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小学自然科学知识融入美术教学实践的研究
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作者 李焕凤 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第7期0103-0106,共4页
自然科学知识是人类认识世界的重要途径之一。在小学美术教育中,将自然科学知识融入教学内容,可以激发学生的学习兴趣,提高他们的综合素质,培养他们的创新精神和实践能力。对于小学生来说,他们对自然科学知识的理解还比较浅显。因此,将... 自然科学知识是人类认识世界的重要途径之一。在小学美术教育中,将自然科学知识融入教学内容,可以激发学生的学习兴趣,提高他们的综合素质,培养他们的创新精神和实践能力。对于小学生来说,他们对自然科学知识的理解还比较浅显。因此,将自然科学知识融入小学美术教育中,不仅可以拓宽小学生的知识面,还可以培养他们的创新思维和实践能力。本文将从自然科学知识与美术教育的关系、自然科学知识在小学美术教学中的应用以及如何将自然科学知识融入小学美术教育等方面进行探讨。 展开更多
关键词 自然科学知识 美术教育 应用 融入
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论自然科学知识的社会建构及其教育意义 被引量:10
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作者 楚江亭 郭德侠 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2002年第7期7-11,共5页
知识社会学、科学社会主义以及科学知识社会学对有关自然科学知识性质问题的研究有不同的论述。从实在论的建构主义观点看 ,自然科学知识的社会建构具有开放性、具体性、动态性、灵活性的特点。自然科学知识的性质与教育活动有密切关系 ... 知识社会学、科学社会主义以及科学知识社会学对有关自然科学知识性质问题的研究有不同的论述。从实在论的建构主义观点看 ,自然科学知识的社会建构具有开放性、具体性、动态性、灵活性的特点。自然科学知识的性质与教育活动有密切关系 ,自然科学知识性质的改变对学校教育和课程改革来说 ,具有十分重要的启发意义。 展开更多
关键词 教育意义 自然科学知识 社会建构 教育改革 课程改革 教学改革
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社会科学知识的“反身性”——兼与自然科学知识反身性的比较 被引量:3
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作者 黄华新 唐礼勇 《浙江大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2005年第2期90-96,共7页
社会科学知识与自然科学知识都具有反身性。但两者的反身性有很大的不同,前者不仅影响知识研究的方向和效应,还可能改变理论命题本身;而后者更多的是对知识运用效应的反思,研究内容相对独立于社会的主观渗透。造成这种差异的原因在于社... 社会科学知识与自然科学知识都具有反身性。但两者的反身性有很大的不同,前者不仅影响知识研究的方向和效应,还可能改变理论命题本身;而后者更多的是对知识运用效应的反思,研究内容相对独立于社会的主观渗透。造成这种差异的原因在于社会变量的渗入程度和研究对象的各自特性。 展开更多
关键词 反身性 社会科学知识 自然科学知识
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论自然科学知识的社会性及其教育意义 被引量:4
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作者 郭德侠 《高等理科教育》 CSSCI 2004年第1期10-13,共4页
本文通过对科学社会学、科学知识社会学中有关自然科学知识性质问题研究的考察,结合实在论的建构主义观点,论述了自然科学知识的社会性,并在此基础上阐明了自然科学知识性质的改变对我国教育改革的重要意义.
关键词 自然科学知识 社会性 教育意义 建构主义理论 教育改革 社会建构 课程性质
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运用相关自然科学知识释义五行相生关系 被引量:1
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作者 张养生 杨轶 《长春中医药大学学报》 2009年第2期159-160,共2页
五行相生关系,早在我国先秦时期已经被阴阳家和墨家所确立,但这种自然现象的总结及其概念形成方式,已经与自然科学概念训练下的现代人们思维方式形成一种隔膜。要克服这一难题,必须科学地引进相关自然科学知识,并运用其相关概念,有层次... 五行相生关系,早在我国先秦时期已经被阴阳家和墨家所确立,但这种自然现象的总结及其概念形成方式,已经与自然科学概念训练下的现代人们思维方式形成一种隔膜。要克服这一难题,必须科学地引进相关自然科学知识,并运用其相关概念,有层次地揭示五行相生的内在联系与规律,进而拓宽中医科学范畴。 展开更多
关键词 自然科学知识 释义 五行 相生关系
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论古代、近代自然科学知识转化为理科课程的机制 被引量:1
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作者 陈芳 《高等理科教育》 CSSCI 2005年第2期6-10,共5页
古代、近代自然科学知识转化为理科课程受多方面因素的影响,本文主要从社会需求、价值取向两方面对这一问题进行探索与研究.
关键词 自然科学知识 理科课程 社会需求 价值取向
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将自然科学知识融入《诊断学》教学的应用举例 被引量:1
7
作者 徐泽宇 《职业教育研究》 2013年第7期96-98,共3页
构建自然科学知识与医学知识相结合的课程体系,是提高医学教育质量的要求。《诊断学》是临床医学各专业的"桥梁"课程,知识点多、逻辑思维能力要求高、应用性强,学生难以在短时间内掌握。本文将日常自然科学知识融入《诊断学... 构建自然科学知识与医学知识相结合的课程体系,是提高医学教育质量的要求。《诊断学》是临床医学各专业的"桥梁"课程,知识点多、逻辑思维能力要求高、应用性强,学生难以在短时间内掌握。本文将日常自然科学知识融入《诊断学》教学中,以浅显的现象帮助学生理解深奥的理论,既活跃了课堂气氛,提高了学生的学习兴趣,同时又提高了教学质量。 展开更多
关键词 自然科学知识 诊断学 教学应用
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神话与自然科学的结晶——《西游记》中的自然科学知识赏析
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作者 隋国庆 郭志敏 隋幸华 《云梦学刊》 2005年第2期50-52,134,共4页
《西游记》生动地反映了我国古代人们所掌握的一些自然科学知识,巧妙地介绍了我国古代的一些自然科学成就;《西游记》生动地描述了古代人们对一些自然现象的理解,也介绍了一些奇异的自然现象;《西游记》描绘了人与自然之间的关系,深刻... 《西游记》生动地反映了我国古代人们所掌握的一些自然科学知识,巧妙地介绍了我国古代的一些自然科学成就;《西游记》生动地描述了古代人们对一些自然现象的理解,也介绍了一些奇异的自然现象;《西游记》描绘了人与自然之间的关系,深刻体现了自然界生物的依存关系和生态规律;《西游记》中富有众多的科学幻想故事,并且许多科学幻想在现代已经变成了现实。 展开更多
关键词 《西游记》 神话 自然科学知识
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辩证唯物论教学中加强自然科学知识的意义
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作者 李春泰 《嘉应学院学报》 2006年第1期5-7,共3页
从哲学和科学的关系来看,在辩证唯物论教学中,必须加强自然科学知识这个基础,只有这样,哲学才会走在时代的前面。
关键词 辩证唯物论 自然科学知识 意义
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提高高职学前教育专业学生自然科学知识的重要性
10
作者 张小芳 《科教文汇》 2017年第16期62-63,共2页
本文通过分析国家政策对学前教育的要求,结合泸州当地幼儿园教育现状和泸州职业技术学院学前教育专业学生自然科学知识学习情况,以及学生职业发展状况,提出了学前专业学生自然科学知识学习和科学素养亟待提升的必要性。
关键词 学前专业 自然科学知识 幼儿教育 职业发展
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《生活与哲学》教学因自然科学知识更精彩 被引量:1
11
作者 项先银 《新课程研究(上旬)》 2009年第4期81-82,共2页
转变传统的政治课教学方式和学习方式,把学生学习由一种异己的外在的控制力量转变为一种自发内在的精神解放运动,这是政治课课堂改革的必然要求。笔者把自然科学知识渗透到生活与哲学课的教学中,是尝试这一改革的具体做法之一;笔者... 转变传统的政治课教学方式和学习方式,把学生学习由一种异己的外在的控制力量转变为一种自发内在的精神解放运动,这是政治课课堂改革的必然要求。笔者把自然科学知识渗透到生活与哲学课的教学中,是尝试这一改革的具体做法之一;笔者在尝试过程中, 展开更多
关键词 自然科学知识 教学方式 哲学课 生活 课堂改革 学习方式 解放运动 学生学习
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做思想政治工作要学会运用自然科学知识
12
作者 陈凤莲 张惠利 祖桂玉 《探索与求是》 2002年第4期36-36,共1页
关键词 思想政治工作 自然科学知识 人文科学知识 两个文明建设 对抗情绪 现代经济 解放思想 思维方法 应用科技 现代思维
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古代、近代自然科学知识与理科学科课程的关系
13
作者 陈芳 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》 2007年第2期115-116,136,共3页
从自然科学知识是理科学科课程内容形成的必要前提和自然科学知识演化成理科学科体系、课程内容的轨迹可以看出,高等学校理科学科课程发展的轨迹基本上与自然科学的演进保持同步。
关键词 自然科学知识 科学 课程内容
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自然科学知识在鲁迅著作中的应用
14
作者 余凤高 《浙江学刊》 1981年第3期59-63,共5页
由于痛感帝国主义的侵略、满清政府的腐败无能和国民性的愚弱,鲁迅“觉得医学并非一件紧要事”,“我们的第一要著”,是要改变人们的精神。他便于一九○六年决定放弃学医,从事文艺活动。但是,就在此时,鲁迅又写了好几篇有关自然科学的论... 由于痛感帝国主义的侵略、满清政府的腐败无能和国民性的愚弱,鲁迅“觉得医学并非一件紧要事”,“我们的第一要著”,是要改变人们的精神。他便于一九○六年决定放弃学医,从事文艺活动。但是,就在此时,鲁迅又写了好几篇有关自然科学的论文。对这种仿佛变化无常的做法,可从鲁迅《科学史教篇》结尾处的一段论述找到解释。在这篇论文里,鲁迅从世界科学发展的历史出发,探讨了科学、实业、宗教、文艺等方面的相互关系,最后深刻地总结说:为了人类的文明得到全面的发展。 展开更多
关键词 自然科学知识 科学 相互关系 科学发展 宗教迷信 唯物主义 封建社会 鲁迅著作 蒋维乔 物理学
原文传递
自然科学知识在政治课教学中的应用
15
作者 郝卫芳 《教学与管理(理论版)》 2001年第11期50-50,共1页
关键词 自然科学知识 政治课教学 思想政治课 应用 理论性 趣味性 解难 课程
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《墨经》自然科学知识中的哲学思想
16
作者 范竹增 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 1987年第2期11-16,共6页
独具特点的自然科学知识《墨经》涉及的问题十分广泛,自然科学知识是其中的重要组成部分。有如此之多而又比较系统的自然科学知识集于一书,在当时实属罕见,从这个意义上来说,《墨经》可谓中国历史上第一部自然科学专著。其中最突出的是... 独具特点的自然科学知识《墨经》涉及的问题十分广泛,自然科学知识是其中的重要组成部分。有如此之多而又比较系统的自然科学知识集于一书,在当时实属罕见,从这个意义上来说,《墨经》可谓中国历史上第一部自然科学专著。其中最突出的是,感性自然知识在一定程度上被系统化、理论化。这表现在: (1)《墨经》中所使用的许多自然科学概念,虽不能说都是它的首创,但这些概念在《墨经》中却被赋予了科学的含义。一方面通过定义的形式,使这些概念具有了明确的规定性;另一方面,这些概念已经不是孤立的或杂乱无章的堆积。 展开更多
关键词 墨经 中国历史 不可分 自然科学知识 哲学思想 重要组成部分 后期墨家 时空观 空间 规定性
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自然科学知识讲座教学纲要(试用)
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作者 任景悟 张渭滨 +1 位作者 周阿毛 罗继业 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》 1992年第1期34-38,共5页
说明 (1)本课程是小学教育专业的一门公共必修课。本纲要是在学员已具备中师、高中文化科学知识基础编写的。 (2)本纲要由四部分自然科学知识内容组成: A物理学部分共九讲,计划30课时。 B化学部分共八讲,计划16学时。
关键词 公共必修课 自然科学知识 文化科学知识 小学教育专业 物理学史 力学单位制 天文地理 物理学知识 周日视运动 牛顿定律
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试论自然科学知识在思想政治工作领域中的作用
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作者 周振强 《岭南学刊》 2001年第2期20-23,共4页
关键词 自然科学知识 思想政治工作 相互关系
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《马克思主义哲学纲要》自然科学知识简释(续)
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《中共山西省委党校学报》 1985年第5期21-30,共10页
第三章意识的本质和作用反射(第95页)有机体通过神经系统对刺激所作的有规律的反应活动。反射分为条件反射和无条件反射两种:无条件反射是动物生来就有,在系统的发育过程中形成并通过遗传保留下来,这种反射的神经系统的联系是固定的;
关键词 哲学纲要 自然科学知识 动物个体 生活过程 给定信息 三章 哲学意义 人类智能 原子核能 非生物环境
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北京科协:第十八届北京市中小学生自然科学知识团体竞赛举办
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《科技传播》 2013年第1期26-26,共1页
12月22日,第十八届北京市中小学生自然科学知识团体竞赛在北京自然博物馆成功举办。北京市科协副主席周立军、北京自然博物馆书记李建文观看了比赛并为获奖选手颁奖。今年自然知识竞赛的主题是"宇宙、绿色、生命"。北京市104... 12月22日,第十八届北京市中小学生自然科学知识团体竞赛在北京自然博物馆成功举办。北京市科协副主席周立军、北京自然博物馆书记李建文观看了比赛并为获奖选手颁奖。今年自然知识竞赛的主题是"宇宙、绿色、生命"。北京市104400名中小学生参加了网上答题。经过各区县选拔,最终26支代表队、120余名选手参加了现场决赛。经过激烈角逐,石景山区代表队再次勇夺高中组冠军,西城区代表队荣获初中组冠军,延庆县代表队也再次喜获小学组冠军。西城区高中组、朝阳区初中组。 展开更多
关键词 自然科学知识 高中组 城区小学 周立 获奖选手 李建文 副主席 北京天文馆 专项奖 中国农业博物馆
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