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消费意识形态:当代资产阶级日常生活的改变——列斐伏尔《当代世界的日常生活》研究 |
张一兵
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《浙江社会科学》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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2
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日常性与现代性:当代资产阶级日常生活的改变--列斐伏尔《现代世界的日常生活》研究 |
张一兵
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《学习与探索》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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生活世界视角下我国乡村旅游文化资源开发研究 |
袁彦
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《洛阳师范学院学报》
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2024 |
0 |
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4
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“生活世界”重建与思想政治教育亲和力培育——一种跨越二元范式的折中方案 |
陈志远
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《廊坊师范学院学报（社会科学版）》
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2024 |
0 |
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5
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云南省保山市在大滇西旅游环线中建设世界一流健康生活目的地的比较优势及发展路径 |
王芳
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《商展经济》
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2024 |
0 |
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6
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听障学生公正世界信念对生活满意度的影响:焦虑的中介作用 |
刘在花
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《中小学心理健康教育》
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2024 |
0 |
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7
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高品质校园学习空间的构建:生活世界的视角 |
程建坤
严从根
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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8
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源于生活世界的判断:胡塞尔的判断发生论探微 |
帅巍
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《社会科学研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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9
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从“小世界”到“同心生活圈”:我国老年妇女健康信息搜寻行为 |
王琳
杨莹
朱华健
赵敏君
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《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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10
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艺术地掌握世界:论马克思生活实践理论及其审美价值指向——兼论马克思对亚里士多德实践哲学的继承与创新 |
陈理宣
马毅
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《社会科学研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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20世纪手工棉纺织与女性生活世界的建构——以山东邹平为例 |
李亚妮
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《中华女子学院学报》
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2024 |
1
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12
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生活世界视角下农村校园欺凌现象审视与德育治理 |
戴唯信
郑航
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《中小学德育》
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2024 |
0 |
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数字化转型背景下教育生活世界的殖民化困境与教育美好生活的追求 |
李锐
安亚伦
傅王倩
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《少年儿童研究》
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2024 |
0 |
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生活世界中的师生交往与师德同构 |
佘清
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《大学（研究与管理）》
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2024 |
0 |
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纳斯鲍姆良善生活思想探析 |
吉雨喆
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《西部学刊》
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2024 |
0 |
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生活世界概念的社会学转向——基于胡塞尔、舒茨和哈贝马斯的分析 |
夏宏
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《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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现象学视域下高校青年教师生活世界的遮蔽与回归 |
滕洋
黄姣华
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《高教探索》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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大学生思想政治教育回归生活世界的必要性及策略——评《大学生思想政治教育对生活世界的回归》 |
周元玲
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《科技管理研究》
CSSCI
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2024 |
0 |
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生活世界中国化:五山文学的同名同趣与交流的愉悦 |
张哲俊
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《浙江工商大学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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20
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基于生活世界重审教育的复杂性与行动性 |
杨曌旻
魏星星
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《教育评论》
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2024 |
0 |
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