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课程思政融入艺术类高职院校职业规划教育的路径研究
1
作者 蔡吉娴 《苏州市职业大学学报》 2024年第1期92-96,共5页
课程思政是一种综合教育理念,它把“立德树人”作为根本任务,将其贯穿于大学生职业规划教育教学全过程,与其他课程一起互融互通,助力毕业生树立理想信念,实现全面发展的人才培养新目标。通过艺术类高职院校的实践,从四个维度构建职业规... 课程思政是一种综合教育理念,它把“立德树人”作为根本任务,将其贯穿于大学生职业规划教育教学全过程,与其他课程一起互融互通,助力毕业生树立理想信念,实现全面发展的人才培养新目标。通过艺术类高职院校的实践,从四个维度构建职业规划教育课程思政的路径,为进一步推动高校职业规划教育发展,建立长效可循环的人才培养模式提供针对性的建议。 展开更多
关键词 课程思政 职业规划教育 路径构建
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筑梦青春志在四方 规划启航职引未来——记第十七届安徽省大学生职业规划设计大赛
2
《安徽教育科研》 2024年第1期F0002-F0002,共1页
为深入贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署,提高全省高校生涯规划与就业指导工作水平,增强大学生生涯规划意识,促进高校毕业生尽早高质量充分就业,2023年9月起,安徽省全面启动第十七届全省大学生职业规划设计大赛,这... 为深入贯彻党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署,提高全省高校生涯规划与就业指导工作水平,增强大学生生涯规划意识,促进高校毕业生尽早高质量充分就业,2023年9月起,安徽省全面启动第十七届全省大学生职业规划设计大赛,这也是首届全国大学生职业规划大赛安徽省赛。 展开更多
关键词 大学生职业规划 高校毕业生 设计大赛 生涯规划 高质量充分就业 就业指导工作 职业规划大赛
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中医药院校职业规划课程思政元素输出研究
3
作者 谭静 杜伟 +4 位作者 艾华 赵娜 徐娜 赖聪聪 李玮 《中国中医药现代远程教育》 2024年第7期164-167,共4页
职业规划课程作为通识教育必修课,内容涵盖大学生的学涯规划、职业认知、自我认知、职业规划及创新创业教育。此课程旨在通过课程学习使学生树立正确的人才观,能够客观地认知自我,并结合行业特色,掌握自身学涯与职涯的规划能力,并培养... 职业规划课程作为通识教育必修课,内容涵盖大学生的学涯规划、职业认知、自我认知、职业规划及创新创业教育。此课程旨在通过课程学习使学生树立正确的人才观,能够客观地认知自我,并结合行业特色,掌握自身学涯与职涯的规划能力,并培养成功就业和职业发展的基本素质和能力,为将来主动就业、顺利就业及职业发展奠定基础。利用好这一课程的课堂主阵地,践行“课程思政”理念,对于培养德智体美劳全面发展的大学生尤为必要。文章将从该课程思政元素输出的必要性入手,分析课程思政元素输出的独特优势,并从教师、教材、教学资源三个角度分析课程思政元素输出路径。 展开更多
关键词 中医药院校 职业规划 思政元素
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中职学生职业规划指导探究
4
作者 海燕 《滁州职业技术学院学报》 2024年第1期5-7,共3页
针对中职学生开展职业规划指导是必要的且可行的,需要围绕学生职业素养、专业知识和技能水平等方面的提升,引导学生正确认识自我和职业环境、指导学生科学制订行动方案并付诸行动、引导学生将创新思维融入职业规划及不断强化学生获取成... 针对中职学生开展职业规划指导是必要的且可行的,需要围绕学生职业素养、专业知识和技能水平等方面的提升,引导学生正确认识自我和职业环境、指导学生科学制订行动方案并付诸行动、引导学生将创新思维融入职业规划及不断强化学生获取成功的动力。 展开更多
关键词 中职学生 职业规划 就业创业 指导
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学校学生荣获首届职业规划大赛北京市赛金奖
5
《北京农业职业学院学报》 2024年第2期F0003-F0003,共1页
2024年3月9日,首届全国大学生职业规划大赛北京市赛职教组总决赛顺利落下帷幕,学校园艺园林学院园艺技术专业魏琪轩同学荣获成长赛道职教组总决赛金奖。学校将以此次大赛为契机,进一步推动学生职业生涯规划和就业指导工作,引导和助力大... 2024年3月9日,首届全国大学生职业规划大赛北京市赛职教组总决赛顺利落下帷幕,学校园艺园林学院园艺技术专业魏琪轩同学荣获成长赛道职教组总决赛金奖。学校将以此次大赛为契机,进一步推动学生职业生涯规划和就业指导工作,引导和助力大学生合理规划自身学业和职业发展,提升综合素质和就业竞争力,全力促进毕业生高质量充分就业。 展开更多
关键词 园艺技术专业 就业竞争力 职业规划大赛 总决赛 高质量充分就业 就业指导工作 职教 提升综合素质
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新媒体视域下大学生劳动教育与职业规划协同育人策略探究
6
作者 汪龙飞 《新闻研究导刊》 2024年第6期173-175,共3页
新媒体环境下,高校有必要从新媒体视角出发,探索大学生劳动教育与职业规划有效衔接、协同育人的策略,以更好地提高大学生的社会适应能力和就业竞争力。文章首先分析新媒体对当代大学生的影响,大学生已经形成了使用新媒体的习惯,表现为... 新媒体环境下,高校有必要从新媒体视角出发,探索大学生劳动教育与职业规划有效衔接、协同育人的策略,以更好地提高大学生的社会适应能力和就业竞争力。文章首先分析新媒体对当代大学生的影响,大学生已经形成了使用新媒体的习惯,表现为追求信息获取的多渠道、在社交平台进行内容分享和个性化展示等。新媒体环境下开展职业规划与劳动教育存在互补性,职业规划可以为劳动教育提供方向,劳动教育可以使职业规划落到实处,新媒体为二者的有效衔接提供了重要平台。文章基于新媒体背景对大学生劳动教育与职业规划提出了若干对策建议:第一,构建交叉课程体系,运用微课、翻转课堂、直播等新媒体手段开展教学,实现知识、能力的统一传授;第二,搭建虚拟仿真平台,利用VR和人工智能技术,让学生在沉浸感强的虚拟环境中锻炼职业技能;第三,加强校企合作,建立产学研平台,实现资源共享,邀请企业导师进行网络远程教学,使学生在校期间就能接触实际工作场景;第四,发挥家校社三方联动作用,建立家校互动平台,发挥社会实践基地作用,构建合作网络,为学生营造全方位的成长环境。 展开更多
关键词 新媒体 劳动教育 职业规划 虚拟仿真 校企合作
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新媒体视角下大学生职业规划与就业创业指导课程教学模式创新策略探究
7
作者 严豪 《新闻研究导刊》 2024年第6期169-172,共4页
大学生职业规划和就业创业指导课程体系的构建,关系到学生职业生涯规划能力的培养,与学生就业创业能力的全面优化存在直接关系。因此,在高校大学生综合教育指导实践中,把握新媒体环境的影响,应该积极探索职业规划与就业创业指导课程教... 大学生职业规划和就业创业指导课程体系的构建,关系到学生职业生涯规划能力的培养,与学生就业创业能力的全面优化存在直接关系。因此,在高校大学生综合教育指导实践中,把握新媒体环境的影响,应该积极探索职业规划与就业创业指导课程教学模式的创新,打造特色课程教学指导体系,培养学生的职业竞争力,夯实人才教育基础。同时,从新媒体视角看,大学生职业规划与就业指导课程教学中应该探索新媒体技术的开发和应用,构建特色的新媒体支撑教学体系,全面强化课程教学活动的综合效果,使学生更加系统深入地学习课程知识。文章从新媒体视角入手,在简要分析新媒体环境影响的基础上,深度探究大学生职业规划与就业指导方面的课程教学措施,从打造多元互动在线课堂教学、构建实践导向虚拟仿真教学、应用新媒体社交化学习平台、引入新媒体项目式教学体系等角度,系统论述教学模式的创新措施,还在探索措施的过程中,结合典型案例系统论证职业规划与就业创业指导课程教学模式的创新措施。希望能在教学实践中凸显新媒体特色,积极构建新媒体化的课程教学模式,带动人才培养工作的科学创新,全面优化高校人才培养工作的整体质量和成效。 展开更多
关键词 新媒体 大学生 职业规划 就业创业指导 教学模式 教学改革
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首届全国大学生职业规划大赛西藏自治区大学生职业规划大赛圆满落幕
8
作者 无 《西藏教育》 2024年第1期F0002-F0002,共1页
2023年12月29日,由西藏自治区教育厅主办、西藏大学承办的以“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”为主题的首届西藏自治区大学生职业规划大赛历经4天的精彩角逐圆满落幕。全区七所高校有关负责人、带队教师和参赛师生200余人出席有关... 2023年12月29日,由西藏自治区教育厅主办、西藏大学承办的以“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”为主题的首届西藏自治区大学生职业规划大赛历经4天的精彩角逐圆满落幕。全区七所高校有关负责人、带队教师和参赛师生200余人出席有关赛事活动。 展开更多
关键词 带队教师 西藏大学 职业规划大赛 赛事活动 大学生 西藏自治区 首届 教育厅
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新媒体环境下大学生职业规划与就业指导策略探究
9
作者 贾娜尔·努尔苏力坦 《新闻研究导刊》 2024年第5期154-156,共3页
随着新媒体技术的迅猛发展,传统的大学生职业规划与就业指导模式面临重大挑战。文章旨在探讨和构建适应新媒体环境的大学生职业规划与就业指导策略,以帮助学生顺应信息时代的发展趋势,制定有效的职业规划。文章采用理论研究方法,通过分... 随着新媒体技术的迅猛发展,传统的大学生职业规划与就业指导模式面临重大挑战。文章旨在探讨和构建适应新媒体环境的大学生职业规划与就业指导策略,以帮助学生顺应信息时代的发展趋势,制定有效的职业规划。文章采用理论研究方法,通过分析新媒体对大学生职业规划的影响,以及当前实践中存在的问题,提出三大核心策略:构建个性化职业规划路径、整合线上线下资源、提高职业素养与网络信息识别能力。文章强调,新媒体环境下,大学生需要具备更强的辨识能力和判断力,形成对职业信息的批判性思维。结果表明,构建个性化职业规划路径,能使大学生更好地认识自我,明确职业目标;整合线上线下资源,能拓宽职业发展的视野和路径;提高职业素养与网络信息识别能力,能更准确地筛选和利用网络信息,提升职业竞争力。然而,这些策略的实施也面临着新媒体环境多变、资源不均等因素的影响。希望文章的结论和建议能为高校职业指导服务提供参考,推动大学生职业规划与就业指导工作的创新和发展。深入理解新媒体环境下大学生职业规划,并实施有效策略,可以帮助大学生更好地适应社会发展,实现职业发展。 展开更多
关键词 新媒体环境 大学生 职业规划 就业指导 个性化职业路径
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劳动教育视角下大学生职业规划和就业指导的双融合路径
10
作者 赵颖 《四川劳动保障》 2024年第4期62-63,共2页
劳动是一种美德,也是人类生存和发展的重要技能,在劳动中能够使人获得一定的满足感、成就感,也能够创造出更加美好的世界。因此,各教育阶段都要重视劳动教育,发挥出劳动的作用,实现学生综合素质的提高。目前,各高校全面落实劳动教育的... 劳动是一种美德,也是人类生存和发展的重要技能,在劳动中能够使人获得一定的满足感、成就感,也能够创造出更加美好的世界。因此,各教育阶段都要重视劳动教育,发挥出劳动的作用,实现学生综合素质的提高。目前,各高校全面落实劳动教育的相关理念,并与大学生职业规划、就业指导教育全面结合起来,贯彻落实立德树人的教育观念,提升学生的理论知识和实践素养,促进学生素质的全面提升。 展开更多
关键词 大学生职业规划 就业指导教育 立德树人 教育视角 融合路径 成就感 实践素养 人类生存和发展
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基于职业锚理论的航海类大学生职业规划研究
11
作者 杨锡平 匡欣 +2 位作者 张洁 曹将栋 卞华 《珠江水运》 2024年第8期130-132,共3页
本研究以江苏航运职业技术学院航海类专业160名学生为样本,运用职业锚理论对其职业规划进行了深入探讨。通过细致的调研和访谈,成功识别出这些航海类专业学生的职业锚类型,即他们内心深处最看重的职业价值观和动机。在此基础上,结合航... 本研究以江苏航运职业技术学院航海类专业160名学生为样本,运用职业锚理论对其职业规划进行了深入探讨。通过细致的调研和访谈,成功识别出这些航海类专业学生的职业锚类型,即他们内心深处最看重的职业价值观和动机。在此基础上,结合航海类专业的特点,为每个学生量身打造了个性化的职业规划方案。研究发现,职业锚与职业规划之间存在显著的相关性,这为指导航海类大学生明确职业定位、提升就业竞争力提供了有力的理论支撑和实践指导。本研究不仅丰富了职业锚理论在航海类专业领域的应用,也为航海类高等教育改革和人才培养提供了有益的参考,有助于促进大学生个人发展与职业需求的和谐统一。 展开更多
关键词 职业锚理论 航海类大学生 职业规划
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第十七届安徽省大学生职业规划大赛暨首届全国大学生职业规划大赛安徽赛区皖南片成长赛道半决赛在池州职业技术学院举办
12
《安徽教育科研》 2024年第6期F0003-F0003,共1页
筑梦青春志在四方,规划启航职引未来。2023年12月23日—24日,由省教育厅主办、池州职业技术学院承办的第十七届安徽省大学生职业规划大赛暨首届全国大学生职业规划大赛安徽赛区皖南片成长赛道半决赛在池州职业技术学院大学生活动中心举行。
关键词 职业规划大赛 职业技术学院 半决赛 赛道 大学生 皖南 池州 赛区
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基于职业规划的高考志愿填报策略
13
作者 夏东平 王凯 《浙江考试》 2024年第3期57-59,共3页
随着高考改革深入推进,选科走班稳步实施,如何科学规划高考志愿填报,将高中教育与高等教育有效衔接,构建起专业与职业更为紧密的联系就显得尤为重要。但是每到高考季,考生和家长面对高考志愿的填报还是很“犯难”,他们在院校、专业和城... 随着高考改革深入推进,选科走班稳步实施,如何科学规划高考志愿填报,将高中教育与高等教育有效衔接,构建起专业与职业更为紧密的联系就显得尤为重要。但是每到高考季,考生和家长面对高考志愿的填报还是很“犯难”,他们在院校、专业和城市之间艰难选择,难以取舍。 展开更多
关键词 高考志愿 高等教育 职业规划 有效衔接 选科 专业与职业
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第十七届安徽省大学生职业规划大赛就业赛道(职教组)半决赛在安徽财贸职业学院成功举办
14
《安徽教育科研》 2024年第3期F0004-F0004,共1页
2023年12月22日,第十七届安徽省大学生职业规划大赛暨首届全国大学生职业规划大赛安徽赛区皖中片就业赛道半决赛(职教组)在安徽财贸职业学院成功举办。大赛以“筑梦青春志在四方,规划启航职引未来”为主题,由安徽省教育厅主办。
关键词 安徽省教育厅 半决赛 职业规划大赛 大学生 成功举办 职教 就业 赛道
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高校大学生职业规划指导教育体系的研究
15
作者 王筱茗 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第4期0113-0116,共4页
就业问题一直是社会各阶层关注的重要问题。时代的变迁给学生带来了更大的工作压力。为了降低毕业生高失业率,为社会创造稳定的就业机会,确保当今的毕业生在竞争激烈的环境中找到工作,高等教育需要积极应对挑战,帮助学生找到合适的职业... 就业问题一直是社会各阶层关注的重要问题。时代的变迁给学生带来了更大的工作压力。为了降低毕业生高失业率,为社会创造稳定的就业机会,确保当今的毕业生在竞争激烈的环境中找到工作,高等教育需要积极应对挑战,帮助学生找到合适的职业道路。本文在深入研究分析当今学生职业生涯规划中遇到的问题的基础上,审视了学生职业生涯规划的现状和发展,并为我国学生职业生涯规划的实施提出了多种行之有效的思路。 展开更多
关键词 大学生 就业 职业规划 教育实践
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安徽医学高等专科学校承办第十七届安徽省大学生职业规划大赛暨首届全国大学生职业规划大赛安徽赛区皖中片成长赛道(高教组)半决赛
16
《安徽教育科研》 2024年第2期F0003-F0003,共1页
2023年12月23日,第十七届安徽省大学生职业规划大赛暨首届全国大学生职业规划大赛安徽赛区皖中片区成长赛道(高教组)平决赛在安徽医学高等专科学校圆满落幕。来自皖中片区18所本科院校的36名参赛选手齐聚学校,同台竞技,参赛选手们用崇... 2023年12月23日,第十七届安徽省大学生职业规划大赛暨首届全国大学生职业规划大赛安徽赛区皖中片区成长赛道(高教组)平决赛在安徽医学高等专科学校圆满落幕。来自皖中片区18所本科院校的36名参赛选手齐聚学校,同台竞技,参赛选手们用崇高的职业理想回应国家战略,用高昂的奋斗姿态顺应党和人民需要,在舞台上展示了自己的梦想,彰显了新时代青年人的责任与担当。 展开更多
关键词 职业规划大赛 本科院校 医学高等专科学校 参赛选手 同台竞技 半决赛 责任与担当 赛道
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第十七届安徽省大学生职业规划大赛半决赛在安徽科技学院开幕
17
《安徽教育科研》 2024年第5期F0002-F0002,共1页
2023年12月13日,第十七届安徽省大学生职业规划大赛暨首届全国大学生职业规划大赛安徽赛区皖北片区就业赛道半决赛在安徽科技学院龙湖校区开幕。省大中专毕业生就业指导中心主任张秋田,安徽科技学院党委书记时伟,党委委员、副院长李升... 2023年12月13日,第十七届安徽省大学生职业规划大赛暨首届全国大学生职业规划大赛安徽赛区皖北片区就业赛道半决赛在安徽科技学院龙湖校区开幕。省大中专毕业生就业指导中心主任张秋田,安徽科技学院党委书记时伟,党委委员、副院长李升和出席开幕式。 展开更多
关键词 就业指导中心 党委委员 职业规划大赛 大中专毕业生 安徽科技学院 半决赛 大学生 安徽省
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高中生职业规划班本化实践探究
18
作者 虞银才 段云成 《黑龙江教育（教育与教学）》 2024年第1期99-100,共2页
立足“生活教育”和“五育并举”,从高中生职业规划的积极意义出发,提出用“学校各个管理岗位、劳动岗位进行职业规划”新视角发现高中生职业规划“旧”问题,用“班级常规管理”做“微”试验找到高中生职业规划“宏”目标,用“班级岗位... 立足“生活教育”和“五育并举”,从高中生职业规划的积极意义出发,提出用“学校各个管理岗位、劳动岗位进行职业规划”新视角发现高中生职业规划“旧”问题,用“班级常规管理”做“微”试验找到高中生职业规划“宏”目标,用“班级岗位创新管理”小总结升华高中生职业规划大理论,从而增进学生职业探索兴趣,提高学生职业规划能力,推动学生职业生涯进步,最终实现全面发展。 展开更多
关键词 高中生职业规划 班本化 实践研究
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海南省农村订单定向医学毕业生基层工作情况及职业规划调查研究 被引量：3
19
作者 林芸芸 黄珊珊 +3 位作者 宋艳玲 张云波 刘学军 顾申红 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2023年第4期494-503,共10页
背景我国从2010年开始开展农村订单定向医学生免费培养工作,为基层医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。农村订单定向医学毕业生在基层的工作情况和职业规划,以及基层用人单位对其各方面的评价情况,都需要进一步的研究。目的全面... 背景我国从2010年开始开展农村订单定向医学生免费培养工作,为基层医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。农村订单定向医学毕业生在基层的工作情况和职业规划,以及基层用人单位对其各方面的评价情况,都需要进一步的研究。目的全面了解海南省正在履约的经“5+3”模式培养的农村订单定向医学毕业生(简称“5+3”订单定向全科医生)在基层的工作情况(包括服务能力、岗位满意度、专业能力提升意愿等)及其职业规划状况,探讨其履约期满后留任的意愿及其影响因素,旨在为今后调整优化全科医生培养与使用激励政策提供依据,为医学院校确立全科医学院(系)的定位与发展方向提供参考。方法于2021-04-25至2021-05-06,采用整群抽样法,选取海南省19个市(县)的“5+3”订单定向全科医生309例及其所在单位的经“3+2”模式培养的助理全科医生56例、转岗全科医生250例为研究对象,采用自设问卷对其进行调查,邀请其对服务能力进行自我评价,了解其对岗位的满意度及专业能力提升意愿。同时邀请“5+3”订单定向全科医生所在单位的管理者及其他医务工作者共1574例对其服务能力进行评价。采用二分类Logistic回归分析“5+3”订单定向全科医生履约期满后留任意愿的影响因素。于2021年5月7—8日,分别从海口市、琼中县、三亚市选取1家基层医疗卫生机构,线下调研组到3家基层医疗卫生机构开展实地调研并召开专题座谈会,邀请市(县)卫生健康委员会相关负责人、基层医疗卫生机构主要负责人,以及随机抽取的38例“5+3”订单定向全科医生共同参与座谈会,了解“5+3”订单定向全科医生的工作、生活和思想等方面的情况,听取有关方面的意见与建议。结果309例“5+3”订单定向全科医生自评服务能力总得分为(19.31±2.59)分,低于经“3+2”模式培养的助理全科医生〔(20.46±2.72)分〕和转岗全科医生〔(20.77±2.73)分〕,差异有统计学意义(P<0.05);“5+3”订单定向全科医生岗位满意度总得分为(39.77±4.66)分,低于经“3+2”模式培养的助理全科医生〔(41.59±4.56)分〕和转岗全科医生〔(41.10±5.19)分〕,差异有统计学意义(P<0.05);“5+3”订单定向全科医生专业能力提升意愿总得分为(7.80±2.25)分,低于转岗全科医生〔(9.10±3.17)分〕,差异有统计学意义(P<0.05)。单位的管理者及其他医务工作者对“5+3”订单定向全科医生服务能力的评分为(20.29±3.43)分,高于其自我评价结果(t'=5.735,P<0.001)。36.89%(114/309)的“5+3”订单定向全科医生表示在履约期满后愿意留任。职称、个人月收入、“一名全科医生的情怀”是“5+3”订单定向全科医生履约期满后留任愿意的影响因素(P<0.05)。根据专题座谈会上各方反馈的信息:“5+3”订单定向全科医生在工作岗位上有较高的热情,且富有团队精神;一半以上“5+3”订单定向全科医生拥有明确的职业规划。同时“5+3”订单定向全科医生在基层工作中面临诸多问题,例如:薪酬待遇水平整体偏低,基层全科医疗执业环境欠佳,相关行政管理部门对全科医生和全科医疗工作了解不够、重视程度不高,有关政策落实存在偏差,以及知识更新、接受继续教育情况受到基层医疗卫生机构现有条件限制。结论“5+3”订单定向全科医生服务能力较强、对岗位的满意度较高,但其专业能力提升意愿及履约期满后留任愿意不强;其所在单位的管理者及其他医务工作者对其服务能力普遍表示认可。基层医疗卫生机构对基层卫生人才激励机制的执行力偏低,存在政策落实有偏差的问题。建议相关部门多措并举,形成合力,切实落实全科医生培养与使用激励机制的实施方案。 展开更多
关键词 全科医生 农村订单定向医学毕业生 基层服务意愿 职业规划 教育 医学 卫生政策 卫生人力 初级卫生保健 海南
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面向高校学生职业规划的就业信息检索算法 被引量：1
20
作者 刘蓉 《信息技术》 2023年第5期32-35,40,共5页
为提高高校学生就业信息智能检索的效率,提出一种面向高校学生职业规划的就业信息检索算法。构建高校学生就业信息检索的图拓扑结构模型和特征空间分布模型,获得信息检索过程中的标记统计特征量,分析信息的差异化特征参数集;在多媒体辅... 为提高高校学生就业信息智能检索的效率,提出一种面向高校学生职业规划的就业信息检索算法。构建高校学生就业信息检索的图拓扑结构模型和特征空间分布模型,获得信息检索过程中的标记统计特征量,分析信息的差异化特征参数集;在多媒体辅助下,实现高校学生就业信息检索过程中的模糊度匹配;根据信息的语义分类结果,实现高校学生就业信息的智能检索。仿真结果表明,采用该方法进行高校学生就业信息智能检索效率和识别率均较高,查全率较好。 展开更多
关键词 高校学生 职业规划 就业信息 智能检索 辅助决策
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已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
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