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浅谈联系式教学法在中医院校《生理学》教学中的应用
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作者 李美平 尤行宏 《湖北中医学院学报》 2010年第5期79-80,共2页
关键词 生理学教学 联系式教学法 应用
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例谈“材料联系式”问答题的解题思路
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作者 孙全军 《政治课教学》 2004年第12期37-38,共2页
关键词 “材料联系式”问答题 解题思路 中考 政治
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运用联系式教学法在内经教学中的体会
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作者 吴南民 《山西医学教育》 2010年第2期23-24,共2页
《黄帝内经》认为,联系是自然界的普遍规律。受这一思想的启发,笔者在内经教学实践中,根据内经的学科特点,在重点讲授各章节知识点的同时,注意到学科知识之间纵横交错的相互关联性,经常运用联系式的教学方法,不仅使学生加深对知... 《黄帝内经》认为,联系是自然界的普遍规律。受这一思想的启发,笔者在内经教学实践中,根据内经的学科特点,在重点讲授各章节知识点的同时,注意到学科知识之间纵横交错的相互关联性,经常运用联系式的教学方法,不仅使学生加深对知识点的理解和掌握,更能帮助和促进学生知识结构的完善,丰富了教学内容,调动了学习热情,活跃了课堂气氛,收到了较好的教学效果。 展开更多
关键词 联系式教学法 内经 教学
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联系式与本位式的冲突:“嫦娥奔月”故事的解读 被引量:2
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作者 洪强 《延边大学学报(社会科学版)》 1996年第3期73-76,共4页
女性主义研究为当前文化、文学热点。本文拟从神话、文人诗、鲁迅小说来对流变中的“嫦娥奔月”故事加以解读,以原型批评,文化批评等方法揭示出中国女性的命运历程及所处窘境,以期对当前研究有所昭示。
关键词 联系式 嫦娥奔月 《淮南子》 《奔月》 鲁迅小说 民间传说 女性解放 李商隐 中国女性 文人诗
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概率统计的联系式教学 被引量:1
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作者 刘网定 陈波 《江苏教育学院学报(自然科学版)》 2008年第3期83-84,共2页
本文结合自身概率统计课程的教学经验,介绍一种联系式教学方法.所谓联系式教学方法就是以已学知识作为引导来引进新的概念,通过联系与比较提高新概念在脑中的认同度,从而化陌生为熟悉,化复杂为简单.
关键词 联系式教学 函数 随机变量 概率的公理化定义
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启发联系式教学方法在俄语教学中的运用 被引量:2
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作者 许冰冰 鹿杰 《黑龙江教育学院学报》 2001年第3期110-110,共1页
在俄语教学中运用启发联系式教学方法 ,可极大地提高外语教学的可操作性。同时 ,可创造良好的学习语言的氛围 ,让学生学会用外语进行思维 。
关键词 启发 联系式 老生常谈方兴未艾 俄语教学 高等教育 课堂气氛
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“联系式”(Nexus)和“读”的相似点及其引发的思考
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作者 陈荣辉 郑鸿芹 《四川教育学院学报》 2007年第5期82-84,共3页
汉语语法分析沿用英语词类划分标准,造成了在词类划分标准上长期争论不休。返观汉英两种语言中两部早期语法著作,我们不难发现,其实语法分析还可以有另外一个维度。在该文中,笔者就奥托叶斯伯森(Otto Jesperson)《英语文法精要》(Essent... 汉语语法分析沿用英语词类划分标准,造成了在词类划分标准上长期争论不休。返观汉英两种语言中两部早期语法著作,我们不难发现,其实语法分析还可以有另外一个维度。在该文中,笔者就奥托叶斯伯森(Otto Jesperson)《英语文法精要》(Essentials ofEnglish Grammar)(1933)和《马氏文通》(马建忠,1983)两书中“联系式”(Nexus)和“读”两个概念作一简单对比分析。理解这两个概念的相似之处,不仅能给语法分析提供另一视角,还对翻译实践有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 联系式 “读” 相似点
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“问题联系式教学法”在诊断学教学中的应用 被引量:2
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作者 黄伟 《西安航空技术高等专科学校学报》 2005年第4期46-47,共2页
诊断学教学质量的提高,必须改变传统的教学模式,采用问题联系式教学方法,使师生互动,以培养学生的临床思维能力、分析问题和解决问题的能力为目的,从而激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。实践证明,问题联系式教学法是提高诊断... 诊断学教学质量的提高,必须改变传统的教学模式,采用问题联系式教学方法,使师生互动,以培养学生的临床思维能力、分析问题和解决问题的能力为目的,从而激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。实践证明,问题联系式教学法是提高诊断学教学质量的有效途径。 展开更多
关键词 诊断学 问题联系式教学法
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联系式教学法在历史与社会课教学中的运用
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作者 陈志强 《成才之路》 2016年第25期87-87,共1页
阐述联系式教学法的概念和优势,并从联系式教学法导入新课、联系—比较式教学模式、系统性的联系式新旧知识复习几方面探讨联系式教学方法在历史与社会课教学中的运用情况和将来的发展趋势。
关键词 联系式教学法 历史与社会课 初中 导入
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运用联系式教学法在内经教学中的体会 被引量:1
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作者 吴南民 《中医教育》 2010年第1期54-56,共3页
《黄帝内经》认为,联系是自然界的普遍规律。受这一思想的启发,笔者在内经教学实践中,根据内经的学科特点,在重点讲授各章节知识点的同时,注意到学科知识之间纵横交错的相互关联性,经常运用联系式的教学方法,不仅使学生加深对知... 《黄帝内经》认为,联系是自然界的普遍规律。受这一思想的启发,笔者在内经教学实践中,根据内经的学科特点,在重点讲授各章节知识点的同时,注意到学科知识之间纵横交错的相互关联性,经常运用联系式的教学方法,不仅使学生加深对知识点的理解和掌握,更能帮助和促进学生知识结构的完善,丰富了教学内容,调动了学习热情,活跃了课堂气氛,收到了较好的教学效果。 展开更多
关键词 联系式教学法 内经 教学
原文传递
平行式联系句组翻译转换的个案研究 被引量:1
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作者 杨仕章 宋璐璐 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期84-87,共4页
平行式联系作为重要的构篇方式,是篇章翻译研究的有机组成部分。本文以列夫.托尔斯泰的名著《安娜.卡列尼娜》及其6种有代表性的汉语译本为个案研究对象,利用等距抽样法,从原作中获取平行式联系句组,接着分析这些句组各自对应的译文,归... 平行式联系作为重要的构篇方式,是篇章翻译研究的有机组成部分。本文以列夫.托尔斯泰的名著《安娜.卡列尼娜》及其6种有代表性的汉语译本为个案研究对象,利用等距抽样法,从原作中获取平行式联系句组,接着分析这些句组各自对应的译文,归纳平行式联系翻译转换的方法,并运用统计法,揭示各种译法的分布情形,探究每种译法的规律性。 展开更多
关键词 平行联系 译法分布 篇章翻译 个案研究
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接续式联系翻译转换的个案研究 被引量:1
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作者 杨仕章 韩燕 《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 2009年第2期78-81,共4页
接续式联系作为一种独特的句际联系,是篇章翻译研究的有机组成部分。接续式联系的翻译转换既是可能的,也是必要的。本文采取个案研究方法,通过分析《АннаКаренина》中所有接续语句及其在六个有代表性的汉语全译本中的译文,... 接续式联系作为一种独特的句际联系,是篇章翻译研究的有机组成部分。接续式联系的翻译转换既是可能的,也是必要的。本文采取个案研究方法,通过分析《АннаКаренина》中所有接续语句及其在六个有代表性的汉语全译本中的译文,归纳接续式联系翻译转换的基本策略,统计每种策略的使用频率并分析其影响因素。 展开更多
关键词 接续联系 翻译转换 篇章翻译 个案研究
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代词链式联系在俄汉翻译中的转换问题 被引量:2
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作者 李宝玲 杨仕章 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第1期66-70,共5页
代词链式联系是构建篇章的重要手段之一。本研究以《安娜.卡列尼娜》及其6种有代表性的汉语全译本为材料,采用量化统计和定性分析相结合的方法,系统考察代词链式联系的翻译转换,总结实践中运用的各种方法,分析这些方法的分布情况,进而... 代词链式联系是构建篇章的重要手段之一。本研究以《安娜.卡列尼娜》及其6种有代表性的汉语全译本为材料,采用量化统计和定性分析相结合的方法,系统考察代词链式联系的翻译转换,总结实践中运用的各种方法,分析这些方法的分布情况,进而揭示代词调整的必要性及规律性。 展开更多
关键词 代词链联系 俄汉翻译 译法分布
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统计与分析:文学翻译中链式同义联系的转换 被引量:2
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作者 孙元 杨仕章 《中国俄语教学》 CSSCI 北大核心 2007年第4期43-47,共5页
链式同义联系是篇章构建的重要手段之一,也是篇章翻译研究的一个重要内容。本文以《АннаКарени-на》及其六个有代表性的汉语全译本为分析材料,通过建立小型语料库,采取量化统计和定性分析相结合的研究方法,系统考察文学翻... 链式同义联系是篇章构建的重要手段之一,也是篇章翻译研究的一个重要内容。本文以《АннаКарени-на》及其六个有代表性的汉语全译本为分析材料,通过建立小型语料库,采取量化统计和定性分析相结合的研究方法,系统考察文学翻译中链式同义联系的转换问题,总结实践中所运用的基本译法,探讨这些译法的分布情况,进而揭示此类衔接方式调整的必要性及调整的规律性特征。 展开更多
关键词 篇章翻译 同义联系 翻译转换 统计与分析
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俄语超句体中的主位推进模式分析
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作者 刘阳 《林区教学》 2008年第9期103-105,共3页
主位推进是篇章语言学的重要理论。而超句体(СФЕ)是俄语篇章的主要结构构件。按照句际联系类型,俄语超句体分为平行式、链式和混合式三种。分析了俄语各种类型超句体中的主位推进情况,并在篇末指出了主位推进理论的重要价值。
关键词 篇章 超句体 主位推进 平行联系 联系
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浅谈物理公式的差异
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作者 杨杏 《中学课程资源》 2008年第3期73-73,共1页
物理公式大致分为三类:定义式、决定式、联系式。学习物理一定要弄清楚每个物理公式的差异。
关键词 定义 决定 联系式
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A new heat transfer correlation for flow boiling in helically coiled tubes 被引量:1
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作者 冀翠莲 韩吉田 +2 位作者 刘晓鹏 邵莉 陈常念 《Journal of Southeast University(English Edition)》 EI CAS 2015年第3期380-383,共4页
Based on the superposition principle of the nucleate boiling and convective heat transfer terms,a new correlation is developed for flow boiling heat transfer characteristics in helically coiled tubes.The effects of th... Based on the superposition principle of the nucleate boiling and convective heat transfer terms,a new correlation is developed for flow boiling heat transfer characteristics in helically coiled tubes.The effects of the geometric and system parameters on heat transfer characteristics in helically coiled tubes are investigated by collecting large amounts of experimental data and analyzing the heat transfer mechanisms. The existing correlations are divided into two categories,and they are calculated with the experimental data.The Dn factor is introduced to take into account the effect of a complex geometrical structure on flow boiling heat transfer.A new correlation is developed for predicting the flow boiling heat transfer coefficients in the helically coiled tubes,which is validated by the experimental data of R134a flow boiling heat transfer in them;and the average relative error and root mean square error of the new correlation are calculated.The results show that the new correlation agrees well with the experimental data,indicating that the new correlation can be used for predicting flow boiling heat transfer characteristics in the helically coiled tubes. 展开更多
关键词 helically coiled tube flow boiling heat transfer coefficient correlation heat transfer
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小学作文教学例谈 被引量:1
18
作者 杨振兴 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2009年第7期43-44,共2页
作文教学如何多元思考,如何备课和设计,这里列举几种作文教法。方法1——自由漫话式美国是个自由浪漫的国家,它的一些学校,从发展孩子语言的角度出发,采用自由表达的方式让孩子作文,就像现代文学中的"意识流小说",也有点像香港周星驰... 作文教学如何多元思考,如何备课和设计,这里列举几种作文教法。方法1——自由漫话式美国是个自由浪漫的国家,它的一些学校,从发展孩子语言的角度出发,采用自由表达的方式让孩子作文,就像现代文学中的"意识流小说",也有点像香港周星驰电影的"无厘头"。 展开更多
关键词 作文教学方法 漫话 联系式 记录 填充 读写结合
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关于集对论数学基础的一些问题 被引量:1
19
作者 冯祥树 《石家庄学院学报》 1999年第2期45-48,54,共5页
从纯粹数学的角度出发,明确“集对”就是“序偶集”。在指出对象间发生“关系”总有“有”、“无”,“不确定”三种可能之后,给出了同一性序偶、对立性序偶、差异性序偶三个新概念,并且重新定义了两个有限集的联系度、同一度、差异度和... 从纯粹数学的角度出发,明确“集对”就是“序偶集”。在指出对象间发生“关系”总有“有”、“无”,“不确定”三种可能之后,给出了同一性序偶、对立性序偶、差异性序偶三个新概念,并且重新定义了两个有限集的联系度、同一度、差异度和对立度。对于“何谓集对分析”及“集对分析法”可以解决何样的问题,做了初步探讨和说明。最后对一个实例进行了具体的“集对分析”,并且总结出用“集对分析法”解决集对间关于某关系的优劣状况的评判问题的一般方法和步骤。 展开更多
关键词 集对 序偶集 同一性序偶 对立性序偶 差异性序偶 联系 同异反联系式 集对分析
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