在排球选项课中如何通过教学活动来贯彻“自觉积极性原则”

1

作者 张宏伟 沈辉 《内蒙古体育科技》 2005年第2期66-67,共2页

本文通过调查访问和多年教学实践,探讨了在高校排球选项课中如何通过教学活动调动学生学习的主动性和积极性的问题。从而深化教学改革,使排球课程更加符合高校学生培养目标的要求。

关键词 排球课 教学活动 自觉积极性

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浅谈体育教学中“自觉积极性原则”

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作者 洪春斌 《黑龙江科技信息》 2008年第24期162-162,共1页

在体育教学中正确贯彻"自觉积极性原则",能充分发挥教师在教学中的主导作用,更好地调动学生的学习积极性,从而有助于学生的创造能力、独立能力、和兴趣的发展。对提高教学效果都有着积极的意义。

关键词 体育教学 自觉积极性原则 兴趣 动机和注意力

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自觉积极性原则和从实际出发原则在田径教学中的运用

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作者 包格日乐图 《赤峰教育学院学报》 2003年第3期45-46,共2页

一、如何贯彻自觉积极性原则(一)使学生明确学习的目的,端正学习态度。学生在学习中都想获得优良的成绩,但由于学习目的不明确,对所学项目的内容和学习方法不清楚,或仅从个人兴趣和爱好出发,因而在学习中经常把注意力集中在速度、高度... 一、如何贯彻自觉积极性原则(一)使学生明确学习的目的,端正学习态度。学生在学习中都想获得优良的成绩,但由于学习目的不明确,对所学项目的内容和学习方法不清楚,或仅从个人兴趣和爱好出发,因而在学习中经常把注意力集中在速度、高度和远度的提高方面。因此,教学中应以培养目标的要求和田径课的任务教育学生,讲清田径课的任务、学习内容、方法和要求,以及与其他技术课程的关系,使学生能自觉积极地学习,重视掌握田径运动的理论知识、技术和技能。如在短距离跑教学时,教师应指出短距离跑是田径运动的基础项目,掌握了短距离跑的技术,能发展速度,有助于掌握其他跑、跳跃和投掷项目的技术,对学习球类和体操等项目的技术也有很大帮助。学生了解了某一项目的技术与其他项目的内在联系和互相促进的作用,就能自觉地学习、积极思考、刻苦锻炼、深入理解和掌握田径运动的理论知识、技术和技能,不断提高学习效果。(二)根据课的任务和学生的具体情况。 展开更多

关键词 自觉积极性原则 从实际出发原则 主导作用 课的密度

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论体育教学自觉积极性原则与创新精神的关系

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作者 李天伟 《吉林体育学院学报》 2004年第2期112-113,共2页

通过问卷调查和文献综述方法,论述体育教学实践中自觉积极性原则与创新精神的关系,以加强学生创新素质的培养。

关键词 体育教学 自觉积极性原则 创新精神 积极思维 素质教育 教学方法

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对贯彻好自觉积极性原则的试探

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作者 辛建龙 王沿平 《辽宁体育科技》 1995年第S1期80-82,共2页

前言 体育教学是教育中的重要组成部分,在体育教学中如何提高教学质量,培养德、智、体全面发展合格人才已成为体育教师的主要教学任务,这对如何培养好下一代非常重要。本人在体育教学过程中对如何贯彻积极性原则,养成锻炼身体的习惯进... 前言 体育教学是教育中的重要组成部分,在体育教学中如何提高教学质量,培养德、智、体全面发展合格人才已成为体育教师的主要教学任务,这对如何培养好下一代非常重要。本人在体育教学过程中对如何贯彻积极性原则,养成锻炼身体的习惯进行了探索和研究。 展开更多

关键词 自觉积极性原则 体育教学过程 教师的主导作用 教学质量 体育教师 语言信号 直观教学 教学任务 体育课 合格人才

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关于体育教学贯彻自觉积极性原则的几点认识

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作者 葛荣喜 《山西师大体育学院学报》 2000年第1期38-40,共3页

自觉积极性原则是体育教学中的主要原则之一。针对目前的教育形式和国家大力提倡的全民健身运动,详细地论述了贯彻自觉积极性原则的重要性,分析了当前学校体育教育由于忽视自觉积极性原则在体育教学实践中的弊端和问题,并提出了改进措施。

关键词 体育教学 自觉积极性原则 学校体育

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中学体育课中如何启发学生自觉积极性

7

作者 王升佐 《武汉体育学院学报》 1964年第2期49-53,共5页

体育是培养全面发展、进行共产主义教育的重要组成部份。体育对青少年来说更为重要。因为青少年正处在长知识长身体的时期。如何使他们身体健康,如何对他们进行共产主义教育,如何培养他们全面发展,体育担负着重要的任务。而体育教学则... 体育是培养全面发展、进行共产主义教育的重要组成部份。体育对青少年来说更为重要。因为青少年正处在长知识长身体的时期。如何使他们身体健康,如何对他们进行共产主义教育,如何培养他们全面发展,体育担负着重要的任务。而体育教学则是实现学校体育任务的重要环节。体育教学的好坏,又取决于正确贯彻自觉积极性原则的好坏。究竟在中学体育课教学中如何启发学生的自觉积极性呢?采取下面几种手段是很重要的。一、教育同学明确体育的目的如何使同学明确体育的目的,是启发其自觉积极性的重要环节。 展开更多

关键词 积极性 体育教学 中学体育课 中学生 重要环节 自觉积极 青少年 共产主义教育 体育活动 启发

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体育游戏教学中贯彻自觉积极性原则浅析

8

作者 冯金菊 《北京体育大学学报》 1988年第2期92-94,59,共4页

体育院校的学生在学习体育游戏课时,有着不同程度的轻视,为纠正学生中存在的模糊认识,本文着重阐明体育游戏在实际教学与训练中以及实习教学和今后工作中的意义与作用、地位等方面,以启发式教学和培养独立工作能力,加强正面思想教育,端... 体育院校的学生在学习体育游戏课时,有着不同程度的轻视,为纠正学生中存在的模糊认识,本文着重阐明体育游戏在实际教学与训练中以及实习教学和今后工作中的意义与作用、地位等方面,以启发式教学和培养独立工作能力,加强正面思想教育,端正学习动机与学习态度、提高学生对体育游戏的认识,有效地贯彻自觉积极性原则. 展开更多

关键词 体育游戏课 自觉积极性原则 体育游戏教学 意义与作用 学生为主体 学习动机 思想教育 教学与训练 教学内容 专项技术

原文传递

英语教学中教师的主导作用和学生积极自觉性相结合原则应用体会

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作者 郑淑玲 《卫生职业教育》 2004年第23期41-42,共2页

结合多年英语教学实效,阐述教师的主导作用和学生积极自觉性相结合原则对实现英语教学目的的重要指导作用.

关键词 教师的主导作用和学生积极自觉性相结合原则 英语教学过程 教学质量

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职工积极性的辩证分析

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作者 程宽保 叶鹰 姜晓妹 《江西社会科学》 CSSCI 1993年第5期79-79,共1页

认识职工的积极性是个较为复杂的问题,笔者认为其主要有三个特点:一是表现积极性和潜伏积极性。表现积极性是指已经表露出来的积极性;潜伏积极性是指蕴藏于内部、尚未激发或发掘出来的积极性。二是持久积极性和短时积极性。持久积极性... 认识职工的积极性是个较为复杂的问题,笔者认为其主要有三个特点:一是表现积极性和潜伏积极性。表现积极性是指已经表露出来的积极性;潜伏积极性是指蕴藏于内部、尚未激发或发掘出来的积极性。二是持久积极性和短时积极性。持久积极性是一种相对稳定的、长期的、不易受外界影响的积极性;短时积极性是一种短暂的、多变的、易逝的积极性。三是自觉积极性和盲目积极性。自觉积极性是职工感性认识并觉悟的一种积极性,它是个人价值与社会价值相结合的体现,也是职工主人翁意识的体现。盲目积极性是职工自身认识不清的、盲从的积极性,它是一种违反客观规律的积极性,也是雇佣思想支配下的一种积极性。如何把职工盲目的积极性转化为自觉积极性,短时积极性转化为持久积极性,并使表现积极性得到充分发挥,潜伏积极性得到调动,以保证各项工作健康开展和各项任务的完成,笔者认为,应采取如下几项措施: 展开更多

关键词 职工积极性 性转化 职工群众 主人翁意识 相结合 社会价值 个人价值 自觉积极 客观规律 自身认识

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快乐体育在高校女生体操教学中运用的探讨 被引量：2

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作者 朱玉芳 《体育师友》 1999年第5期41-42,共2页

教学有法,教无定法,贵在得法。体操动作技术的教学,与其他体育教学一样,各有各的特点。在普通高校女生体操教学中,不难发现学生具有差异,如身体素质的差异;掌握动作快慢的差异;学习积极性的差异等等。此外,教学中还涉及到动作间的前后... 教学有法,教无定法,贵在得法。体操动作技术的教学,与其他体育教学一样,各有各的特点。在普通高校女生体操教学中,不难发现学生具有差异,如身体素质的差异;掌握动作快慢的差异;学习积极性的差异等等。此外,教学中还涉及到动作间的前后衔接、连贯和节奏等,因此,在体操教学过程中,合理安排教法,不断激发调动学生学习的自觉积极性,使教学过程成为生动活泼,主动的双边活动;使学生在愉快活泼的气氛中。 展开更多

关键词 体操教学 快乐体育 体育教学 普通高校女生 体操动作技术 身体素质 学习积极性 教学过程 自觉积极 合理安排

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如何上好高职学生的体育教学课 被引量：1

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作者 孙培志 《卫生职业教育》 2003年第8期81-81,共1页

1根据高职学生的特点安排体育教学 1.1高职学生入学的年龄大多都在17～18岁,是生理和心理上逐步达到成熟的时期,也是认知能力发生质的变化的阶段.他们常由于生理的成熟早于心理的成熟,出现了身心发展不协调.

关键词 高职学生 体育教学课 体育锻炼 自觉积极性

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高校足球专选课教学原则探讨

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作者 唐卫兵 《长江大学学报（自科版）（上旬）》 CAS 2013年第10期112-113,共2页

对高校足球专选课的教学原则问题进行了探讨。足球专选课的教学原则主要有自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、巩固提高原则。除了上述原则外,高校足球专选课作为高校体育课教学的一部分,还必须遵守高校体育课... 对高校足球专选课的教学原则问题进行了探讨。足球专选课的教学原则主要有自觉积极性原则、直观性原则、从实际出发原则、循序渐进原则、巩固提高原则。除了上述原则外,高校足球专选课作为高校体育课教学的一部分,还必须遵守高校体育课教学的教学原则,即身体全面发展的原则、合理的运动负荷原则等。 展开更多

关键词 足球专选课 教学原则 自觉积极性原则 直观性原则 从实际出发原则 循序渐进原则 巩固提高原则

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从现代教学论看体育教学的规律、原则和最优化

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作者 王尼 《长江工程职业技术学院学报》 CAS 2000年第3期42-43,共2页

关键词 体育教学过程 现代教学论 教学原则体系 体育教学规律 体育教学原则 自觉积极性原则 过程最优化 实效性原则 教学内容 教学方法

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华中农业大学体育考试成绩折算比例的初步设计 被引量：4

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作者 朱继红 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1993年第3期178-179,共2页

从广义上讲,任何一所大学的培养目标,都必须是培养德、智、体全面发展的建设人才。华中农大鉴于专业特点,学校是十分重视体育教学的,从领导到师生都能认识到,没有健康的身体,就难以应付日益繁重的农业发展新的需要。但近年来,随招生文... 从广义上讲,任何一所大学的培养目标,都必须是培养德、智、体全面发展的建设人才。华中农大鉴于专业特点,学校是十分重视体育教学的,从领导到师生都能认识到,没有健康的身体,就难以应付日益繁重的农业发展新的需要。但近年来,随招生文化素质的提高,学生体质下降的趋势十分明显,面对这种势头,如何进行体育教学改革,势必成为完成培养目标的重大课题,如熟视无睹,就会造成学到了知识,降低了体质,功亏于篑的结局。体育教学改革的核心,是如何动员学生,自觉积极地投身于体育活动中去,用有限的时间去增强自己的体质。 展开更多

关键词 高校体育教学改革 农业大学体育 培养目标 体育教学质量 体育课 课外体育 文化素质 体育活动 自觉积极 专业特点

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如何激发小学生的英语学习兴趣

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作者 乔慧 《黑河教育》 2012年第9期68-68,共1页

正学生的学习活动总是由一定的兴趣引起的,尤其是小学生,只有当他们喜欢学,要求学,有迫切的学习愿望时,才能自觉积极地投入到学习活动中。小学英语教学可以从以下几方面入手激发学生的学习兴趣。

关键词 小学生 小学英语教学 学习活动 英语学习兴趣 创新能力 教学内容 生动有趣 交际活动 自觉积极 激发

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大学生军训中的心理障碍及解决办法 被引量：1

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作者 骞大军 《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1994年第S1期37-37,共1页

大学生军训中的心理障碍及解决办法骞大军在军训中。学生普遍存在以下几种心理现象：１军训之前神秘心理．２、军训前期情绪高昂．３、军训中期厌烦心理．４、军训后期刻苦认真。如何克服学生们的心理障碍，我们在军训中体会地到：１、... 大学生军训中的心理障碍及解决办法骞大军在军训中。学生普遍存在以下几种心理现象：１军训之前神秘心理．２、军训前期情绪高昂．３、军训中期厌烦心理．４、军训后期刻苦认真。如何克服学生们的心理障碍，我们在军训中体会地到：１、掌握身体全面发展原则，选择多方面的... 展开更多

关键词 大学生军训 心理障碍 训练内容 解决办法 自觉积极性原则 受训者 全面发展原则 训练方法 形象性原则 思维能力

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学生学习动力问题的探讨

18

作者 徐名滴 《华南师范大学学报（社会科学版）》 1983年第4期113-116,共4页

学生自觉学习的动力是什么?在教学过程中,教师怎样才能使学生保持高度的注意力和饱满的情绪,自觉积极地进行学习?这是需要认真研究解决的问题.目前对这个问题的研究,国内外众说纷纭.有的人强调内部动机,有的人强调外部动机.强调内部动... 学生自觉学习的动力是什么?在教学过程中,教师怎样才能使学生保持高度的注意力和饱满的情绪,自觉积极地进行学习?这是需要认真研究解决的问题.目前对这个问题的研究,国内外众说纷纭.有的人强调内部动机,有的人强调外部动机.强调内部动机的人认为,学生具有好奇心,希望成为有能力、受尊重的人,这些内在的动力对学习的自觉积极性起决定作用.强调外部动机的人则认为,教学过程中只要奖励得当,不断强化,就能使学生积极学习.另外有些人受到信息论中“不定度”的启发,认为教学过程要创设使学生感到迷惑的、能产生疑问的情境,造成主观上的“不定度”,从而产生冲突,成为一种内在的动力,引起学习的兴趣和积极性.以上各种观点都有一定的事实根据.我们应该把这些见解放到教学实践中去考察. 展开更多

关键词 教师 学生学习 动力问题 直接兴趣 自觉积极 不定度 教学过程 外部动机 内部动机 欲望

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马克思文明转型思想及其当代意义

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作者 方芳 王成华 《信阳师范学院学报（哲学社会科学版）》 2016年第4期12-15,30,共5页

文明冲突论夸大了不同文明之间的冲突与对立。马克思文明转型思想表明人类所创造的文明形态随着生产力的发展处于不断转型之中,不同文明之间的相互交往、相互作用促进了文明转型。从纵向上看,东西方文明都已经历或将经历从农业文明到工... 文明冲突论夸大了不同文明之间的冲突与对立。马克思文明转型思想表明人类所创造的文明形态随着生产力的发展处于不断转型之中,不同文明之间的相互交往、相互作用促进了文明转型。从纵向上看,东西方文明都已经历或将经历从农业文明到工业文明再到生态文明的转型。生产力发展水平及其所决定的与其他民族之间相互交往、相互作用的广度与深度、积极的民族文化自觉的状况等因素,决定着一个民族向高一级文明转型的时间和方式。因此,不同民族通过加强相互交往,互通有无,培养积极的文化自觉意识,促进本民族优秀传统文化的创新性发展、创造性转变及树立命运共同体意识、构建"共商、共建、共享、共赢"的新型民族关系是实现文明转型的必由路径、不竭动力与根本保证。 展开更多

关键词 文明转型 文明冲突 生态文明 积极的文化自觉

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体育教学原则及教学方法在实际中的应用 被引量：1

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作者 梁风 《广西商业高等专科学校学报》 1995年第2期77-78,共2页

体育教学原则是体育教师进行教学工作必须遵循的准则;教学方法则是完成体育教学任务的途径,手段和方式;但由于教科书与实际教学相差甚远,因此,本文根据本人多年来的教学实践,对几个体育教学原则和教学方法在实际教学中的应用,进行探讨,... 体育教学原则是体育教师进行教学工作必须遵循的准则;教学方法则是完成体育教学任务的途径,手段和方式;但由于教科书与实际教学相差甚远,因此,本文根据本人多年来的教学实践,对几个体育教学原则和教学方法在实际教学中的应用,进行探讨,以其更好地为体育教学服务. 展开更多

关键词 体育教学原则 教学方法 体育教学任务 讲解示范 自觉积极性原则 直观性原则 精讲多练 动作要领 学习兴趣 动作技能

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