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自媒介时代中学德育问题“杠杆解” 被引量:1
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作者 李季 《中小学德育》 2014年第3期4-9,共6页
在自媒介时代,以智能手机为主要工具的网络媒介参与成为青少年成长的"第一影响源",德育问题更为凸显。从青少年成长的意义上说,没有问题学生只有问题行为;而中学生的问题行为更多的是成长问题。破解中学德育问题要改变经验型... 在自媒介时代,以智能手机为主要工具的网络媒介参与成为青少年成长的"第一影响源",德育问题更为凸显。从青少年成长的意义上说,没有问题学生只有问题行为;而中学生的问题行为更多的是成长问题。破解中学德育问题要改变经验型导向,实施理念导向的思维程式,其关键是寻找德育问题的理念杠杆点、原理杠杆点、策略杠杆点、技术杠杆点和行动杠杆点等组成的"杠杆解"机制。对教育者而言,需要的是不断提升善于把经验化为理念,把理念化为原理,把原理化为策略,把策略化为技术,把技术化为行动的德育智慧。 展开更多
关键词 自媒介时代 中学德育 问题行为 理念导向 德育“杠杆解”
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