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学、练、赛、评:指向能力为先的体育教学实践探析——以水平二《直跑屈腿跳》一课为例
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作者 白延庆 《体育教学》 2024年第10期28-30,共3页
基于“双新”背景,有效落实“学练三个一”,体育教师应坚持以生为本,注重学生真实体验和能力发展。本文以水平二《直跑屈腿跳》一课为例,探析指向能力为先的“学、练、赛、评”一体化的课堂教学:坚持问题导向,从学会到会学;探究练习乐趣... 基于“双新”背景,有效落实“学练三个一”,体育教师应坚持以生为本,注重学生真实体验和能力发展。本文以水平二《直跑屈腿跳》一课为例,探析指向能力为先的“学、练、赛、评”一体化的课堂教学:坚持问题导向,从学会到会学;探究练习乐趣,从被动到主动;创设真实情境,从会练到会用;营造评价氛围,从会做到会评,提高学生能力发展,促进学生核心素养落地。 展开更多
关键词 学练赛评 能力为先 学练三个一 课堂教学
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以能力为先的课程教学研究与实践——以“网页设计基础”课程为例 被引量:1
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作者 赖小平 《广东交通职业技术学院学报》 2023年第2期68-71,91,共5页
智能环境不仅改变了教与学的方式,而且已经开始深入影响到教育的理念、文化和生态。本文以能力为先理念为指引,从课程设计、课程内容和教学三个方面阐述了高职院校“网页设计基础”课程的教学改革与实践,给出了专业课开展课程教学的方... 智能环境不仅改变了教与学的方式,而且已经开始深入影响到教育的理念、文化和生态。本文以能力为先理念为指引,从课程设计、课程内容和教学三个方面阐述了高职院校“网页设计基础”课程的教学改革与实践,给出了专业课开展课程教学的方法与途径,以提高课堂教学质量,培养符合智能时代需求的人才。 展开更多
关键词 能力为先 网页设计 教学设计 混合式教学
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素养为本 能力为先 突破计算--简析2020年高考化学计算题
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作者 董军 《高中数理化》 2020年第17期59-64,共6页
1化学计算是现代化学的三大支柱之一现代化学的三大支柱是化学理论、化学实验和化学计算.化学理论是化学的核心和灵魂,化学实验是化学研究的基本方式、方法,而现代的化学计算已经超出化学应用的范畴,逐步成为研究化学的一种重要方式、方法.
关键词 化学计算 化学实验 三大支柱 化学应用 高考 能力为先 现代化 核心和灵魂
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能力为先理念下的课程教学研究与实践--以程序设计基础课程为例 被引量:5
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作者 种惠芳 王亚利 马延周 《计算机教育》 2022年第5期36-41,共6页
针对智能时代下信息技术发展对人类生存和发展提出的挑战,结合《教育信息化2.0行动计划》等文件,提出能力为先理念下的课程教学思路,探讨如何开展面向文科类教学对象的大学程序设计基础通识课教学,介绍能力为先理念下程序设计基础课程... 针对智能时代下信息技术发展对人类生存和发展提出的挑战,结合《教育信息化2.0行动计划》等文件,提出能力为先理念下的课程教学思路,探讨如何开展面向文科类教学对象的大学程序设计基础通识课教学,介绍能力为先理念下程序设计基础课程的设计思路和实施过程,并通过学生作品的展示,说明该理念的重要意义。 展开更多
关键词 能力为先 翻转课堂 混合式教学 PYTHON
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知行合一 能力为先--美术师范生教学技能大家谈
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《中国美术教育》 2020年第2期34-39,共6页
1992年,教育部颁布了《高等师范院校学生的教师职业技能训练基本要求(试行)》,强调教师职业技能是师范生成为合格教师的必修的内容。随着我国美术课程改革的不断深入,美术教育工作者越来越关注师范生的培养和高师课程设置。
关键词 教师职业技能 合格教师 师范生 知行合一 高等师范院校学生 能力为先 美术课程改革 高师课程设置
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高校大学生网络文明促进会的机制建设和作用发挥研究
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作者 赵委委 《河南教育(高教版)(中)》 2015年第2期22-23,共2页
大学生网络促进会是一种新兴的、特殊的、先进的学生组织,是网络宣传工作中队伍建设的重要工作。高校共青团要认清网络舆论引导工作的长期性和复杂性,不断地总结、探索,从宏观、微观角度确立科学的理论,引导大学生网络促进会科学发展,... 大学生网络促进会是一种新兴的、特殊的、先进的学生组织,是网络宣传工作中队伍建设的重要工作。高校共青团要认清网络舆论引导工作的长期性和复杂性,不断地总结、探索,从宏观、微观角度确立科学的理论,引导大学生网络促进会科学发展,发挥长效作用。 展开更多
关键词 管理体制 激励体制 应对机制 能力为先 宣传贯彻 身份转换
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“为什么一定要双脚落地”引发的思考
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作者 裘松杰 《体育教学》 2018年第12期69-69,共1页
在"多种形式的简单助跑跳跃活动方法"单元教学研讨活动中,提出了"为什么一定要双脚落地"问题,通过学习、研讨与交流,认为体育教学中要遵循学生的实际运用和需求,让孩子体验多种形式的动作方法和练习,从而发展身体... 在"多种形式的简单助跑跳跃活动方法"单元教学研讨活动中,提出了"为什么一定要双脚落地"问题,通过学习、研讨与交流,认为体育教学中要遵循学生的实际运用和需求,让孩子体验多种形式的动作方法和练习,从而发展身体基本活动能力,开启智慧,学会学习和运用,真正落实"以人为本、能力为先、用教材教"等教学理念。 展开更多
关键词 助跑跳跃 单跳双落 以生为本 能力为先 用教材教
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深入开展“三抓三促”行动 奋力谱写中国式现代化甘谷实践新篇章
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作者 吴健 《党的建设》 2024年第3期30-31,共2页
去年以来,甘谷县认真贯彻落实省委部署要求,扎实深入开展“三抓三促”行动,聚焦能力为先、执行为要、效能为王,持之以恒强本领、抓落实、促发展,开创了县域高质量发展新局面。聚焦能力提升,学思践悟强本领。始终把抓学习作为铸魂、增智... 去年以来,甘谷县认真贯彻落实省委部署要求,扎实深入开展“三抓三促”行动,聚焦能力为先、执行为要、效能为王,持之以恒强本领、抓落实、促发展,开创了县域高质量发展新局面。聚焦能力提升,学思践悟强本领。始终把抓学习作为铸魂、增智、正风、促干的基础工程。 展开更多
关键词 中国式现代化 甘谷县 持之以恒 能力为先 促发展 新篇章
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领导要论2023.2
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《党的建设》 2023年第3期16-17,共2页
2月13日,全省"三抓三促"行动动员部署会议在兰州召开,省委书记、省"三抓三促"行动领导小组组长胡昌升出席并讲话。高樯摄要突出能力为先的导向,激励督促各级各方面勤学苦练强本领,如饥似渴促进素质大提升。本着&qu... 2月13日,全省"三抓三促"行动动员部署会议在兰州召开,省委书记、省"三抓三促"行动领导小组组长胡昌升出席并讲话。高樯摄要突出能力为先的导向,激励督促各级各方面勤学苦练强本领,如饥似渴促进素质大提升。本着"干什么学什么、缺什么补什么"的态度。 展开更多
关键词 领导小组 勤学苦练 能力为先
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