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基于急救医疗服务体系框架的案例情景教学提升护生急危重症护理职业素质的教学设计与实践 被引量：1
1
作者 杨艺 丛小玲 +1 位作者 李璐寰 邹霞 《卫生职业教育》 2024年第1期84-87,共4页
目的探讨在急危重症护理课程教学中提高护生急危重症护理职业素质的教学方法。方法选取224名护理专业大专生为研究对象,实施基于急救医疗服务体系(EMSS)框架的案例情景教学,即“依托案例—情景设计、线上线下—以点带面”,对护生进行职... 目的探讨在急危重症护理课程教学中提高护生急危重症护理职业素质的教学方法。方法选取224名护理专业大专生为研究对象,实施基于急救医疗服务体系(EMSS)框架的案例情景教学,即“依托案例—情景设计、线上线下—以点带面”,对护生进行职业素质培养。结果护生对本次教学改革效果较满意。结论在急危重症护理课程教学中,实施基于EMSS框架的案例情景教学,有利于培养护生急危重症护理职业素质。 展开更多
关键词 急救医疗服务体系 案例情景教学 急危重症护理 职业素质
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魏源编辑理念对新媒体编辑职业素质提升的启示 被引量：1
2
作者 马学林 杜于 《新闻世界》 2024年第1期99-101,共3页
魏源是清末思想家、史学家、文学家,他编撰了大量影响深远的图书。在传播技术飞速发展的当下,媒介形态发生变化,人人都有麦克风,新媒体编辑既要顺应时势,引导舆论,又要当好把关人,任重道远。因此,新媒体编辑要提升职业素养,才能胜任工... 魏源是清末思想家、史学家、文学家,他编撰了大量影响深远的图书。在传播技术飞速发展的当下,媒介形态发生变化,人人都有麦克风,新媒体编辑既要顺应时势,引导舆论,又要当好把关人,任重道远。因此,新媒体编辑要提升职业素养,才能胜任工作。魏源编辑理念中的全球意识、把关意识、创新意识值得新媒体编辑借鉴和传承。 展开更多
关键词 魏源 编辑理念 新媒体编辑 职业素质
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高职产业学院多元协同提升学生职业素质的路径研究
3
作者 王萦新 甘迎春 陈琳 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第2期11-14,共4页
随着“双高计划”的深入推进,以“双高”院校为代表,各类高职院校纷纷探索建立产业学院,校企联合推进人才培养模式的改革,不断提升高职院校人才培养水平;另外,通过校企深度合作育人提升大学生的职业素质;同时,职业院校在产业学院多方协... 随着“双高计划”的深入推进,以“双高”院校为代表,各类高职院校纷纷探索建立产业学院,校企联合推进人才培养模式的改革,不断提升高职院校人才培养水平;另外,通过校企深度合作育人提升大学生的职业素质;同时,职业院校在产业学院多方协同育人过程中,遇到了一些困难和问题,需要加强研究、完善机制,在不断探索中进一步提升育人质量。 展开更多
关键词 高职产业学院 协同 大学生职业素质
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高校科技期刊青年编辑的特点及职业素质提升路径
4
作者 王瑞丹 赵伟 《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 2024年第3期64-66,共3页
高校科技期刊是科技创新和学术交流的重要载体,是广大科研工作者创新成果展示、传播的重要平台和窗口。青年编辑作为高校科技期刊编辑队伍中的生力军,对我国期刊事业的繁荣与发展起着不可忽视的作用。本文从高校科技期刊青年编辑队伍的... 高校科技期刊是科技创新和学术交流的重要载体,是广大科研工作者创新成果展示、传播的重要平台和窗口。青年编辑作为高校科技期刊编辑队伍中的生力军,对我国期刊事业的繁荣与发展起着不可忽视的作用。本文从高校科技期刊青年编辑队伍的特点出发,提出了高校科技期刊青年编辑应具备的基本素质,并对高校科技期刊青年编辑的职业素质提升提出了几点建议。 展开更多
关键词 高校科技期刊 青年编辑 职业素质
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新时代普通高校体育实验员职业素质的研究与探索
5
作者 曾理 鞠明杰 吴婷 《体育科技》 2024年第2期119-121,共3页
《体育强国建设纲要》的颁布,对以创新和科技助力体育教育教学提出了新要求。随着智能时代的来临,基于虚拟仿真的技术动作类和沉浸式运动交互类的实验教学辅助内容,已实践于一批普通高校的体育教育教学。多角度、多场景、多学科、多角... 《体育强国建设纲要》的颁布,对以创新和科技助力体育教育教学提出了新要求。随着智能时代的来临,基于虚拟仿真的技术动作类和沉浸式运动交互类的实验教学辅助内容,已实践于一批普通高校的体育教育教学。多角度、多场景、多学科、多角色演进的体育教学改革对体育实验员的素质提出了更高的要求。为结合新时代、新形势和体育强国建设新路径的新要求,促进普通高校体育实验员的职业素质发展,文章通过文献资料、专家访谈、数理分析等方法,初步构建了包括知识、技能、心理素质3个一级指标、13个二级指标和52个三级指标的高校体育实验员职业素质结构,为提升高校体育实验员队伍建设、深化普通高校体育教育改革,助力体育强国建设提供参考。 展开更多
关键词 普通高校 体育 实验员 职业素质
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高校辅导员职业素质提升与思想政治教育的有机融合
6
作者 郝伟 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第11期0102-0105,共4页
在当前这一社会飞速发展的时代,高等教育作为我国未来人才培养的关键,其水平和成果受到了大家的广泛关注。高校辅导员作为负责大学生思想政治教育和日常管理工作的主力军,他们的角色定位和职业素质高低,某种程度上将会直接影响到学生的... 在当前这一社会飞速发展的时代,高等教育作为我国未来人才培养的关键,其水平和成果受到了大家的广泛关注。高校辅导员作为负责大学生思想政治教育和日常管理工作的主力军,他们的角色定位和职业素质高低,某种程度上将会直接影响到学生的全面发展和学校的稳定运行。随着时间的推移,高校辅导员面临的挑战越来越严峻,如何提高他们的职业素质,以适应新时代大学生思想政治教育的需求,已成为一个急需解决的问题。本文通过对当前高校辅导员职业素质状况和存在问题的深入分析,明确了思想政治教育对辅导员职业素质的具体要求,并提出了促进这两者有效融合的策略,希望能提高高校辅导员的整体素质,从而更好地服务于学生的成长和发展。 展开更多
关键词 高校辅导员 职业素质 思想政治教育 有机融合 培训机制
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基于工学一体化模式的通用职业素质课程教学研究——以天津市电子信息技师学院为例
7
作者 董陈琦岚 《天津职业院校联合学报》 2024年第10期47-52,共6页
通用职业素质成为判断求职者适应力与竞争力的重要指标。通用职业素质课程在技工院校发展已初具成效,然而因其发展时间较短,在教学实践中仍存在学生课堂配合不足、教师缺乏系统培训、课程资源开发较慢、创新意识不强等问题,据此,本文提... 通用职业素质成为判断求职者适应力与竞争力的重要指标。通用职业素质课程在技工院校发展已初具成效,然而因其发展时间较短,在教学实践中仍存在学生课堂配合不足、教师缺乏系统培训、课程资源开发较慢、创新意识不强等问题,据此,本文提出了以“工学一体”为基准、以“师资建设”为抓手、以“学生发展”为目标、以“创新创造”为驱动等建议。 展开更多
关键词 技工教育 通用职业素质 一体化教学
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职业院校学生职业素质的适应性发展:面向企业诉求
8
作者 刘炜杰 《职教通讯》 2024年第4期31-39,共9页
从行为面试法等人才识别机制可以发现,企业对无经验应聘者、有经验应聘者、员工和管理者的职业素质有着不同诉求。从人的全面发展角度来看,基于企业诉求可构建以社会主义核心价值观为魂、以职业综合素质为基、以岗位关键素质为要、以转... 从行为面试法等人才识别机制可以发现,企业对无经验应聘者、有经验应聘者、员工和管理者的职业素质有着不同诉求。从人的全面发展角度来看,基于企业诉求可构建以社会主义核心价值观为魂、以职业综合素质为基、以岗位关键素质为要、以转化有效能力为本的职业素质“齿轮模型”。职业院校学生职业素质的适应性发展要求从抽象知识的讲授转向具体情境的实践、从个体的被动接受转向多维关系的互动、从已有的刻板印象转向关键细节的磨炼、从按部就班的练习转向超越极限的挑战。为此,职业院校应当制订发展标准、明确培养要求、构建情境系统、重构教学关系、改革评价方式,进行教育教学改革的整体谋划。 展开更多
关键词 职业院校学生 职业素质 适应性发展 企业诉求
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中职电工基础课程助力学生职业素质培养的策略
9
作者 吴佩聪 《西部素质教育》 2024年第18期118-121,共4页
文章基于研究综述,首先介绍了中职电工基础课程中学生职业素质的构成要件,然后说明了中职电工基础课程助力学生职业素质培养的着眼点,最后提出了中职电工基础课程助力学生职业素质培养的策略,包括将企业工作内容融入课程教学、依托岗位... 文章基于研究综述,首先介绍了中职电工基础课程中学生职业素质的构成要件,然后说明了中职电工基础课程助力学生职业素质培养的着眼点,最后提出了中职电工基础课程助力学生职业素质培养的策略,包括将企业工作内容融入课程教学、依托岗位群建设打造课程资源库、实训中提供心理干预的有效建议等。 展开更多
关键词 职业素质 电工基础课程 中职
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基于改进BP神经网络的学生职业素质能力评价模型
10
作者 陆武慧 《自动化技术与应用》 2024年第9期21-24,共4页
从新工科对高职学生职业素质的新需求出发,以机电一体化专业为例,探索学生职业素质能力评价模型。针对标准BP神经网络算法可能陷入局部最优解等不足,引入遗传算法对神经网络算法进行优化改进,利用MATLAB神经网络工具对该评价模型进行训... 从新工科对高职学生职业素质的新需求出发,以机电一体化专业为例,探索学生职业素质能力评价模型。针对标准BP神经网络算法可能陷入局部最优解等不足,引入遗传算法对神经网络算法进行优化改进,利用MATLAB神经网络工具对该评价模型进行训练和测试。实验结果表明,改进后的BP神经网络模型适应性强,具有精确性和客观性,为新工科背景下的人才培养提供参考。 展开更多
关键词 BP神经网络 遗传算法 职业素质能力评价 评价模型
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课程思政提升工科专业学生职业素质教育的实践路径研究——以机械电子工程专业为例
11
作者 张晓菊 刘丽秋 王海霞 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第2期0097-0100,共4页
课程思政背景下,立德树人已成为高校的首要任务。本文从课程思政的视角探讨工科专业学生的职业素质提升的路径研究,强调课程思政在职业教育中的重要作用。通过机械电子工程专业学生职业素质的现状和存在问题,分析将思政教育与专业课程... 课程思政背景下,立德树人已成为高校的首要任务。本文从课程思政的视角探讨工科专业学生的职业素质提升的路径研究,强调课程思政在职业教育中的重要作用。通过机械电子工程专业学生职业素质的现状和存在问题,分析将思政教育与专业课程内容有机融合,实现学生职业素养的提升的必要性,提出融合对策,更好的推进“新工科”教育教学改革,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 课程思政 工科 职业素质 有机融合 途径
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中职学校语文教学中的职业素质培育途径思考
12
作者 张丹 《华章》 2024年第10期0123-0125,共3页
在现代化社会经济发展背景下,企业对人才职业素质提出了更高的要求,这也是企业录用人才的重要衡量指标之一。基于此,在中职语文教学中,学校需要强化对职业素质的有效性渗透和培养,确保学生掌握语文基础知识的同时,还能够形成良好的职业... 在现代化社会经济发展背景下,企业对人才职业素质提出了更高的要求,这也是企业录用人才的重要衡量指标之一。基于此,在中职语文教学中,学校需要强化对职业素质的有效性渗透和培养,确保学生掌握语文基础知识的同时,还能够形成良好的职业素质,使其更加适应社会行业发展需求,成为高素质专业化人才。文章主要对中职学校语文教学中的职业素质教育意义进行分析,并重点探究语文教学中渗透专业素质教育的主要途径,从而进一步提高中职学校语文教学质量,强化职业素养培育效果,为中职语文教学改革的深入发展指引正确方向。 展开更多
关键词 中职学校 语文教学 职业素质 培育途径
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中职护理专业学生职业素质培养现状与改进策略研究
13
作者 吴常兵 《成才之路》 2024年第22期137-140,共4页
随着社会对健康服务需求的日益增长,护理行业作为医疗卫生体系的重要组成部分,其重要性日益凸显。中职护理专业是培养护理人才的重要基地,承担着为社会输送具备良好职业素质和专业技能的护理人员的重任。在中职护理专业教育实践中,教师... 随着社会对健康服务需求的日益增长,护理行业作为医疗卫生体系的重要组成部分,其重要性日益凸显。中职护理专业是培养护理人才的重要基地,承担着为社会输送具备良好职业素质和专业技能的护理人员的重任。在中职护理专业教育实践中,教师应积极构建全新的职业素质教育模式,助力学生职业技能的高效化训练,保障护理专业人才的培养成效。文章阐述中职护理专业学生职业素质的内涵,提出中职护理专业学生职业素质培养面临的问题,探讨中职护理专业学生职业素质培养的改进策略,旨在全面提升中职护理专业学生的职业素养,增强其未来职业竞争力,为社会输送更多高素质的护理人才。 展开更多
关键词 中职学校 护理专业 职业素质 校企合作 人才培养 策略
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高职学生思政教育与职业素质培养融合的路径探究
14
作者 张童峤 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第1期0166-0169,共4页
在高职教育领域,思政教育与职业素质培养的有机融合正日益受到重视。本文深入探索了该融合的现实意义、存在的问题以及可能的解决路径。文章指出,虽然目前融合过程中存在教学内容与方法的不匹配、教师队伍建设的不足及学生实践转化能力... 在高职教育领域,思政教育与职业素质培养的有机融合正日益受到重视。本文深入探索了该融合的现实意义、存在的问题以及可能的解决路径。文章指出,虽然目前融合过程中存在教学内容与方法的不匹配、教师队伍建设的不足及学生实践转化能力的限制,但通过创新性的教学途径、强化教师团队的综合素质以及优化实践教学环境等措施,仍然可以有效推动两者的深度整合,从而为学生提供更加完整和高效的学习体验。希望此研究为高职教育的进一步完善和发展提供有益的参考。 展开更多
关键词 高职院校 思政教育 职业素质 培养措施
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以职业素质养成为核心的高职思政教育体系探究
15
作者 李震 《成才之路》 2024年第27期53-56,共4页
随着经济的快速发展和职业教育的普及,高职院校的学生群体日益多元化,其对思想政治教育的需求也日益多样化。因此,迫切需要一些更符合高职院校实际情况的思政教育改革路径,以提升学生的综合素质和职业发展能力。文章对以职业素质培养为... 随着经济的快速发展和职业教育的普及,高职院校的学生群体日益多元化,其对思想政治教育的需求也日益多样化。因此,迫切需要一些更符合高职院校实际情况的思政教育改革路径,以提升学生的综合素质和职业发展能力。文章对以职业素质培养为核心的高职思政教育体系进行探讨,分析职业素质养成的内涵,探讨现阶段高职院校思政教育存在的问题,指出高职院校要注重目标定位、内容建设、方法创新、评价体系等,进而促进学生综合素质的全面提升。 展开更多
关键词 高职 职业素质 思政教育 立德树人 人才培养
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高职院校学生职业素质养成教育调查与分析——以机械制造类专业为例
16
作者 张强 蒋涛 黄保养 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第3期0109-0112,共4页
职业教育是构建和谐社会的基础,提升全民族职业素质,实现共同富裕、国家强盛最直接、最根本、最基础的战略任务,是历史赋予职业教育的神圣使命。因此对职教学生开展职业素质养成教育有着重要的意义,本文以广西区机械制造类专业4000名学... 职业教育是构建和谐社会的基础,提升全民族职业素质,实现共同富裕、国家强盛最直接、最根本、最基础的战略任务,是历史赋予职业教育的神圣使命。因此对职教学生开展职业素质养成教育有着重要的意义,本文以广西区机械制造类专业4000名学生为调查对象,结果显示,80%的学生对自己的职业生涯和职业素质要求心理准备不足,缺乏明确的认识。根据职业素质的要求,对部分企业和教师进行访谈,了解到教师对职业素质养成教育的重视程度和企业对学生职业素质的需求等。通过调查发现,目前高职院校机械制造类专业学生职业素质养成教育存在重视程度不足、体系不成熟等问题,其根本原因就是职业素质缺少养成性教育,职业素质培养与企业需求脱节,针对以上情况需提高职业素质养成教育的重视程度,健全教育体系,加强校企合作,注重职业素质教育与企业需求相统一。 展开更多
关键词 高职院校 职业素质养成 调查分析
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浅谈航天科研院秘书的职业素质培养
17
作者 宁艳 杨敏哲 《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》 2024年第3期0147-0150,共4页
航天科研院秘书作为航天科研机构的关键角色,需要具备一定的职业素质。首先,他们应具备出色的沟通与协调能力,能够与各部门和人员高效沟通,在处理复杂的事务时能够协调各方的利益。其次,秘书应具备高度的机密性和保密意识,能够处理和保... 航天科研院秘书作为航天科研机构的关键角色,需要具备一定的职业素质。首先,他们应具备出色的沟通与协调能力,能够与各部门和人员高效沟通,在处理复杂的事务时能够协调各方的利益。其次,秘书应具备高度的机密性和保密意识,能够处理和保存机密文件和信息,保护科研机构的利益和声誉。另外,他们需要具备优秀的组织和时间管理能力,能够合理安排工作和任务,确保各项事务的顺利进行。此外,秘书还应具备较强的专业知识和技能,了解航天科研的基础知识,并具备一定的文秘工作能力。为了培养这些职业素质,秘书可以通过参加职业培训课程、培训班和研讨会来提高沟通与协调能力,积极参与学术活动和项目,增加对航天科研的了解,并通过学习和实践不断提升组织和时间管理能力。因此本文简要总结了航天科研院秘书应具备的职业素质及其培养途径。 展开更多
关键词 航天科研院 职业素质 素质培养
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高校思政教育与职业素质培养融合路径探究
18
作者 宋静静 《国家通用语言文字教学与研究》 2024年第4期1-3,共3页
思政教育作为高校育人的重要内容,旨在培养学生的思想道德修养和人文精神,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。而职业素质培养则注重提升学生的专业技能、职业素养和创新能力,以适应社会发展的需求。将两者有效融合,不仅可以提... 思政教育作为高校育人的重要内容,旨在培养学生的思想道德修养和人文精神,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。而职业素质培养则注重提升学生的专业技能、职业素养和创新能力,以适应社会发展的需求。将两者有效融合,不仅可以提高学生的综合素质,更能够为他们未来的职业发展奠定坚实的基础。对此,文章通过分析思政教育与职业素质培养融合的意义,研究思政教育与职业素质培养融合现状及高校思政教育与职业素质培养融合应遵循的基本原则,在此基础上探究高校思政教育与职业素质培养融合路径,以期为高校教育改革和人才培养提供有益的参考和借鉴。 展开更多
关键词 思政教育 职业素质 融合路径
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内科护理学教学定位与职业素质培养探讨
19
作者 韩会敏 杨蕾 杨翠竹 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第2期0166-0169,共4页
随着医学技术的不断进步和人口老龄化的加剧,内科护理学的教学定位和职业素质培养成为内科护理学教育领域的关键问题。本文首先从内科护理学在医疗事业中的作用以及内科护理学教学对于培养护理专业人员的重要性两方面分析了内科护理学... 随着医学技术的不断进步和人口老龄化的加剧,内科护理学的教学定位和职业素质培养成为内科护理学教育领域的关键问题。本文首先从内科护理学在医疗事业中的作用以及内科护理学教学对于培养护理专业人员的重要性两方面分析了内科护理学教学的重要性。其次,从内科护理学教学的理念和目标、课程内容设计的原则以及教学方法和手段的选择和应用三方面论述了内科护理学教学的定位,最后探讨了内科护理学教学的职业素质培养。内科护理师需要具备多方面的职业素质,包括专业知识和技能、沟通能力、团队合作能力、个人品质等。因此,内科护理学教育应该注重培养学生的多元化能力,培养学生成为具有责任感、团队精神和人文关怀的优秀内科护理师。 展开更多
关键词 内科护理学 教学定位 职业素质培养
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