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小学语文教学中学生阅读能力的培养 被引量:1
1
作者 姜正治 《天津教育》 2024年第8期116-118,共3页
在小学语文教学中,培养学生的阅读能力是一项至关重要的任务。阅读不仅是获取信息的手段,更是一种深度思考的过程。随着社会的发展和信息量的爆炸式增长,在小学阶段就培养学生优秀的阅读能力,不仅有助于他们更好地适应现阶段的学习,还... 在小学语文教学中,培养学生的阅读能力是一项至关重要的任务。阅读不仅是获取信息的手段,更是一种深度思考的过程。随着社会的发展和信息量的爆炸式增长,在小学阶段就培养学生优秀的阅读能力,不仅有助于他们更好地适应现阶段的学习,还能为其未来的学习和生活奠定良好的基础。 展开更多
关键词 深度思考 小学语文教学中 学生的阅读 学习和生活 小学阶段 阅读能力的培养 获取信息 信息量
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初中作文教学中创造性思维能力的培养
2
作者 孙紫妍 姜岚 《新校园》 2024年第10期47-49,共3页
在初中语文教学中,写作是培养学生创造性思维能力的一种有效手段。初中语文教师要注重引导学生观察生活中的语文,善于运用创造性思维进行写作,进而激发学生的写作兴趣,培养学生写作能力,促进学生全面发展。一、创造性思维创造性思维是... 在初中语文教学中,写作是培养学生创造性思维能力的一种有效手段。初中语文教师要注重引导学生观察生活中的语文,善于运用创造性思维进行写作,进而激发学生的写作兴趣,培养学生写作能力,促进学生全面发展。一、创造性思维创造性思维是一种能够产生新颖、独特和有价值的观念、想法或解决方案的思考过程。 展开更多
关键词 初中作文教学 思考过程 写作兴趣 初中语文教师 创造性思维 注重引导 初中语文教学中 思维能力的培养
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小学语文教学应注重学生阅读能力的培养 被引量:1
3
作者 闫艳 《河南教育(教师教育)(下)》 2024年第4期60-61,共2页
语文是一门非常重要的学科,而阅读能力是学好语文的一项基本技能。由此可以看出,对小学生进行阅读能力的培养非常重要。在新的教育发展阶段,小学语文教师一定要对学生阅读能力的培养给予足够的重视,并用切实的行动来为其创造良好的条件... 语文是一门非常重要的学科,而阅读能力是学好语文的一项基本技能。由此可以看出,对小学生进行阅读能力的培养非常重要。在新的教育发展阶段,小学语文教师一定要对学生阅读能力的培养给予足够的重视,并用切实的行动来为其创造良好的条件,推动语文课堂教学收到良好的效果。 展开更多
关键词 小学语文教师 小学语文教学 语文课堂教学 教育发展阶段 学好语文 小学生 基本技能 阅读能力的培养
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初中历史教学中学生自主学习能力的培养策略 被引量:1
4
作者 王洪周 《天津教育》 2024年第10期165-167,共3页
在初中历史教学中激发学生学习的潜能和主观能动性,有利于促进学生创新能力和独立思考能力等学科核心素养的发展,为其未来的发展奠定基础。这需要教师加强对学生自主学习能力的培养,将能力培养任务贯穿课前预习和课后复习等教学的全过程... 在初中历史教学中激发学生学习的潜能和主观能动性,有利于促进学生创新能力和独立思考能力等学科核心素养的发展,为其未来的发展奠定基础。这需要教师加强对学生自主学习能力的培养,将能力培养任务贯穿课前预习和课后复习等教学的全过程,突出学生的主体地位,让学生在开放的氛围中深度学习,提高学习质量。 展开更多
关键词 初中历史教学 学科核心素养 深度学习 课后复习 独立思考能力 学生自主学习能力的培养 课前预习 激发学生学习
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小班幼儿合作意识与合作能力的培养
5
作者 张海兰 《幼儿教育研究》 2024年第3期41-42,50,共3页
受认知能力和思维发展水平的影响,小班幼儿往往喜欢独来独往,即使在游戏时也多进行平行游戏,缺乏合作意识.有的教师认为这是由小班幼儿年龄特点所决定的,等小班幼儿长大后自然就会合作,因而在活动中常常忽略对小班幼儿合作意识与合作能... 受认知能力和思维发展水平的影响,小班幼儿往往喜欢独来独往,即使在游戏时也多进行平行游戏,缺乏合作意识.有的教师认为这是由小班幼儿年龄特点所决定的,等小班幼儿长大后自然就会合作,因而在活动中常常忽略对小班幼儿合作意识与合作能力的培养.笔者认为合作意识和合作能力的增强不能完全依赖幼儿的自然成熟,教师可以借助各种活动或情境,培养小班幼儿的合作意识和合作能力. 展开更多
关键词 小班幼儿 平行游戏 年龄特点 思维发展水平 认知能力 能力的培养 情境 意识
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小学生数学思维能力的培养策略
6
作者 冯青松 《湖北教育》 2024年第21期86-87,共2页
数学思维能力是指个体在掌握数学知识和运用数学方法的基础上,进行数学推理、解决问题和创造性思考的能力。这种能力涉及多个方面,包括逻辑推理、空间想象、抽象思维、问题解决和数学表达等。教学策略的创新探索和应用是提升学生数学思... 数学思维能力是指个体在掌握数学知识和运用数学方法的基础上,进行数学推理、解决问题和创造性思考的能力。这种能力涉及多个方面,包括逻辑推理、空间想象、抽象思维、问题解决和数学表达等。教学策略的创新探索和应用是提升学生数学思维能力的关键。教学策略应该旨在激发学生的学习兴趣,提高其主动学习能力,并促进其深入思考。 展开更多
关键词 数学思维能力 数学推理 主动学习能力 教学策略 小学生数学 数学表达 空间想象 思维能力的培养
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英语学科核心素养视角下语言能力的培养
7
作者 王海清 《中学生英语》 2024年第12期61-62,共2页
语言能力的培养对于个人的成长和职业发展具有重要意义。无论是在学术领域、专业发展还是日常社交中,良好的语言能力都是有效沟通和表达的关键。通过培养口语、听力、阅读和写作等多方面的语言技能,我们可以更准确、流利地表达自己的思... 语言能力的培养对于个人的成长和职业发展具有重要意义。无论是在学术领域、专业发展还是日常社交中,良好的语言能力都是有效沟通和表达的关键。通过培养口语、听力、阅读和写作等多方面的语言技能,我们可以更准确、流利地表达自己的思想和观点。 展开更多
关键词 有效沟通 语言能力的培养 阅读和写作 英语学科核心素养 语言技能 培养口语 学术领域
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论数学教学中思考能力的培养
8
作者 连进辉 《河南教育(基教版)(上)》 2024年第2期84-85,共2页
随着经济社会的发展和科技进步,人们对于创新和创造力的期望越来越高,而创新和创造力需要建立在独立思考的基础之上。因此,培养学生的独立思考能力是现代教育的重要目标之一。小学数学是培养学生独立思考能力的关键学科。在小学数学教学... 随着经济社会的发展和科技进步,人们对于创新和创造力的期望越来越高,而创新和创造力需要建立在独立思考的基础之上。因此,培养学生的独立思考能力是现代教育的重要目标之一。小学数学是培养学生独立思考能力的关键学科。在小学数学教学中,教师应该注重培养学生的问题意识,引导学生进行探究式学习,培养学生的独立思考能力,为学生未来的发展奠定良好基础。 展开更多
关键词 小学数学 独立思考能力 科技进步 探究式学习 数学教学中 学生的问题 创造力 能力的培养
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小学科学教学中学生动手能力的培养
9
作者 孙晋红 《故事家(下)》 2024年第1期229-231,共3页
新课改政策之后,小学科学教学也有了更高的标准和要求,教师需要重点关注学生的动手能力的培养,因为这也是学生全面素质和能力提升的重要环节,同时也是发展学生综合能力和实力的重要关键点。对此,小学科学教师应该在课堂上有效的保证学... 新课改政策之后,小学科学教学也有了更高的标准和要求,教师需要重点关注学生的动手能力的培养,因为这也是学生全面素质和能力提升的重要环节,同时也是发展学生综合能力和实力的重要关键点。对此,小学科学教师应该在课堂上有效的保证学生的主体地位,并在进行科学知识教学的同时,为学生进行实验活动的开展,从而鼓励学生更加积极大胆的进行动手操作,有效实现课堂的教学目标。针对小学科学课堂中激发学生动手能力的重要方向,提出了以下几点教学策略和方法。 展开更多
关键词 学生综合能力 学生全面素质 知识教学 小学科学教学 小学科学教师 小学科学课堂 能力提升 动手能力的培养
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从阅读浸润,以素养育人——探寻小学生科学阅读能力的培养路径
10
作者 邓洲洋 《新校园》 2024年第8期36-37,共2页
在知识日新月异的今天,科学阅读不仅是获取知识的重要途径,更是培养学生思维能力、创新精神和实践能力的关键环节。小学生正处于知识启蒙和习惯养成的关键阶段,科学阅读能力的培养对其未来发展具有积极的影响。本文以小学科学课程“呼... 在知识日新月异的今天,科学阅读不仅是获取知识的重要途径,更是培养学生思维能力、创新精神和实践能力的关键环节。小学生正处于知识启蒙和习惯养成的关键阶段,科学阅读能力的培养对其未来发展具有积极的影响。本文以小学科学课程“呼吸与健康生活”为例,具体论述其做法。一、构筑优良的阅读环境,培养小学生科学阅读的兴趣首先,要营造一个充满科学氛围的阅读环境。 展开更多
关键词 习惯养成 小学科学课程 培养学生思维能力 阅读的兴趣 小学生 阅读能力的培养 育人 关键阶段
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学生计算思维能力的培养实践——以“虚拟机器人”教学为例
11
作者 毛琳 《初中生世界(初中教学研究)》 2024年第9期60-62,共3页
计算思维作为信息科技课要培养的核心素养之一,是用科学的基本理念对问题进行求解,系统设计以及理解人类行为,是一种解决问题的思考方式,强调通过逻辑推理、分析和抽象思维来处理复杂的情况和数据。计算思维将大的问题分解为更小的部分... 计算思维作为信息科技课要培养的核心素养之一,是用科学的基本理念对问题进行求解,系统设计以及理解人类行为,是一种解决问题的思考方式,强调通过逻辑推理、分析和抽象思维来处理复杂的情况和数据。计算思维将大的问题分解为更小的部分,设计算法和模型来解决问题。这种以计算机科学为基础的设计方法强调对问题的系统性和结构性思考,能够帮助人们更有效地解决各种问题。 展开更多
关键词 核心素养 计算思维 计算机科学 虚拟机器人 抽象思维 逻辑推理 思维能力的培养 设计算法
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浅谈中小学美术教学过程中创新能力的培养
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作者 李丹萍 《故事家(下)》 2024年第5期55-57,共3页
在快速发展的现代社会中,创新能力的培养成为了教育的重要任务之一,尤其是在艺术教育领域。中小学美术教学不仅传授美术知识与技能,更重要的是激发学生的创造潜能,培养他们的创新思维与实践能力。
关键词 中小学美术教学 知识与技能 思维与实践能力 创造潜能 教育领域 美术 创新能力的培养 激发学生
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小学生数学阅读能力的培养策略
13
作者 朗杰 《故事家(下)》 2024年第6期46-48,共3页
数学作为一门基础学科,在小学教育中占据着重要的地位。而数学阅读能力是学生学习数学的重要基础,良好的数学阅读能力有助于学生准确理解数学概念、解决数学问题。然而,在实际教学中,数学阅读往往被忽视,小学生的数学阅读能力普遍有待... 数学作为一门基础学科,在小学教育中占据着重要的地位。而数学阅读能力是学生学习数学的重要基础,良好的数学阅读能力有助于学生准确理解数学概念、解决数学问题。然而,在实际教学中,数学阅读往往被忽视,小学生的数学阅读能力普遍有待提高。因此,研究小学生数学阅读能力的培养策略具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 数学阅读能力 解决数学问题 小学生数学 数学概念 学生学习数学 实际教学 基础学科 阅读能力的培养
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探讨初中藏文教学中学生自主学习能力的培养策略
14
作者 次仁古桑 《故事家(下)》 2024年第5期193-195,共3页
随着教育改革的深入,培养学生的自主学习能力已成为教育教学的核心目标之一。在初中藏文教学中,学生自主学习能力的培养不仅有助于提升学生的学习效果,还能增强他们的学习兴趣和动力,从而为其终身学习奠定坚实基础。然而,当前初中藏文... 随着教育改革的深入,培养学生的自主学习能力已成为教育教学的核心目标之一。在初中藏文教学中,学生自主学习能力的培养不仅有助于提升学生的学习效果,还能增强他们的学习兴趣和动力,从而为其终身学习奠定坚实基础。然而,当前初中藏文教学中仍存在学生自主学习能力不足的问题,这成为制约教学质量提升的重要因素。基于此,本文将探讨初中藏文教学中学生自主学习能力的培养策略。通过分析当前初中藏文教学现状,结合学生自主学习的重要性,提出了一系列有效的培养策略,以期提升学生的自主学习能力,促进其全面发展。 展开更多
关键词 终身学习 自主学习能力 培养策略 教学质量提升 藏文教学 学生自主学习能力的培养 兴趣和动力 学生的学习
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小学英语绘本阅读与语言综合能力的培养
15
作者 高云霄 《西部教育研究(陕西)》 2024年第9期40-41,共2页
对于小学生而言,早期接触并学习英语不仅有助于学生日后的学业和职业发展,更能培养学生的跨文化交流能力。在众多英语学习方法中,绘本阅读以其图文并茂、生动有趣的特点,深受小学生喜爱。一、小学英语绘本阅读策略1.选择合适的英语绘本... 对于小学生而言,早期接触并学习英语不仅有助于学生日后的学业和职业发展,更能培养学生的跨文化交流能力。在众多英语学习方法中,绘本阅读以其图文并茂、生动有趣的特点,深受小学生喜爱。一、小学英语绘本阅读策略1.选择合适的英语绘本。选择适合小学生的英语绘本是至关重要的,这需要考虑学生的年龄、认知发展水平、个人兴趣以及教学目标。精心挑选的绘本能够激发学生的学习热情并为他们提供语言学习所需的丰富语境。例如,对于低年级学生,可以选择《The Very Hungry Caterpillar》这样图画生动、文字简洁的绘本,吸引学生注意力;而高年级学生则可以挑战如《Charlotte's Web》这类有复杂情节和深刻主题的绘本,以增强学生的阅读理解力并扩充词汇量。 展开更多
关键词 学生注意力 英语绘本 绘本阅读 认知发展水平 跨文化交流能力 阅读理解力 个人兴趣 综合能力的培养
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初中语文教学中学生思维能力的培养
16
作者 丛艺文 《教育艺术》 2024年第3期25-25,共1页
初中语文教学不仅仅是知识的传递,更是培养学生综合素养的过程。面对当前社会信息快速发展的挑战,如何引导学生更深层次地思考,已成为初中语文教师关注的焦点。本文将从理论知识、兴趣激发和课程设计三个维度,深入探讨在初中语文教学中... 初中语文教学不仅仅是知识的传递,更是培养学生综合素养的过程。面对当前社会信息快速发展的挑战,如何引导学生更深层次地思考,已成为初中语文教师关注的焦点。本文将从理论知识、兴趣激发和课程设计三个维度,深入探讨在初中语文教学中如何有针对性地培养学生的思维能力。 展开更多
关键词 初中语文教学 初中语文教师 课程设计 兴趣激发 学生的思维 思维能力的培养 学生综合素养 如何引导
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