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试论实施主体性教学的基本原则
1
作者
王宏
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2004年第2期83-84,共2页
一、主体性原则主体性原则是指在教学过程中,学生是学习和发展的主体,一切教学活动要以培养和发展学生的主体性为中心.学生的学习和发展必须依靠自身的主观努力.外因通过内因起作用,教师的主导作用集中表现在对学生的引导上,学生学习和...
一、主体性原则主体性原则是指在教学过程中,学生是学习和发展的主体,一切教学活动要以培养和发展学生的主体性为中心.学生的学习和发展必须依靠自身的主观努力.外因通过内因起作用,教师的主导作用集中表现在对学生的引导上,学生学习和发展得如何,关键还在学生自身.学生是学习的主人,教师是为学生服务的.教师的"教"必须为学生的"学"服务,而不是"学"为"教"服务.
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关键词
主体性教学
主体性
原则
整体性
原则
主导性
原则
自主活动原则
创造性
原则
因材施教
原则
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职称材料
题名
试论实施主体性教学的基本原则
1
作者
王宏
机构
牡丹江师范学院
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2004年第2期83-84,共2页
文摘
一、主体性原则主体性原则是指在教学过程中,学生是学习和发展的主体,一切教学活动要以培养和发展学生的主体性为中心.学生的学习和发展必须依靠自身的主观努力.外因通过内因起作用,教师的主导作用集中表现在对学生的引导上,学生学习和发展得如何,关键还在学生自身.学生是学习的主人,教师是为学生服务的.教师的"教"必须为学生的"学"服务,而不是"学"为"教"服务.
关键词
主体性教学
主体性
原则
整体性
原则
主导性
原则
自主活动原则
创造性
原则
因材施教
原则
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
试论实施主体性教学的基本原则
王宏
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2004
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