【目的】探讨新护士自我同一性状态与亲密恐惧的关系。【方法】采用基本人口学问卷、自我同一性状态量表、亲密恐惧量表对湖南某三所三甲医院317名新进护士进行测试。【结果】①处于延缓状态和获得状态的新护士占48．1％（153／317）；...【目的】探讨新护士自我同一性状态与亲密恐惧的关系。【方法】采用基本人口学问卷、自我同一性状态量表、亲密恐惧量表对湖南某三所三甲医院317名新进护士进行测试。【结果】①处于延缓状态和获得状态的新护士占48．1％（153／317）；处于扩散状态和早闭状态的新护士占51．9％（164／317）。②不同自我同一性状态的新护士之间亲密恐惧得分存在显著差异（ P ＜0．01）。③同一性获得状态和扩散状态与亲密恐惧显著相关（ P ＜0．01）；同一性延缓和早闭状态与亲密恐惧无关。【结论】新护士自我同一性状态能够部分预测其亲密恐惧，处于越健康的自我同一性状态则其亲密恐惧越低。展开更多
文摘【目的】探讨新护士自我同一性状态与亲密恐惧的关系。【方法】采用基本人口学问卷、自我同一性状态量表、亲密恐惧量表对湖南某三所三甲医院317名新进护士进行测试。【结果】①处于延缓状态和获得状态的新护士占48．1％（153／317）；处于扩散状态和早闭状态的新护士占51．9％（164／317）。②不同自我同一性状态的新护士之间亲密恐惧得分存在显著差异（ P ＜0．01）。③同一性获得状态和扩散状态与亲密恐惧显著相关（ P ＜0．01）；同一性延缓和早闭状态与亲密恐惧无关。【结论】新护士自我同一性状态能够部分预测其亲密恐惧，处于越健康的自我同一性状态则其亲密恐惧越低。
