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音乐类专业美育研究与实践
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作者 李晓迪 丁悠然 《戏剧之家》 2024年第19期172-174,共3页
本文以音乐类专业美育研究与实践为研究对象,分析了音乐类专业美育的重要性,探讨了音乐类专业美育的实践方法,并对音乐类专业美育的实施效果进行了实证研究。文章认为,音乐类专业美育不仅可以提高学生的审美素养,还能促进学生的全面发展... 本文以音乐类专业美育研究与实践为研究对象,分析了音乐类专业美育的重要性,探讨了音乐类专业美育的实践方法,并对音乐类专业美育的实施效果进行了实证研究。文章认为,音乐类专业美育不仅可以提高学生的审美素养,还能促进学生的全面发展,为培养高水平的音乐专业人才提供保障。 展开更多
关键词 音乐类专业 美育研究 实践方法 审美素养 全面发展
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坚持美学美育研究中的马克思主义唯物论--兼与当下一种流行观点商榷
2
作者 祁志祥 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2024年第6期68-74,共7页
当下中国的美学研究界流行的是海德格尔的存在论。这种理论导致的直接结果,是对“美”及“美育”边界的消解和对“美的规律”的否定,进而导致美丑不分、美育与艺术教育相混淆。这在实践上是行不通的。其实,存在论试图超越的马克思主义... 当下中国的美学研究界流行的是海德格尔的存在论。这种理论导致的直接结果,是对“美”及“美育”边界的消解和对“美的规律”的否定,进而导致美丑不分、美育与艺术教育相混淆。这在实践上是行不通的。其实,存在论试图超越的马克思主义的辩证唯物论坚持认识对象客观本质的存在,在肯定“美”和“美育”的客观规定性的同时,兼顾审美的主体性与能动性,为审美实践所一再证实。它不仅在今天的美学研究中没有过时,而且可以拯救海德格尔的存在论造成的美学之殇。痛定思痛,今天,我们呼吁坚持美学研究中马克思主义辩证唯物论,具有特别重要的现实意义。 展开更多
关键词 中国自主知识体系 美学美育研究 存在论 马克思主义 辩证唯物论
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中华优秀传统文化中的美育研究——评《中华优秀传统文化教育》
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作者 唐秀玲 《语文建设》 北大核心 2024年第4期I0004-I0004,共1页
新时代,青少年美育面临着前所未有的机遇和挑战。一方面,随着社会的发展和科技的进步,人们的生活水平和文化需求不断提高,美育的重要性和必要性日益凸显;另一方面,随着全球化的影响,不同文化的交流和碰撞日趋频繁,美育的复杂性和难度也... 新时代,青少年美育面临着前所未有的机遇和挑战。一方面,随着社会的发展和科技的进步,人们的生活水平和文化需求不断提高,美育的重要性和必要性日益凸显;另一方面,随着全球化的影响,不同文化的交流和碰撞日趋频繁,美育的复杂性和难度也随之增加。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 美育研究 青少年美育 机遇和挑战 重要性和必要性 全球化 复杂性
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文物在跨学科教学中的美育研究
4
作者 刁博雅 《教育实践与研究》 2024年第21期50-52,共3页
新时代对美育提出了更高的要求,文物中蕴含着独特的美育内容和深厚的美育情感,是学校美育的有效补充。教师可利用文物中的美学内容进行美育,通过挖掘文物背后的文化内涵、传统技艺、知识理论,结合文学、数学、化学、历史、艺术等多学科... 新时代对美育提出了更高的要求,文物中蕴含着独特的美育内容和深厚的美育情感,是学校美育的有效补充。教师可利用文物中的美学内容进行美育,通过挖掘文物背后的文化内涵、传统技艺、知识理论,结合文学、数学、化学、历史、艺术等多学科进行实践教学,以实现美育浸润学生、美育浸润教师、美育浸润学校的目标。 展开更多
关键词 美育研究 文物 跨学科教学
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生态系统理论下的幼儿家庭美育研究
5
作者 王真 《启蒙》 2024年第7期85-87,共3页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展;家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能... 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展;家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:每个幼儿心里都有一颗美的种子,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造。基于此,本文研究了生态系统理论下的幼儿家庭美育策略,旨在为学前教育工作者提供相关参考。 展开更多
关键词 生态系统理论 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 社会文化生活 学前教育 美育策略 幼儿家庭 主动参与 美育研究
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基于CiteSpace的我国学校美育研究可视化分析
6
作者 杨敔琛 《黑龙江科学》 2023年第1期69-74,共6页
近年,随着相关政策的出台,美育工作受到教育界的重视,美育研究成为教育学界研究的热点之一。利用CiteSpace(5.8.R1)科学知识可视化软件对我国近二十年的学校美育相关研究成果进行知识图谱分析发现,我国有关学校美育研究的学术成果数量... 近年,随着相关政策的出台,美育工作受到教育界的重视,美育研究成为教育学界研究的热点之一。利用CiteSpace(5.8.R1)科学知识可视化软件对我国近二十年的学校美育相关研究成果进行知识图谱分析发现,我国有关学校美育研究的学术成果数量整体呈现上升趋势,且在政策支持下,研究将会持续深入,但研究者间和研究机构间缺乏合作交流。从学校美育研究的前沿和热门主题看,集中于对积极开展学校美育工作,进行审美教育、艺术教育、美育课程等方面的研究。未来可拓展的研究方向为中华传统文化美育、生活美育、幼儿园美育等。 展开更多
关键词 CITESPACE 学校美育研究 可视化分析
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1990-2010年中国美育研究脉络 被引量:12
7
作者 王旭晓 孙文娟 郭春宁 《美育学刊》 2011年第6期1-11,共11页
近20年(1990-2010)中国美育研究的论文和著作,涉及的主要论题有5种,即美育的合法性论证、中外美育思想史研究、美育在素质教育中的地位、高校艺术教育研究、美育具体实施研究。从研究内容看,中国美育研究的趋势为:美育理论研究向实践深... 近20年(1990-2010)中国美育研究的论文和著作,涉及的主要论题有5种,即美育的合法性论证、中外美育思想史研究、美育在素质教育中的地位、高校艺术教育研究、美育具体实施研究。从研究内容看,中国美育研究的趋势为:美育理论研究向实践深化;美育内容研究多角度、多层面趋势增强;美育研究方法、过程科学化程度加深。 展开更多
关键词 美育研究 发展脉络 前进趋势
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当代美育研究的主要课题与问题 被引量:19
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作者 赵伶俐 余立新 《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1998年第1期78-83,共6页
最近十数年来,中国美育研究的主要课题及在这些课题研究中存在的主要问题,包括对美育价值的全面认识、美育理论系统的建立、美育传统与现实的衔接、美育研究科学化、美育研究的实践性以及美育与现代化和市场经济等几大方面。这些课题... 最近十数年来,中国美育研究的主要课题及在这些课题研究中存在的主要问题,包括对美育价值的全面认识、美育理论系统的建立、美育传统与现实的衔接、美育研究科学化、美育研究的实践性以及美育与现代化和市场经济等几大方面。这些课题和问题的研究及清晰化。 展开更多
关键词 美育研究 课题 问题 价值认识 理论系统
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春风化雨 润物无声——论王旭晓教授的美育研究 被引量:1
9
作者 周军伟 《美与时代(美学)(下)》 2013年第9期16-17,共2页
王旭晓教授从事美学的研究与教学已经三十年了.在这三十年的时间里,她以美学为自己的志业,以马克思主义为哲学基础,研思不辍,著述良多.在美学之旅中,王旭晓先生把美学原理、美学史研究与美学实践融为一体,尤其重视美学原理对美学各部门... 王旭晓教授从事美学的研究与教学已经三十年了.在这三十年的时间里,她以美学为自己的志业,以马克思主义为哲学基础,研思不辍,著述良多.在美学之旅中,王旭晓先生把美学原理、美学史研究与美学实践融为一体,尤其重视美学原理对美学各部门的阐释能力. 展开更多
关键词 美育研究 王旭 美学原理 风化 马克思主义 美学史研究 哲学基础 美学实践
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潜水采珠,传播美育研究硕果——《美育双年文选(2019-2020)》评介
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作者 李雷 《美育学刊》 2022年第4期I0007-I0007,共1页
近年来,随着社会对美育重视程度的提升,尤其是国家层面一系列关于全面加强和改进新时代学校美育工作的文件的下发,各类与之相关的理论研究成果及政策解读材料不断涌现且呈逐年递增态势。由此,广大美育工作者与研究者能够拥有和可资参考... 近年来,随着社会对美育重视程度的提升,尤其是国家层面一系列关于全面加强和改进新时代学校美育工作的文件的下发,各类与之相关的理论研究成果及政策解读材料不断涌现且呈逐年递增态势。由此,广大美育工作者与研究者能够拥有和可资参考的美育研究资料达到了前所未有的丰富,但也遭遇着“乱花渐欲迷人眼”的苦恼,犹如身处信息爆炸时代的我们每日所不得不面对的海量信息和选择焦虑。显然,在查阅相关资料的过程中,如何快速有效地获取真正具有学理价值与学术水准的研究论文,且实现对其研究主题与核心论点的精准把握,是当下许多美育工作者与研究者想方设法要解决的难题。 展开更多
关键词 学术水准 学校美育 美育研究 信息爆炸时代 海量信息 核心论点 精准把握 理论研究成果
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网络时代的美育研究——周伟业《网络美育》评介
11
作者 肖晓玛 《韶关学院学报》 2010年第10期167-169,共3页
随着网络技术及其应用的飞速发展,网络愈来愈成为当代学生获取知识和信息的重要渠道和手段,并对他们的学习、生活乃至思想观念发生着深刻的影响。"在这个电子世界里,正在进行着有史以来规模最大的文明集结和一种全然不同于以往任何方... 随着网络技术及其应用的飞速发展,网络愈来愈成为当代学生获取知识和信息的重要渠道和手段,并对他们的学习、生活乃至思想观念发生着深刻的影响。"在这个电子世界里,正在进行着有史以来规模最大的文明集结和一种全然不同于以往任何方式的交流与融合"[1]。 展开更多
关键词 网络时代 美育研究 评介 周伟 知识和信息 网络技术 思想观念 电子世界
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创造性发展:美育研究的一个重要课题
12
作者 姚全兴 《美与时代(创意)(上)》 2011年第6期9-12,共4页
我国古今有关儿童智力、创造力或创造性的生理心理基础的研究,并不比美国、英国等西方国家迟或差,为什么他们能使儿童的内心世界得到解放,有可持续发展的内驱力和创造性,而我们恰恰相反呢?原因在于:美国教育懂得个性、创造力和社会性对... 我国古今有关儿童智力、创造力或创造性的生理心理基础的研究,并不比美国、英国等西方国家迟或差,为什么他们能使儿童的内心世界得到解放,有可持续发展的内驱力和创造性,而我们恰恰相反呢?原因在于:美国教育懂得个性、创造力和社会性对孩子的重要性,正确把握孩子的生理、心理特点,注重在游戏中培养孩子的兴趣和能力,在教学中采取形象思维和抽象思维结合的各种手段,使孩子的左右脑功能得到很好的互补和协调,遗憾的是,中国教育改革孜孜以求了几十年,却仍然没有摆脱‘唯考试分数论’的束缚。素质教育还没有真正走上轨道,道美育至今没有深入人心,这样的局面不改变,国人的原创力从何而来?国人的自由境界从何而来? 展开更多
关键词 创造性发展 美育研究 培养创造力 课题 学生创造性 应试教育 专业学习 艺术设计
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我国学校美育研究30年:回顾、反思与展望 被引量:14
13
作者 王等等 张月霞 《美育学刊》 2016年第6期15-21,共7页
30年来,我国学校美育地位逐步得到确立和巩固的同时,国内对学校美育的研究也在不断地深入。研究的内容主要集中在学校美育的本质与内涵、功能与任务,以及学校美育的实施等方面。反思30年来国内学校美育的研究,虽然取得了一定的成果,但... 30年来,我国学校美育地位逐步得到确立和巩固的同时,国内对学校美育的研究也在不断地深入。研究的内容主要集中在学校美育的本质与内涵、功能与任务,以及学校美育的实施等方面。反思30年来国内学校美育的研究,虽然取得了一定的成果,但仍然存在着学校美育理论系统建立不完整、研究处于被动状态、对实践的研究相对薄弱等问题。今后对该领域的研究应在厘清相关概念的同时由基础理论研究向实践研究深化,研究内容应更注重多学科、多领域间的融合与创新,实现研究方法的多元化。 展开更多
关键词 学校美育 美育研究 发展趋势
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1949年以来中国美育研究的脉络与特点——基于知识图谱的分析 被引量:4
14
作者 王郢 程曦 《美育学刊》 2019年第6期58-65,共8页
1949年以来,在国家政策的指导和美育研究者的共同努力下,中国美育研究不断深入发展。通过对“中国知网”1949年至2019年核心期刊刊载的美育研究相关文献进行知识图谱可视化分析,梳理我国美育的发展脉络、研究现状、研究热点等,以全面把... 1949年以来,在国家政策的指导和美育研究者的共同努力下,中国美育研究不断深入发展。通过对“中国知网”1949年至2019年核心期刊刊载的美育研究相关文献进行知识图谱可视化分析,梳理我国美育的发展脉络、研究现状、研究热点等,以全面把握我国美育发展研究的动态过程,为我国美育的理论研究和实践提供有价值的参考。总体而言,我国美育研究取得了丰硕的成果,但也存在着研究力量分散、高水平研究发展较弱、对实践问题关注较少等问题。 展开更多
关键词 美育研究 发展脉络 研究现状 研究热点 知识图谱
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“美学与美育研究译丛”——《艺术与心灵创造力》简评
15
作者 陈云 《美育学刊》 2016年第4期J0006-J0006,共1页
《艺术与心灵创造力》一书的扉页上,艾斯纳(Elliot W.Eisner)写着“谨以此书送给我的孙子们——艾尔、塞思和德鲁。愿原力与你们同在”。所以如果说“严肃”的学校教育所产生的残酷影响易令人想象力枯竭、使构建的文明静止不前的话,... 《艺术与心灵创造力》一书的扉页上,艾斯纳(Elliot W.Eisner)写着“谨以此书送给我的孙子们——艾尔、塞思和德鲁。愿原力与你们同在”。所以如果说“严肃”的学校教育所产生的残酷影响易令人想象力枯竭、使构建的文明静止不前的话,那么还不算太坏,至少世界上还有艾斯纳的三个孙子应该享有了相对自由的教育环境,毕竟在他们爷爷艾斯纳的笔下,学校不再只是追求智力成就的技术型训练场,更是崇尚艺术智慧的大玩家。 展开更多
关键词 艺术智慧 创造力 美育研究 心灵 简评 美学 学校教育 艾斯纳
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加强审美教育 开展美育研究 促进精神文明——辽宁省第一次美育讨论会综述 被引量:1
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作者 晋申 丁悦 《社会科学辑刊》 1982年第6期157-159,共3页
辽宁省美学研究会前不久于锦州举行了第一次美育讨论会。与会者一致认为,党的十二大在强调物质文明建设的同时,突出地强调了社会主义精神文明建设问题,并将它写进了党的纲领,这是共产主义运动和社会主义革命事业中的一件大事,同时也为... 辽宁省美学研究会前不久于锦州举行了第一次美育讨论会。与会者一致认为,党的十二大在强调物质文明建设的同时,突出地强调了社会主义精神文明建设问题,并将它写进了党的纲领,这是共产主义运动和社会主义革命事业中的一件大事,同时也为美学工作者提出了庄严任务;美育的研究,既是美学工作者通向实际工作的途径,也是社会主义精神文明建设中不可忽视的内容。在讨论中,大家围绕美育同精神文明建设的关系、审美教育的内容和手段、美育发生作用的广阔性以及美学工作者的责任等问题交换了意见。与会者还吁请各界提高对美育重要作用的认识,更广泛地开展美育工作。 展开更多
关键词 审美教育 美育工作 美育研究 社会主义精神文明建设 广阔性 讨论会 培养人 审美能力 发生作用 重要组成部分
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美育研究的现状和拓展 被引量:1
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作者 左健 《中共福建省委党校学报》 1992年第1期62-64,共3页
“新时期”以来,特别是80年代以来,我国在美育研究和美育实践方面有了很大的发展。从总体上说,美育的发展与美学的复苏以及“美学热”的兴起是密切相关的。美学理论的每一步进展,对美育都有直接的影响,从美育的角度看,首先要有一... “新时期”以来,特别是80年代以来,我国在美育研究和美育实践方面有了很大的发展。从总体上说,美育的发展与美学的复苏以及“美学热”的兴起是密切相关的。美学理论的每一步进展,对美育都有直接的影响,从美育的角度看,首先要有一定的审美能力、审美经验和美学理论基础,才能达到以美育人的目的,也才能发展美育理论。 展开更多
关键词 美育研究 现状 美学理论 “新时期” 80年代 美育实践 审美能力 审美经验
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部队青年“四有”教育中的美育研究
18
作者 朱新法 《中国青年政治学院学报》 1987年第5期22-25,共4页
部队青年“四有”教育是部队青年工作的一个重要课题。实践证明,要想使这一教育开展得卓有成效,抓好美育,使其相得益彰,无疑是极为重要的一环。本文就如何抓好“四有”教育中的美育,使“四有”教育更具系统性、针对性、有效性,谈一点粗... 部队青年“四有”教育是部队青年工作的一个重要课题。实践证明,要想使这一教育开展得卓有成效,抓好美育,使其相得益彰,无疑是极为重要的一环。本文就如何抓好“四有”教育中的美育,使“四有”教育更具系统性、针对性、有效性,谈一点粗浅的看法。 展开更多
关键词 纪律教育 青年美育 青年战士 培养“四有”新人 重要课题 美育研究 部队 系统性 创造美 青年工作
原文传递
我的美育研究与实践 被引量:2
19
作者 蒋冰海 《美与时代(美学)(下)》 2011年第6期5-8,共4页
一1983年10月,中华全国美学学会在厦门召开第二届年会,美育问题是这次会议重要议题之一。为了更好地加强美育研究,开展审美教育,在这次会上专门成立了一个美育研究组,我受学会常务理事会的委托担任组长,
关键词 美育研究 实践 常务理事会 审美教育 学会 美学
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湖南省美育研究会第三届学术年会综述
20
作者 陈润兰 《湖南工业大学学报(社会科学版)》 1998年第1期60-62,共3页
在全国教育界对素质教育问题展开热烈讨论的特定背景下,湖南省美育研究会第三届学术年会于1997年10月7日至9日在常德一中隆重召开.围绕着美育与素质教育这一基本主题,会议邀请了专家讲学,进行了广泛、深入的学术研讨与交流,组织了论文... 在全国教育界对素质教育问题展开热烈讨论的特定背景下,湖南省美育研究会第三届学术年会于1997年10月7日至9日在常德一中隆重召开.围绕着美育与素质教育这一基本主题,会议邀请了专家讲学,进行了广泛、深入的学术研讨与交流,组织了论文评奖、课堂教学观摩和审美实践活动. 展开更多
关键词 学术年会综述 美育研究 湖南省 后工业社会 美育与素质教育 审美理想 生命美学观 审美教育 大众文化 道德人格
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