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归因理论在教师正确引导学生行为中的运用 被引量：1
1
作者 勇健 高继宽 《山东电大学报》 2004年第1期35-36,共2页
归因理论是人们对自己和他人行为的原因进行推测的理论。对该理论的研究 ,有助于解决人们的行为动机 。
关键词 归因理论 韦纳 学生行为 学生引导 教师职责 学生评价 教材难度 考题难度 教学法
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