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凸显药学服务能力的执业药师职业资格考试改革尝试
1
作者 许龙 叶桦 +2 位作者 温瑞睿 朱文静 杨建伟 《中国药事》 CAS 2024年第2期160-165,共6页
目的:通过分析普通高等学校药学专业类项下,包括临床药学专业在内的各专业毕业生参加执业药师职业资格考试成绩,观察执业药师职业资格考试内容改革与执业药师具备药学服务知识和能力的契合程度。方法:提取2020-2022年度参加药学类执业... 目的:通过分析普通高等学校药学专业类项下,包括临床药学专业在内的各专业毕业生参加执业药师职业资格考试成绩,观察执业药师职业资格考试内容改革与执业药师具备药学服务知识和能力的契合程度。方法:提取2020-2022年度参加药学类执业药师职业资格考试的全日制本科学历药学专业类参考人员的考试成绩,进行统计分析。结果:在药学专业科目考试中,临床药学专业参考人员的成绩显著高于药学、药物制剂、药事管理等专业参考人员的成绩。结论:执业药师职业资格考试改革后,考试内容基本实现了面向患者安全用药的转移,凸显了临床药学的知识与技能,初步满足了药品监督管理对药学服务的要求。 展开更多
关键词 执业药师职业资格考试改革 用药安全 药学服务
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化工热力学课程考试改革实践与探索
2
作者 丁雪 宋春敏 +2 位作者 刘熠斌 杨军卫 谭雅文 《广州化工》 CAS 2023年第9期190-191,206,共3页
课程考试是检验和评价教学效果与学习效果的重要手段。为更好地适应高素质应用型人才的培养目标和需求,对化工热力学课程进行了考试改革,建立了全程综合评价模式,加强了对学生平时学习的督促和考核;拓展了教学内容,更好地服务于应用能... 课程考试是检验和评价教学效果与学习效果的重要手段。为更好地适应高素质应用型人才的培养目标和需求,对化工热力学课程进行了考试改革,建立了全程综合评价模式,加强了对学生平时学习的督促和考核;拓展了教学内容,更好地服务于应用能力的考察;建立了多主体辅助评价体系,促进了学生群体良性竞争。考试改革增强了学生对化工热力学的学习兴趣,减少了学生为了考试而学习的功利性目的,提高了学生的综合应用能力。 展开更多
关键词 化工热力学 考试改革 应用能力
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艺术类招生考试改革的回顾与思考 被引量：1
3
作者 沈浩 《浙江考试》 2023年第1期53-55,共3页
艺术类招生考试是普通高等学校招生全国统一考试(高考)的重要组成部分,也是全国普通高校特殊类型招生中规模最大、最受社会关注的部分。自普通高校扩招以来,二十年间,艺考呈现爆发式增长,所以,为回归艺术教育本质、适合国家社会发展新需... 艺术类招生考试是普通高等学校招生全国统一考试(高考)的重要组成部分,也是全国普通高校特殊类型招生中规模最大、最受社会关注的部分。自普通高校扩招以来,二十年间,艺考呈现爆发式增长,所以,为回归艺术教育本质、适合国家社会发展新需求,艺考改革势在必行。 展开更多
关键词 教育本质 艺术类招生 招生考试改革 高校扩招 艺考 普通高校 回顾与思考 特殊类型
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“食品营养学”课程考试改革与探索
4
作者 沈飞 《粮食科技与经济》 2023年第4期63-65,114,共4页
食品营养学是一门研究食品营养价值与人体生长健康的应用学科。课程考试是评价课堂教学情况、检验人才培养质量的基本途径。文章分析了“食品营养学”原有课程考试形式存在的弊端,针对其存在的问题提出了教师出大纲—学生出试题—综合... 食品营养学是一门研究食品营养价值与人体生长健康的应用学科。课程考试是评价课堂教学情况、检验人才培养质量的基本途径。文章分析了“食品营养学”原有课程考试形式存在的弊端,针对其存在的问题提出了教师出大纲—学生出试题—综合得考卷的新的课程考试模式,并对南京财经大学2021级食品科学与工程专业学生进行了尝试。通过课程考试改革,极大调动了学生学习自主性,促进学生从被动接受知识到主动需求答案的转变,提升了学生的学习兴趣和开拓性思维。目前该新型考试模式已取得了初步成效,未来将对此进行持续探索,以期为高校课程考试改革提供参考。 展开更多
关键词 食品营养学 课程考试 考试改革 考试模式 考试内容 教学改革
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德国双元制职业教育考试模式对我国职业教育考试改革的借鉴与启示 被引量：1
5
作者 王艳 鲍文 +1 位作者 钱丽冰 聂超 《科教导刊》 2023年第6期16-19,共4页
考试是教学工作的重要环节之一,是了解学生的学习效果、知识能力水平的手段,也是评价教师的教学效果的基本方式,科学、规范、权威的考试,对教学具有评价、导向的重要作用。目前,我国职业教育考试中存在的考试形式单一、僵化,考核内容脱... 考试是教学工作的重要环节之一,是了解学生的学习效果、知识能力水平的手段,也是评价教师的教学效果的基本方式,科学、规范、权威的考试,对教学具有评价、导向的重要作用。目前,我国职业教育考试中存在的考试形式单一、僵化,考核内容脱离职业岗位要求,考核主体不够权威,考核组织不够规范等问题,不利于我国新时代职业教育培养技术技能型人才目标的实现。德国双元制职业教育考试模式享誉世界,为培养高质量技术技能型人才提供了保障。文章通过对德国双元制职业教育考试模式的研究,以期为我国职业教育考试改革提供借鉴。 展开更多
关键词 职业教育 德国双元制职业教育 考试改革
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TSE三阶段考试改革在本科教学过程中的探索——以管理会计课程为例
6
作者 温海燕 鲁琳雯 +2 位作者 刘小燕 海洋 张赟 《商业经济》 2023年第10期190-193,共4页
构建与时俱进、全面科学、行之有效的考试体系,对于优化高校教学质量管理、构建良性学习生态具有重要意义。创新性提出Three-StageExams(TSE)新型三阶段考试模式,将考试分为:个人考试、小组考试、专业口试三个阶段,对考试形式、考试内... 构建与时俱进、全面科学、行之有效的考试体系,对于优化高校教学质量管理、构建良性学习生态具有重要意义。创新性提出Three-StageExams(TSE)新型三阶段考试模式,将考试分为:个人考试、小组考试、专业口试三个阶段,对考试形式、考试内容、考试主体、评价标准等多方面进行改革,充分发挥考试的评价、反馈、激励等功能,促使教学工作充满生机和活力,进而提高人才培养质量。同时,通过管理会计课程进行试点,发现TSE考试改革相对容易实施,具有较强的发挥空间。 展开更多
关键词 考试改革 Three-StageExams 专业口试 过程性学习评价 学习生态系统
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新高考背景下高中英语考试改革的影响力分析
7
作者 周芳 《考试与评价》 2023年第6期0001-0003,共3页
随着新高考的推进,高中英语考试的评价方式也在发生改变。以往的高中英语考试主要采取笔试的形式,考查学生的语言知识和能力。而新高考中,高中英语考试不再单纯评价学生的掌握程度,更加强调对学生语言运用能力和跨学科能力的培养。本文... 随着新高考的推进,高中英语考试的评价方式也在发生改变。以往的高中英语考试主要采取笔试的形式,考查学生的语言知识和能力。而新高考中,高中英语考试不再单纯评价学生的掌握程度,更加强调对学生语言运用能力和跨学科能力的培养。本文将对新高考背景下高中英语考试改革的影响力进行分析,并对教学过程中的注意事项及应对策略进行探讨。 展开更多
关键词 新高考 高中英语 考试改革
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“双一流”建设背景下现代PLC控制技术课程考试改革的研究与实践
8
作者 李德英 《造纸技术与应用》 2023年第2期72-74,78,共4页
“双一流”建设为教育的教学改革提供了新视角和新思路,科学合理的课程考试评价方式对提高本科应用型人才培养起到了好的保障。本文以现代PLC控制技术课程为例,采取现场随机抽取题目,通过小组编程实施、项目演示、现场答疑的方式全面考... “双一流”建设为教育的教学改革提供了新视角和新思路,科学合理的课程考试评价方式对提高本科应用型人才培养起到了好的保障。本文以现代PLC控制技术课程为例,采取现场随机抽取题目,通过小组编程实施、项目演示、现场答疑的方式全面考核学生对该门课程知识的掌握程度,为合理评价学生学习情况,形成一套科学实用的项目化教学考核评价体系。 展开更多
关键词 双一流 PLC 考试改革 自动化专业
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新时代高校思政课程考试改革实践与反思
9
作者 仇琦 徐弼昉 沈镱武 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期0170-0172,共3页
基于新时代高校思政课程考试改革的现实需求,从传统思政课程考试现状入手,接着分析高校思政课程考试改革的必要性,最后从思政教师、学生、考务管理人员三种角色角度对高校思政课程在线考试系统进行分析。通过引入高校思政在线考试系统,... 基于新时代高校思政课程考试改革的现实需求,从传统思政课程考试现状入手,接着分析高校思政课程考试改革的必要性,最后从思政教师、学生、考务管理人员三种角色角度对高校思政课程在线考试系统进行分析。通过引入高校思政在线考试系统,以此逐步恢复思政考试的育人功能、导向功能,推动高校思政教育教学工作制度化、规范化建设,为全面推进高校思政创新提供实践经验。 展开更多
关键词 高校思政 考试改革 在线考试系统 创新
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基于线上线下混合考核模式的“健康管理职业导论”考试改革
10
作者 张亚萍 李想 《科技风》 2023年第29期26-28,共3页
根据健康管理专业人才的培养要求和目标以及适应社会的需要,本文探索适合健康管理专业基础课程——健康管理职业导论考试改革方法和评价体系,以培养合格的健康管理人才。考核评价从过程性考核和期末综合评价入手,将过程性考核进行细化,... 根据健康管理专业人才的培养要求和目标以及适应社会的需要,本文探索适合健康管理专业基础课程——健康管理职业导论考试改革方法和评价体系,以培养合格的健康管理人才。考核评价从过程性考核和期末综合评价入手,将过程性考核进行细化,包括课前拓展任务资料查阅、课堂表现、学习通考勤与签到、线上资源阅读量、过程性项目展示与答辩、生生互评与教师点评;期末综合评价,包括期末理论评价和期末实践评价。通过线上线下混合模式考试改革,对于促进学生学习效果、调动学生学习积极性、教师教学效率、教风建设及培养合格的健康管理人才具有重要意义。 展开更多
关键词 线上线下 健康管理 健康管理职业导论 考试改革
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以能力和素质为导向的药事管理学课程考试改革与实践研究
11
作者 柯发敏 王丹丹 高蝶 《新潮电子》 2023年第4期208-210,共3页
课程考试改革是大学教育教学改革的重要方面,针对传统药事管理学课程考核模式存在的问题,提出“参与式”过程考核与期末考核相结合的药事管理学课程考核评价体系。该评价体系增加学习过程的考核环节,减少期末卷面成绩在总评成绩中的比例... 课程考试改革是大学教育教学改革的重要方面,针对传统药事管理学课程考核模式存在的问题,提出“参与式”过程考核与期末考核相结合的药事管理学课程考核评价体系。该评价体系增加学习过程的考核环节,减少期末卷面成绩在总评成绩中的比例,实现传统的知识考试向能力和素质考试的转变,达到以考促教、以考促学、教考学相长的目的。对全面提高学生的综合能力和整体素质,推进高校教学改革,实现教学自主化、高效化具有重要的导向作用。 展开更多
关键词 药事管理学 能力和素质 考试改革
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深化高校考试改革,培养创新人才 被引量：51
12
作者 沈良斌 祁嘉义 冒小璟 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2006年第3期91-93,共3页
考试改革在一些高校取得了一定的成果,但总体上没有脱离应试教育的轨道,存在着与素质教育、创新教育相悖的弊端,成为制约培养高素质创新人才的瓶颈。本文就深化高校考试改革的必要性、重要性以及如何深化的问题进行了研究。
关键词 考试改革 素质教育 创新教育 创新人才
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高中体育考试改革探析——增强青少年体质的对策研究 被引量：28
13
作者 付慧宇 张景华 刘浩 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2012年第3期275-276,共2页
2006年，教育部提出：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。实施包括德智体在内的素质教育是我国提高国民素质的战略举措。增强青少年体质，促进青少年健康成长，不仅关系着青少年及其家庭的幸福，且关系我国人才培养的质... 2006年，教育部提出：每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。实施包括德智体在内的素质教育是我国提高国民素质的战略举措。增强青少年体质，促进青少年健康成长，不仅关系着青少年及其家庭的幸福，且关系我国人才培养的质量和整个中华民族的健康。2007年，《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》明确提出：认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一。 展开更多
关键词 高中体育 考试改革 青少年体质
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高等学校课程考试改革之探析 被引量：35
14
作者 张亚丽 曲明贵 +1 位作者 杨庆祥 张超 《教育与教学研究》 2010年第4期58-59,79,共3页
课程考试是教学过程的重要环节之一,是检查学生学习情况、评价教学效果、反馈教学信息的重要手段,但仅凭一张期末试卷,很难反映出学生的学习态度和分析问题、解决问题的能力。文章通过分析影响课程考试的宏观因素和微观因素,指出应改变... 课程考试是教学过程的重要环节之一,是检查学生学习情况、评价教学效果、反馈教学信息的重要手段,但仅凭一张期末试卷,很难反映出学生的学习态度和分析问题、解决问题的能力。文章通过分析影响课程考试的宏观因素和微观因素,指出应改变学期末一次性考试方式,将课程考试分阶段进行,贯穿到整个教学过程中,并将"阶段考核"与"整体考核"相结合,建立课程考试题库系统,从而有效提高课程考试功能。 展开更多
关键词 高等学校 课程考试 考试改革 阶段考试 整体考核
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工科理论力学考试改革的理论与实践 被引量：14
15
作者 刘永寿 支希哲 +1 位作者 高行山 邵小军 《力学与实践》 CSCD 北大核心 2004年第1期68-69,58,共3页
通过对传统理论力学考试优缺点的分析,提出理论力学考试改革的理论和实践方法。强调理论力学考试应同时注重知识和能力的考查,形成以笔试、大作业、小论文和课程总结、实验与日常考核四者相结合的考查形式,考试成绩的 评测应根据上述4... 通过对传统理论力学考试优缺点的分析,提出理论力学考试改革的理论和实践方法。强调理论力学考试应同时注重知识和能力的考查,形成以笔试、大作业、小论文和课程总结、实验与日常考核四者相结合的考查形式,考试成绩的 评测应根据上述4项的相应权重进行综合测评. 展开更多
关键词 大学教育 物理教学 理论力学 考试改革 能力考核 知识考核 教学改革
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研究型大学课程考试改革的实践与思考 被引量：34
16
作者 刘洁 冯婉玲 唐德玲 《高等理科教育》 CSSCI 2004年第4期30-33,共4页
考试是课堂教学过程中的重要环节,是评价教学得失和教学工作信息反馈的一种手段.文章介绍了清华大学在推进由传统教学模式向研究型大学教学模式的转变过程中,对现行考试制度、考试内容和方式方法进行改革的实践与思考.
关键词 研究型大学 考试改革
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高职工学结合课程考试改革的实践与研究 被引量：14
17
作者 陈玉平 牟应华 向达兵 《职教论坛》 北大核心 2011年第5期4-6,共3页
课程考试是对学生的学习态度、知识掌握情况和应用能力进行考察和真实评价,其目的是实现以考促学、以考促教、以考促练的效果。以教学内容、教学模式与教学方法的改革为基础,以科学制定考核实施方案为前提,对工学结合课程进行考试改革,... 课程考试是对学生的学习态度、知识掌握情况和应用能力进行考察和真实评价,其目的是实现以考促学、以考促教、以考促练的效果。以教学内容、教学模式与教学方法的改革为基础,以科学制定考核实施方案为前提,对工学结合课程进行考试改革,促进学生主动学习和教学改革的全面发展,不仅是专业发展的需要,也是学生发展的需要。 展开更多
关键词 行动导向 工学结合课程 考试改革 措施
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过程考核导向的“药事管理学”课程考试改革实践与探索 被引量：16
18
作者 周乃彤 胡明 +1 位作者 廖文 吴江玥 《中国药事》 CAS 2015年第2期167-172,共6页
目的:探索"药事管理学"课程考试改革的思路与方法,提供改革经验。方法:设计过程考核导向的考试改革方案,在本校2009级药学专业"药事管理学"课程教学中进行实践。将学生分为试验班和改革班,试验班分为传统组、改革... 目的:探索"药事管理学"课程考试改革的思路与方法,提供改革经验。方法:设计过程考核导向的考试改革方案,在本校2009级药学专业"药事管理学"课程教学中进行实践。将学生分为试验班和改革班,试验班分为传统组、改革组、折中组,改革班全部实施考核改革。在全学期课程结束后对学生的过程成绩、表现及期末成绩,运用SPSS12.0进行分析比较。结果与结论:课程考试改革基本按实施方案开展,实现了改革目的;学生观念仍需转变,学习主动性仍需进一步提高。建议对考试改革实施方案加以改进,高校应从一年级开始强化学生过程学习和主动学习的意识。 展开更多
关键词 药事管理学 考试改革 过程学习
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基于线性代数智能在线测试系统的考试改革及实践 被引量：12
19
作者 方文波 马俊 +3 位作者 欧贵兵 刘杰 唐强 张俊杰 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第2期42-44,共3页
大学课程的考核方式必须改革已成为共识，但改革的出路在哪里，目前正处在探索阶段。本文介绍了基于线性代数智能在线测试系统的线性代数课程的考核模式，并对该考核模式进行了分析。
关键词 测试系统 考核模式 考试改革 线性代数
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