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最近发展区的发展及其对教师教育的启示 被引量：7
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作者 尚晓青 《西安文理学院学报（社会科学版）》 2009年第5期68-71,共4页
最近发展区(ZPD)理论着重阐明了个人发展的社会文化性、外部环境对个人发展的促进性以及合作交流的重要性。Valsiner在最近发展区的基础上提出了另外两个相互联系的区间:自由活动区(ZFM)和活动提高区(ZPA)。该理论是最近发展区理论的发... 最近发展区(ZPD)理论着重阐明了个人发展的社会文化性、外部环境对个人发展的促进性以及合作交流的重要性。Valsiner在最近发展区的基础上提出了另外两个相互联系的区间:自由活动区(ZFM)和活动提高区(ZPA)。该理论是最近发展区理论的发展和完善,对进一步理解和促进儿童的学习过程提供了一定的理论依据和实践指导,而且把它用于理解教师的课堂活动,可为有针对性的促进教师ZPD的发展提供借鉴。 展开更多
关键词 最近发展区 自由活动区 活动提高区 教师教育
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