多维互动背景下高校青年教师职业适应力的提升 被引量：6

1

作者 孙阳 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第6期121-124,共4页

多维互动教学的实质就是在教学中实现全方位的信息沟通,教学中的各种要素通过多元的、动态的方式交互影响。这种教学有利于发挥青年教师的个人智慧,取得良好的教学效果。高校青年教师在入职初期存在着各种不适应的问题,尤其在教学方面... 多维互动教学的实质就是在教学中实现全方位的信息沟通,教学中的各种要素通过多元的、动态的方式交互影响。这种教学有利于发挥青年教师的个人智慧,取得良好的教学效果。高校青年教师在入职初期存在着各种不适应的问题,尤其在教学方面最为突出。深刻理解并贯彻多维互动教学,有利于青年教师提升教学能力,较快适应教学工作。 展开更多

关键词 多位互动 教学 职业适应力

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高职毕业生职业适应力:影响因素与提升路径 被引量：5

2

作者 张斌 《广东轻工职业技术学院学报》 2012年第2期58-61,共4页

高职毕业生职业适应力提升是高职院校就业质量的重要体现,已成为高职院校就业工作的重要课题。影响高职生职业适应力的因素包括职业技能适应、职业人际适应、职业心理适应等三个方面,由此高职院校应着力于落实"工学结合"人才... 高职毕业生职业适应力提升是高职院校就业质量的重要体现,已成为高职院校就业工作的重要课题。影响高职生职业适应力的因素包括职业技能适应、职业人际适应、职业心理适应等三个方面,由此高职院校应着力于落实"工学结合"人才培养模式,引入校企文化共建机制,加强就业指导和心理辅导等三条路径,以提升高职毕业生职业适应力。 展开更多

关键词 高职毕业生 职业适应力 影响因素 提升路径

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高职毕业生职业适应力的提升途径与策略探析 被引量：1

3

作者 曾艳敏 武新慧 郝艳艳 《中小企业管理与科技》 2014年第8期264-265,共2页

高职毕业生职业适应力提升是高职院校就业质量的重要体现,已成为高职院校就业工作的重要课题。本文从职业适应力的九个维度出发,把高职毕业生培养成适应社会、适应职场的人,改变在应试教育环境下形成的不适应职业环境的行为习惯,为成功... 高职毕业生职业适应力提升是高职院校就业质量的重要体现,已成为高职院校就业工作的重要课题。本文从职业适应力的九个维度出发,把高职毕业生培养成适应社会、适应职场的人,改变在应试教育环境下形成的不适应职业环境的行为习惯,为成功步入职场和实现职业发展奠定基础。 展开更多

关键词 高职毕业生 职业适应力 提升

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略论大学生职业适应力的培养 被引量：1

4

作者 张硕 《湖北成人教育学院学报》 2015年第2期4-5,24,共3页

近几年,随着我国经济社会的发展和大学生毕业人数的增多,大学生职业社会化问题成为社会关注的焦点。数据显示,企业对新员工进行入职培训的力度和效果都是不理想的,导致新入职的大学生表现出种种的角色适应不良、角色转变障碍等问题。针... 近几年,随着我国经济社会的发展和大学生毕业人数的增多,大学生职业社会化问题成为社会关注的焦点。数据显示,企业对新员工进行入职培训的力度和效果都是不理想的,导致新入职的大学生表现出种种的角色适应不良、角色转变障碍等问题。针对这一现状,本文从职业认同、企业世界认知、职业角色的确定、职场人际和求职准备五个方面,逐项分析了大学生职业社会化过程中出现的各类问题,提出相应的对策,以期帮助大学生快速融入环境,适应工作,减少流失率,从而顺利实现职业社会化。 展开更多

关键词 大学生 职业适应力 培养 对策

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提升高职毕业生职业适应力的对策研究 被引量：2

5

作者 方小英 《中国教育技术装备》 2015年第20期121-122,共2页

在当前形势下解决高职毕业生就业难的问题,必须改善高职毕业生的职业适应力,需要高职院校和学生个人共同做出努力:校方既要高度重视工学结合的人才模式并落到实处,还要加强就业指导和心理培训等来改善高职毕业生的职业适应力;学生可通... 在当前形势下解决高职毕业生就业难的问题,必须改善高职毕业生的职业适应力,需要高职院校和学生个人共同做出努力:校方既要高度重视工学结合的人才模式并落到实处,还要加强就业指导和心理培训等来改善高职毕业生的职业适应力;学生可通过参加社会实践、调整心态、学会正确处理人际关系等来提高自身的职业适应力。 展开更多

关键词 高职毕业生 职业适应力 工学结合

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现代学徒制学生职业适应力现状及其提升对策探索——以店长职教集团学徒制项目为例

6

作者 丁雯 《高等职业教育探索》 2018年第4期44-50,共7页

现代学徒制学生面临专业和职业双重选择与适应,学徒制学生能否适应特定职业角色关系到现代学徒制持续发展。职业适应力调查可为学徒制学生的职业发展和心理辅导提供重要支撑。基于学徒制学生职业适应力调查报告分析基础上,提出采用职业... 现代学徒制学生面临专业和职业双重选择与适应,学徒制学生能否适应特定职业角色关系到现代学徒制持续发展。职业适应力调查可为学徒制学生的职业发展和心理辅导提供重要支撑。基于学徒制学生职业适应力调查报告分析基础上,提出采用职业适应力模型开展现代学徒制学生筛选与诊断工作,依据职业适应力发展规律进行职业生涯指导,培养现代学徒制学生以职业为界面的社会融合能力等提升职业适应力对策。 展开更多

关键词 现代学徒制 职业适应力 职业生涯

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学生职业适应力视域下高职现代学徒制的研究

7

作者 黄侃 《海峡科技与产业》 2022年第8期94-96,共3页

从学生职业适应力的角度,针对培养目标的岗位对应、培养过程的企业参与、培养方式的工学交替、培养教师的“双师”能力4个方面提出学生职业适应力视域下高职现代学徒制实施的基本要求,并结合以上分析,提出创新现代学徒制校企合作机制、... 从学生职业适应力的角度,针对培养目标的岗位对应、培养过程的企业参与、培养方式的工学交替、培养教师的“双师”能力4个方面提出学生职业适应力视域下高职现代学徒制实施的基本要求,并结合以上分析,提出创新现代学徒制校企合作机制、建立校企制度对接的组织模式、构建岗证融合课程体系、培养“双师型”教师4条高职现代学徒制实施策略。 展开更多

关键词 职业适应力 高职 现代学徒制

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大学生职业适应力之探究

8

作者 丁晓华 《开封教育学院学报》 2013年第7期55-56,共2页

当前,我国高等教育已经进入大众化教育阶段,学生规模越来越大,就业压力也日益突出。就毕业生而言,经常会说"就业困难""就业迷茫",会出现短时间内大学毕业生"闪离""裸辞"的行为,这一切皆源于毕... 当前,我国高等教育已经进入大众化教育阶段,学生规模越来越大,就业压力也日益突出。就毕业生而言,经常会说"就业困难""就业迷茫",会出现短时间内大学毕业生"闪离""裸辞"的行为,这一切皆源于毕业生对职业的不适应。 展开更多

关键词 职业适应力 目标适应力 学习适应力 心理适应力 职业态度

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基于需求导向的大学生职业适应力培养研究

9

作者 陈艳梅 《农村经济与科技》 2016年第12期217-219,共3页

笔者以河北唐山某高校在校大学生、入职1—3年的往届毕业生和招聘单位三个群体为调查对象,采取访谈、问卷等方式开展了抽样调查,从大学生职业适应状况和用人单位对大学生职业适应能力的评价情况分析得出大学生职业适应状况不容乐观,从... 笔者以河北唐山某高校在校大学生、入职1—3年的往届毕业生和招聘单位三个群体为调查对象,采取访谈、问卷等方式开展了抽样调查,从大学生职业适应状况和用人单位对大学生职业适应能力的评价情况分析得出大学生职业适应状况不容乐观,从职业定位、职业素养、职业能力和职业实践四个模块提出提升大学生职业适应力的对策。 展开更多

关键词 需求导向 大学生 职业适应力

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生产性实训对高职学生职业适应力的影响研究

10

作者 黄侃 《西部素质教育》 2021年第20期89-91,共3页

文章基于生产性实训对高职学生职业适应力的影响研究的意义,以及相关研究现状和趋势,以“特质因素理论”(人职匹配理论)作为研究的理论基础,对生产性实训对高职学生职业适应力的影响进行实证研究和分析,结果发现,生产性实训的实训内容... 文章基于生产性实训对高职学生职业适应力的影响研究的意义,以及相关研究现状和趋势,以“特质因素理论”(人职匹配理论)作为研究的理论基础,对生产性实训对高职学生职业适应力的影响进行实证研究和分析,结果发现,生产性实训的实训内容对学生能力倾向有重大影响、实训环境与学生职业兴趣高度相关、实训考核影响学生职业价值观形成等。 展开更多

关键词 生产性实训 职业适应力 高职学生

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志愿者实践活动对护理专业学生职业适应力影响的研究 被引量：7

11

作者 顾斐雯 郑学文 沈岳奋 《卫生职业教育》 2009年第24期76-79,共4页

校内、外志愿者实践活动是学生提升自身职业适应力的有效途径。现以上海医药高等专科学校2005-2007级护理专业学生为研究对象，探讨分析护理专业学生在参与志愿者实践活动中存在的主要问题、开展志愿者实践活动后对其职业适应力所产生... 校内、外志愿者实践活动是学生提升自身职业适应力的有效途径。现以上海医药高等专科学校2005-2007级护理专业学生为研究对象，探讨分析护理专业学生在参与志愿者实践活动中存在的主要问题、开展志愿者实践活动后对其职业适应力所产生的影响等，为今后更有效地指导志愿者实践活动，促进护理专业学生的就业提出建议。 展开更多

关键词 志愿者实践活动 护理专业 职业适应力

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现代服务业基层员工职业适应力:概念、结构与测量 被引量：4

12

作者 倪春丽 罗丽卿 《继续教育》 2018年第9期18-21,共4页

职业适应力是指个体适应职业、适应社会的能力,具有可培养性,并在困境和危机中彰显,关系到人的身心健康和长远发展。对于职业适应力概念的理解应当整合横断构念与纵向构念,将个体解决眼前职业情境问题的现实能力与个人生涯准备、规划和... 职业适应力是指个体适应职业、适应社会的能力,具有可培养性,并在困境和危机中彰显,关系到人的身心健康和长远发展。对于职业适应力概念的理解应当整合横断构念与纵向构念,将个体解决眼前职业情境问题的现实能力与个人生涯准备、规划和探索等心理资源进行融合。开发现代服务业基层员工职业适应力测评量表,需要关注时代变革背景下的行业职业变化,围绕职业情境下的适应力要求,为组织协同、工作沟通、职业学习、情绪调节和生涯发展五大结构维度赋予新内涵,将服务业转型升级触发的服务意识、应变能力、团队沟通、外部协作、跨文化沟通、创新意识、一技多长等人才素质升级要求纳入特征变量并编写相应的行为样本。 展开更多

关键词 职业适应力 现代服务业 测评量表

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昆明高职学生职业适应力现状研究

13

作者 关玲 王海云 《大观周刊》 2012年第51期218-218,224,共2页

职业适应力是一种调适自我、适应职场、胜任工作的能力。桥头堡战略下，高技能人才倍受青睐，作为高技能人才的后备军，高职学生的职业适应力成为社会关注的焦点。昆明高职学生的职业适应力关乎省会城市高技能人才战略的实施，是昆明产... 职业适应力是一种调适自我、适应职场、胜任工作的能力。桥头堡战略下，高技能人才倍受青睐，作为高技能人才的后备军，高职学生的职业适应力成为社会关注的焦点。昆明高职学生的职业适应力关乎省会城市高技能人才战略的实施，是昆明产业技术升级的关键。通过自编问卷，对昆明350位高职在校生及毕业期三年的学生进行问卷调查，其结果显示，昆明高职学生的职业适应力不强，并且在职业适应力的几个主要维度中，他们的学习能力不足，自我效能偏低，缺乏科学的职业生涯规划，职业技能有待提高．团队合作一般。 展开更多

关键词 昆明 高职学生 职业适应力

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"广东服务"背景下高职卓越人才职业适应力提升对策

14

作者 倪春丽 何美贤 罗丽卿 《科教导刊》 2020年第13期178-180,共3页

广东发展现代服务业催生高端卓越人才需求.高职毕业生作为基层岗位卓越人才的主要来源群体,需要提高职业适应力以应对产业升级挑战.本研究在前期现代服务业高职毕业生职业适应力调查基础上展开分析,提出高职学生历练不足、高校卓越人才... 广东发展现代服务业催生高端卓越人才需求.高职毕业生作为基层岗位卓越人才的主要来源群体,需要提高职业适应力以应对产业升级挑战.本研究在前期现代服务业高职毕业生职业适应力调查基础上展开分析,提出高职学生历练不足、高校卓越人才培养体系建设滞后、企业人性化管理水平有待提高是产生问题的主要原因,进而围绕职业适应力的五大维度,针对高职毕业生、用人单位以及高职院校三类主体,提出有助于提升高职毕业生职业适应力的相应对策. 展开更多

关键词 职业适应力 现代服务业 高职 卓越人才

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从外驱力角度提升青年税务公务员职业适应力 被引量：1

15

作者 左娅 袁小丽 《湖南税务高等专科学校学报》 2020年第3期73-76,共4页

通过对税务系统青年公务员进行问卷及访谈调研,了解他们的职业适应性现状及问题,提出组织开展心理评估、强调风险防范意识、规避制度风险、完善新进公务员导师制度、营造良好的组织文化与工作氛围五个具体措施,以探讨从外驱力角度助力... 通过对税务系统青年公务员进行问卷及访谈调研,了解他们的职业适应性现状及问题,提出组织开展心理评估、强调风险防范意识、规避制度风险、完善新进公务员导师制度、营造良好的组织文化与工作氛围五个具体措施,以探讨从外驱力角度助力青年税务公务员的职业适应力提升。 展开更多

关键词 青年税务公务员 新进公务员 职业适应力 岗位适应力

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广东现代服务业高职毕业生职业适应力现状调查分析

16

作者 倪春丽 罗丽卿 《劳动保障世界》 2019年第33期46-48,共3页

打造“广东服务”需要大量高素质的能够适应行业转型升级要求的从业人员。对入职现代服务业的高职毕业生展开跟踪调查,发现该群体总体适应情况良好,需要关注的问题主要为:跨文化沟通能力比较欠缺,普遍存在专业知识不足的情况,加班、挑... 打造“广东服务”需要大量高素质的能够适应行业转型升级要求的从业人员。对入职现代服务业的高职毕业生展开跟踪调查,发现该群体总体适应情况良好,需要关注的问题主要为:跨文化沟通能力比较欠缺,普遍存在专业知识不足的情况,加班、挑剔的客户、不公正待遇等等易造成情绪困扰,对组织的规章制度相对适应不良,对自己未来职业发展前景的缺少信心等。 展开更多

关键词 职业适应力 现代服务业 高职毕业生 调查

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汽车技术专业“1+X”证书与校企合作融通对学生职业适应力的影响

17

作者 曹乃悦 刘红娟 刘丽霞 《汽车与配件》 2024年第10期62-63,共2页

学生的职业适应力是人才培养质量的重要体现,提升学生职业适应力是增强职业教育适应性的重点工作。高等职业院校在双高建设背景下,如何推进“1+X”证书制度与校企合作的融合对学生职业适应力有着重要意义。本文就此主题进行深入研究与... 学生的职业适应力是人才培养质量的重要体现,提升学生职业适应力是增强职业教育适应性的重点工作。高等职业院校在双高建设背景下,如何推进“1+X”证书制度与校企合作的融合对学生职业适应力有着重要意义。本文就此主题进行深入研究与系统性分析,力求对职业教育提高人才培养质量提供借鉴。 展开更多

关键词 校企合作 高等职业院校 系统性分析 证书制度 职业适应力 教育适应性 人才培养质量

原文传递

大学生实习对职业适应力的影响机制

18

作者 王桢 毛新喻 《中国大学生就业》 2024年第6期44-53,共10页

实习是大学生增强职业适应力和提升就业竞争力的重要方式。然而实习对于职业适应力的影响机制目前并不清晰。本研究基于职业成功的综合框架,构建大学生实习通过心理资本、人力资本和社会资本进而影响职业适应力的机制模型。本研究采用... 实习是大学生增强职业适应力和提升就业竞争力的重要方式。然而实习对于职业适应力的影响机制目前并不清晰。本研究基于职业成功的综合框架,构建大学生实习通过心理资本、人力资本和社会资本进而影响职业适应力的机制模型。本研究采用问卷调查方法,对291名有实习经历的在校大学生进行问卷调查。研究结果表明,实习时长可通过心理资本对职业适应力产生正向影响,也可通过心理资本和人力资本的链式中介作用对职业适应力产生正向影响。依托数据分析结果,本研究针对大学生实习存在的问题,从政府、企业、高校、个体等多方面提出提升大学生实习有效性的策略建议。 展开更多

关键词 大学生实习 心理资本 人力资本 社会资本 职业适应力

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核心自我评价在医院感染预防与控制人员组织支持感与职业适应力间的中介效应

19

作者 戴明喆 丁萍 +3 位作者 徐明星 李莹莹 张雯珍 王欢欢 《职业与健康》 CAS 2024年第7期923-928,共6页

目的了解医院感染预防与控制人员核心自我评价、组织支持感和职业适应力现状,并分析核心自我评价在组织支持感与职业适应力之间的中介作用。方法2022年12月采用便利抽样法,使用一般资料调查表、核心自我评价量表、组织支持感量表和职业... 目的了解医院感染预防与控制人员核心自我评价、组织支持感和职业适应力现状,并分析核心自我评价在组织支持感与职业适应力之间的中介作用。方法2022年12月采用便利抽样法,使用一般资料调查表、核心自我评价量表、组织支持感量表和职业适应力量表对安徽省53家医院322名医院感染预防与控制人员进行调查,并对数据进行分析。结果安徽省322名医院感染预防与控制人员核心自我评价、组织支持感、职业适应力总分分别为(35.68±4.91)(42.41±8.90)和(89.72±11.26)分。医院感染预防与控制人员核心自我评价、组织支持感、职业适应力之间均呈正相关(均P<0.01)。其中核心自我评价在组织支持感与职业适应力之间起到部分中介作用(β=0.133,P<0.01),占总效应的36.3%。结论安徽省53家医院322名医院感染预防与控制人员核心自我评价、职业适应力处于中上水平,组织支持感处于中等水平。医院感染预防与控制人员组织支持感可以通过其核心自我评价间接影响职业适应力。医院管理者应采取积极措施提高医院感染预防与控制人员组织支持感和核心自我评价,进而促进职业适应力的提升。 展开更多

关键词 医院感染预防与控制人员 职业适应力 核心自我评价 组织支持感 中介分析

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