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黑龙江地域文化资源在包装设计中的艺术转化研究
1
作者
窦博鑫
《上海包装》
2024年第5期44-46,共3页
随着经济的发展,包装设计作为一种重要的视觉营销手段,在商品营销中扮演着越来越重要的角色。如何通过包装设计,展现地域文化特色,提高产品的附加值,已经成为当今包装设计行业探索的热点问题。在中国东北地区,黑龙江省作为一个多民族、...
随着经济的发展,包装设计作为一种重要的视觉营销手段,在商品营销中扮演着越来越重要的角色。如何通过包装设计,展现地域文化特色,提高产品的附加值,已经成为当今包装设计行业探索的热点问题。在中国东北地区,黑龙江省作为一个多民族、多文化的省份,有着丰富的地域文化资源,探究如何将其运用到包装设计中,具有重要的理论价值和实践意义。梳理和分析了黑龙江地域文化资源,概述了包装设计中的艺术转化理论。以黑龙江为研究对象,探讨了地域文化资源在包装设计中的艺术转化,以期为地域文化的传承与发展提供创新思路。
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关键词
黑龙江
地域文化资源
包装设计
艺术转化
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职称材料
非遗背景下传统戏台的当代传承与艺术转化
2
作者
何燕漪
《炎黄地理》
2024年第7期61-63,共3页
文章聚焦于非遗背景下传统戏台的当代传承与艺术转化,探讨了传统戏台作为非物质文化遗产的重要组成部分,在现代社会中的保护、传承与发展,在艺术转化方面提出了功能拓展、技术融合、文化创意产品等路径。旨在为传统戏台的当代传承提供...
文章聚焦于非遗背景下传统戏台的当代传承与艺术转化,探讨了传统戏台作为非物质文化遗产的重要组成部分,在现代社会中的保护、传承与发展,在艺术转化方面提出了功能拓展、技术融合、文化创意产品等路径。旨在为传统戏台的当代传承提供新思路,促进非物质文化遗产的活态传承与创新发展。
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关键词
非物质文化遗产
艺术转化
技术融合
当代传承
文化创意产品
功能拓展
活态传承
传承与发展
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职称材料
期待视野下淮滨泥塑的传播路径与艺术转化
3
作者
张睿
《新闻爱好者》
CSSCI
2024年第6期67-69,共3页
“潜在的读者”的期待视野对民间工艺创作者和民间工艺自身的发展都有积极的促进作用,民间工艺创作者在进行创作时应考虑观者先前的审美经验和“创新期待”,尽力实现“视野融合”;新媒体时代,互联网技术的应用使民间工艺淮滨泥塑的传播...
“潜在的读者”的期待视野对民间工艺创作者和民间工艺自身的发展都有积极的促进作用,民间工艺创作者在进行创作时应考虑观者先前的审美经验和“创新期待”,尽力实现“视野融合”;新媒体时代,互联网技术的应用使民间工艺淮滨泥塑的传播发生了巨变,传播范围得到极大拓展,传播方式极其多元,时效性、互动性增强,这些改变使“潜在的读者”的期待视野发生变化,促进了淮滨泥塑的持续良性发展。
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关键词
期待视野
淮滨泥塑
传播
艺术转化
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职称材料
新四军红色资源的艺术转化路径研究——以民族音乐剧《华中鲁艺记》为例
4
作者
韩啸
《中国民族博览》
2024年第12期31-33,共3页
本文以民族音乐剧《华中鲁艺记》为例,探讨了新四军红色资源艺术转化的路径。对新四军红色资源的内涵进行了深入剖析,并阐述了艺术转化的内涵与原则,以及其与教育资源间的关联性。结合《华中鲁艺记》的创作背景与实践成果,突显了红色文...
本文以民族音乐剧《华中鲁艺记》为例,探讨了新四军红色资源艺术转化的路径。对新四军红色资源的内涵进行了深入剖析,并阐述了艺术转化的内涵与原则,以及其与教育资源间的关联性。结合《华中鲁艺记》的创作背景与实践成果,突显了红色文化在艺术表达中的生动呈现与教育价值的深刻体现。此外,通过剖析该校史剧在思政教育和专业教育中的应用,以及其与地方文化的紧密结合,阐释了红色资源在当代社会中的重要作用与广泛影响。旨在为新四军红色文化的传承与发展提供理论支撑与实践借鉴,促进新四军红色资源的有效利用,推动社会主义核心价值观的传播与弘扬。
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关键词
新四军
红色资源
艺术转化
华中鲁艺记
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职称材料
文化资源艺术转化的“敦煌模式”
被引量:
2
5
作者
刘朝霞
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
2016年第2期142-146,共5页
历史上敦煌艺术的创造,体现了外来文化与本土文化结合生成新文化的规律,形成了古代"敦煌模式"。以舞剧《丝路花雨》为代表的"舞台敦煌"充分体现了借鉴、利用文化资源的规律,创造了现代"敦煌模式"。两种&q...
历史上敦煌艺术的创造,体现了外来文化与本土文化结合生成新文化的规律,形成了古代"敦煌模式"。以舞剧《丝路花雨》为代表的"舞台敦煌"充分体现了借鉴、利用文化资源的规律,创造了现代"敦煌模式"。两种"敦煌模式"显示了文化的生成过程,反映了文化集成、创生、重生的规律,是一种从文化内容、文化精神、文化形式等方面综合转化文化资源的有效模式,对当代文化尤其是丝绸之路经济带的建设具有启示意义。
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关键词
敦煌模式
敦煌学
文化资源
艺术转化
《丝路花雨》
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职称材料
黑龙江地域文化在视觉传达专业中的艺术转化
被引量:
1
6
作者
赵起
马东华
《戏剧之家》
2019年第34期143-144,共2页
本论文通过在视觉传达专业课程教学实践中进行研究和探索,其研究重点是应该如何对黑龙江地域文化进行传承与创新,通过将地域文化引入视觉传达专业课程的教学和实践中,培养学生民族化、本土化的审美情趣,并在此基础上跟上时代的发展,进...
本论文通过在视觉传达专业课程教学实践中进行研究和探索,其研究重点是应该如何对黑龙江地域文化进行传承与创新,通过将地域文化引入视觉传达专业课程的教学和实践中,培养学生民族化、本土化的审美情趣,并在此基础上跟上时代的发展,进行艺术转化,让黑龙江地域文化能更好地传承和创新,同现代设计更好地融合。
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关键词
黑龙江地域文化
视觉传达
专业课程
艺术转化
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职称材料
中国传统士大夫审美人格的建构及其艺术转化
被引量:
1
7
作者
刘方
《湖州师范学院学报》
2003年第4期1-5,共5页
在中国文化中 ,对于理想人格建构的强调与重视 ,极大地影响了中国传统美学 ,进而发展出儒、道、禅各具特色的的审美人格理论 ,人的价值与尊严得到了最光辉、最充分的显现。由于中国士大夫在中国传统社会中的特殊社会角色与实际处境 ,他...
在中国文化中 ,对于理想人格建构的强调与重视 ,极大地影响了中国传统美学 ,进而发展出儒、道、禅各具特色的的审美人格理论 ,人的价值与尊严得到了最光辉、最充分的显现。由于中国士大夫在中国传统社会中的特殊社会角色与实际处境 ,他们将审美理想人格的思想、观念投射到、表现为文学艺术的艺术人格的建构 ,从中实现自我心灵。
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关键词
中国
士大夫
审美人格
建构
艺术转化
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职称材料
甘肃舞台艺术转化本土文化资源的基本经验
8
作者
刘朝霞
朱忠元
《西北成人教育学院学报》
2011年第6期30-32,共3页
甘肃是一个具有丰富厚重历史文化底蕴的地方,建国六十年来,甘肃舞台艺术对本土资源进行持续而卓有成效的艺术转化,产生了不少具有本土特色且产生较大影响的舞台艺术作品,赢得了"戏剧大省"的美誉。作为本土文化资源艺术转化的...
甘肃是一个具有丰富厚重历史文化底蕴的地方,建国六十年来,甘肃舞台艺术对本土资源进行持续而卓有成效的艺术转化,产生了不少具有本土特色且产生较大影响的舞台艺术作品,赢得了"戏剧大省"的美誉。作为本土文化资源艺术转化的成功实践,其基本经验可总结为就地取材、甘肃背景,抓住历史、超越提升,地域题材、普遍内涵,变异形式、注重创新四点。
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关键词
甘肃舞台
艺术
文化资源
艺术转化
实践经验
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职称材料
现实与舞台:情景创设下折子戏的等效性艺术转化
被引量:
1
9
作者
程利辉
《四川戏剧》
北大核心
2017年第9期74-76,共3页
中国传统戏曲在解决现实生活体验如何戏剧化的问题上,并不遵从"冲突"的理论框架,而是强调通过物我关系的设置来突显剧中人物在特定环境中的困境与情感表达。因此在折子戏中有大量非冲突情节的存在,但它们又是极富舞台意味的...
中国传统戏曲在解决现实生活体验如何戏剧化的问题上,并不遵从"冲突"的理论框架,而是强调通过物我关系的设置来突显剧中人物在特定环境中的困境与情感表达。因此在折子戏中有大量非冲突情节的存在,但它们又是极富舞台意味的存在。造成这种现象的可能性在于,由生活真实到舞台创造,是在原型基础上通过"等效性"的艺术转化而带来的一种对现实行动表象的感性影写。
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关键词
戏曲
折子戏
情景创设
等效性
艺术转化
原文传递
数字技术下视觉艺术成果转化与创新方法研究
被引量:
1
10
作者
李婷婷
陈发禄
《电子技术与软件工程》
2016年第14期103-103,共1页
本文基于视觉艺术产业现状,研究数字技术下视觉艺术成果转化方式及未来视觉艺术作品的发展趋势,将艺术与科学、传统与未来进行有机融合与沟通,进而推动文化创意成果转化的不断完善与发展。
关键词
数字技术
视觉
艺术
成果
转化
互联网+
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职称材料
犬形象的艺术转化及其民俗经济价值
11
作者
吴玉萍
《四川戏剧》
北大核心
2019年第12期18-20,共3页
从神圣信仰到世俗生活,犬的角色历来颇为重要。从苗族的槃瓠犬创世,到汉灵帝、慈禧等人的宠物,一直到当下的宠物狗产业链、与犬相关的艺术商品等,犬带来的经济效益异常可观。文章利用传世文献、活态民族志以及考古出土物等多方面证据,...
从神圣信仰到世俗生活,犬的角色历来颇为重要。从苗族的槃瓠犬创世,到汉灵帝、慈禧等人的宠物,一直到当下的宠物狗产业链、与犬相关的艺术商品等,犬带来的经济效益异常可观。文章利用传世文献、活态民族志以及考古出土物等多方面证据,着力讨论两个问题,一是讨论犬的神职能力,对犬的民俗形象进行解读;二是讨论从神圣到世俗,从信仰到艺术,犬的形象艺术转化后产生的民俗经济价值。
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关键词
犬形象
神职能力
艺术转化
民俗经济
原文传递
油画创作中摄影图像的转化
12
作者
苏丽晖
《美与时代(美术学刊)(中)》
2023年第8期30-32,共3页
基于社会发展新时期,人们的审美观念发生了巨大的变化,传统油画艺术作品的创作已经很难满足他们的审美体验需求。因此,现代油画艺术创作者要及时革新自身的创作理念,注重赋予油画作品更多新鲜元素与活力,有效提升油画作品的思想深度。...
基于社会发展新时期,人们的审美观念发生了巨大的变化,传统油画艺术作品的创作已经很难满足他们的审美体验需求。因此,现代油画艺术创作者要及时革新自身的创作理念,注重赋予油画作品更多新鲜元素与活力,有效提升油画作品的思想深度。创作者通过将现代摄影图像与油画创作有机结合在一起,创新运用摄影图像展开独特新颖的油画作品创作,不仅可以帮助自己从中汲取更多艺术创作灵感,还可以有效拓展受众用户的观看范围与方式。
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关键词
油画创作
摄影图像
艺术转化
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职称材料
论后进生的转化艺术
被引量:
3
13
作者
何新强
《教师》
2009年第11期35-35,共1页
每个班集体都存在着好、中、差三类学生。这是每位班主任都必须正视的现实。若想使一个班成为一个具有优良班风的优秀班集体,必须重视后进生的转化工作。后进生的转化工作,实际上是一门艺术,也是一项艰巨的工程。它直接关系到后进生...
每个班集体都存在着好、中、差三类学生。这是每位班主任都必须正视的现实。若想使一个班成为一个具有优良班风的优秀班集体,必须重视后进生的转化工作。后进生的转化工作,实际上是一门艺术,也是一项艰巨的工程。它直接关系到后进生的前途和学校教学秩序的稳定,乃至社会利益。这项艰巨的工程我认为是由以下几方面铺垫而成的。
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关键词
转化
艺术
后进生
优秀班集体
转化
工作
教学秩序
社会利益
班主任
工程
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职称材料
问题学生的转化艺术初探
14
作者
向准
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第7期22-23,共2页
问题学生历来是教育教学中的一个客观存在的现象,而教育和转化他们是班主任工作中最为艰苦和复杂的工作之一。在教学实践中尽管许多恪尽职守、经验丰富的老师,尝试采用过多种可能的办法,然效果依然甚微,不尽如人意。既然是“问题”...
问题学生历来是教育教学中的一个客观存在的现象,而教育和转化他们是班主任工作中最为艰苦和复杂的工作之一。在教学实践中尽管许多恪尽职守、经验丰富的老师,尝试采用过多种可能的办法,然效果依然甚微,不尽如人意。既然是“问题”学生,所以笔者认为,转化之道尤讲艺术。
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关键词
问题学生
转化
艺术
教育教学
班主任工作
教学实践
老师
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职称材料
特别的爱给特别的你——浅谈学困生的转化艺术
被引量:
3
15
作者
郭甲尚
张硕
《教育艺术》
2007年第11期39-39,36,共2页
“学困生”出现的原因比较复杂,有个性特征、智力因素和非智力因素等原因。对“学困生”的教育转化,应针对不同特点,采取相应的方法和对策,有的放矢,才能收到理想的效果。一些教育工作者往往忽视了对这部分学生的教育,这样既不符合社会...
“学困生”出现的原因比较复杂,有个性特征、智力因素和非智力因素等原因。对“学困生”的教育转化,应针对不同特点,采取相应的方法和对策,有的放矢,才能收到理想的效果。一些教育工作者往往忽视了对这部分学生的教育,这样既不符合社会、家庭对学校的期望,也违背了素要求。学困生的转化需要我们付出特别的爱心,个方面谈一下“学困生”的转化问题。
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关键词
“学困生”
转化
艺术
非智力因素
教育
转化
教育工作者
个性特征
转化
问题
原因
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职称材料
数学教学中对学困生的转化艺术
16
作者
吴瑜
《数学学习与研究》
2010年第22期96-96,共1页
教师关爱学生就是在学生需要帮助时为学生解困难献爱心,在经济困难时给予的帮助是关爱,在学习困难时给予的帮助也是关爱,而且是更值得关注的关爱.因为这是真正对学生本人的关爱,是教师最本分最有所作为最特别的关爱.说到底关爱学...
教师关爱学生就是在学生需要帮助时为学生解困难献爱心,在经济困难时给予的帮助是关爱,在学习困难时给予的帮助也是关爱,而且是更值得关注的关爱.因为这是真正对学生本人的关爱,是教师最本分最有所作为最特别的关爱.说到底关爱学习困难的学生,就是想方设法对学困生进行转化.转化学困生,说复杂也复杂,说简单也简单.教师需要做大量艰苦、细致、复杂的教育工作,需要教师更富有爱心、耐心,从实际做起,从复杂中找出简单方法,因材施教、持之以恒.
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关键词
学困生
转化
艺术
数学教学
关爱学生
学生需要
学习困难
经济困难
教育工作
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职称材料
走进心灵 因材施教——浅谈“学困生”的转化艺术
被引量:
1
17
作者
黎兴珍
《基础教育研究》
2007年第8期13-14,共2页
所谓“学困生”,一般是指那些在知识、能力、品格、方法、体质等要素及要素的复合方面存在偏离常规的结构性缺陷的学生。如果不注意加强对这些学生进行辅导和转化,这部分学生中有人有可能因此而沉沦,成为社会的负担或不稳定因素。而...
所谓“学困生”,一般是指那些在知识、能力、品格、方法、体质等要素及要素的复合方面存在偏离常规的结构性缺陷的学生。如果不注意加强对这些学生进行辅导和转化,这部分学生中有人有可能因此而沉沦,成为社会的负担或不稳定因素。而这些学生同样享有接受教育的权利,我们不仅不应嫌弃他们,反而应该更加关爱他们,积极有效地帮助他们转化。
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关键词
“学困生”
转化
艺术
因材施教
心灵
结构性缺陷
不稳定因素
接受教育
学生
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职称材料
谈农村初级中学数学“后进生”的转化艺术
18
作者
胡思文
《科教文汇》
2008年第19期106-107,共2页
随着素质教育的进一步深入,人们关注的重点大多是怎样全面提高学生的综合素质,学校或学生取得了怎样优秀的成绩几乎是教师和家长谈论的唯一话题,可是,在农村地区特别是在农村初级中学,数学"后进生"越来越多,"后进"...
随着素质教育的进一步深入,人们关注的重点大多是怎样全面提高学生的综合素质,学校或学生取得了怎样优秀的成绩几乎是教师和家长谈论的唯一话题,可是,在农村地区特别是在农村初级中学,数学"后进生"越来越多,"后进"程度越来越严重,这个问题已经到了非重视不可的程度了。本文从内因和外因两个方面对农村初级中学数学"后进生"产生的原因进行了深入分析。并在实践中针对"后进生"的转化进行了积极的探索,得出了:动之以情,给后进生一片爱心;晓之以理,使后进生由厌学变为乐学;授之以渔,使后进生由苦学变巧学;勤于鼓励,使后进生在表扬声中逐渐进步等有效的转化方法。
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关键词
农村
数学
后进生
转化
艺术
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职称材料
英语教学中“后进生”的转化艺术
19
作者
赵甫
《大观周刊》
2012年第22期235-235,共1页
“后进生”的转化工作是一项艰巨的任务。教师需要花费大量心血,特别要有耐心、有毅力,进行长期的、艰苦的、创造性的工作,既要正确对待他们,爱护他们,又要找到适合他们的不同方法。
关键词
英语
后进生
转化
艺术
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职称材料
题名
黑龙江地域文化资源在包装设计中的艺术转化研究
1
作者
窦博鑫
机构
哈尔滨商业大学
出处
《上海包装》
2024年第5期44-46,共3页
基金
黑龙江省社会科学界联合会黑龙江省经济社会发展重点研究课题(基地专项)“黑龙江本土绿色食品包装设计研究”(22329)
哈尔滨市科技计划自筹经费项目“基于功能化纳米金修饰电极建立检测植酸的生物传感器”(2022ZCZJCG009)。
文摘
随着经济的发展,包装设计作为一种重要的视觉营销手段,在商品营销中扮演着越来越重要的角色。如何通过包装设计,展现地域文化特色,提高产品的附加值,已经成为当今包装设计行业探索的热点问题。在中国东北地区,黑龙江省作为一个多民族、多文化的省份,有着丰富的地域文化资源,探究如何将其运用到包装设计中,具有重要的理论价值和实践意义。梳理和分析了黑龙江地域文化资源,概述了包装设计中的艺术转化理论。以黑龙江为研究对象,探讨了地域文化资源在包装设计中的艺术转化,以期为地域文化的传承与发展提供创新思路。
关键词
黑龙江
地域文化资源
包装设计
艺术转化
分类号
TB482 [一般工业技术—包装工程]
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职称材料
题名
非遗背景下传统戏台的当代传承与艺术转化
2
作者
何燕漪
机构
中国戏曲学院
出处
《炎黄地理》
2024年第7期61-63,共3页
文摘
文章聚焦于非遗背景下传统戏台的当代传承与艺术转化,探讨了传统戏台作为非物质文化遗产的重要组成部分,在现代社会中的保护、传承与发展,在艺术转化方面提出了功能拓展、技术融合、文化创意产品等路径。旨在为传统戏台的当代传承提供新思路,促进非物质文化遗产的活态传承与创新发展。
关键词
非物质文化遗产
艺术转化
技术融合
当代传承
文化创意产品
功能拓展
活态传承
传承与发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
期待视野下淮滨泥塑的传播路径与艺术转化
3
作者
张睿
机构
信阳师范大学美术与设计学院
出处
《新闻爱好者》
CSSCI
2024年第6期67-69,共3页
基金
2022年度国家艺术基金青年艺术创作人才项目“大别山礼赞系列陶艺创作”2022—A—06—(129—598)
河南省哲学社会科学规划项目“河南信阳城阳城址战国贵族楚墓出土陶器研究”(2021BYS041)。
文摘
“潜在的读者”的期待视野对民间工艺创作者和民间工艺自身的发展都有积极的促进作用,民间工艺创作者在进行创作时应考虑观者先前的审美经验和“创新期待”,尽力实现“视野融合”;新媒体时代,互联网技术的应用使民间工艺淮滨泥塑的传播发生了巨变,传播范围得到极大拓展,传播方式极其多元,时效性、互动性增强,这些改变使“潜在的读者”的期待视野发生变化,促进了淮滨泥塑的持续良性发展。
关键词
期待视野
淮滨泥塑
传播
艺术转化
分类号
G206 [文化科学—传播学]
J314.7 [艺术—美术]
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职称材料
题名
新四军红色资源的艺术转化路径研究——以民族音乐剧《华中鲁艺记》为例
4
作者
韩啸
机构
盐城幼儿师范高等专科学校(北校区)
出处
《中国民族博览》
2024年第12期31-33,共3页
基金
2024年度盐城市社科基金项目“民族音乐剧《华中鲁艺记》音乐创作的历史价值与新四军红色资源的艺术转化研究”(项目编号:24skC249)研究成果。
文摘
本文以民族音乐剧《华中鲁艺记》为例,探讨了新四军红色资源艺术转化的路径。对新四军红色资源的内涵进行了深入剖析,并阐述了艺术转化的内涵与原则,以及其与教育资源间的关联性。结合《华中鲁艺记》的创作背景与实践成果,突显了红色文化在艺术表达中的生动呈现与教育价值的深刻体现。此外,通过剖析该校史剧在思政教育和专业教育中的应用,以及其与地方文化的紧密结合,阐释了红色资源在当代社会中的重要作用与广泛影响。旨在为新四军红色文化的传承与发展提供理论支撑与实践借鉴,促进新四军红色资源的有效利用,推动社会主义核心价值观的传播与弘扬。
关键词
新四军
红色资源
艺术转化
华中鲁艺记
分类号
J822 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
文化资源艺术转化的“敦煌模式”
被引量:
2
5
作者
刘朝霞
机构
甘肃农业大学人文学院
出处
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
2016年第2期142-146,共5页
文摘
历史上敦煌艺术的创造,体现了外来文化与本土文化结合生成新文化的规律,形成了古代"敦煌模式"。以舞剧《丝路花雨》为代表的"舞台敦煌"充分体现了借鉴、利用文化资源的规律,创造了现代"敦煌模式"。两种"敦煌模式"显示了文化的生成过程,反映了文化集成、创生、重生的规律,是一种从文化内容、文化精神、文化形式等方面综合转化文化资源的有效模式,对当代文化尤其是丝绸之路经济带的建设具有启示意义。
关键词
敦煌模式
敦煌学
文化资源
艺术转化
《丝路花雨》
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
黑龙江地域文化在视觉传达专业中的艺术转化
被引量:
1
6
作者
赵起
马东华
机构
佳木斯大学美术学院
出处
《戏剧之家》
2019年第34期143-144,共2页
基金
2018年度黑龙江省艺术科学规划项目《黑龙江地域文化在视觉传达专业中的艺术转化》研究成果,项目编号:2018D059
文摘
本论文通过在视觉传达专业课程教学实践中进行研究和探索,其研究重点是应该如何对黑龙江地域文化进行传承与创新,通过将地域文化引入视觉传达专业课程的教学和实践中,培养学生民族化、本土化的审美情趣,并在此基础上跟上时代的发展,进行艺术转化,让黑龙江地域文化能更好地传承和创新,同现代设计更好地融合。
关键词
黑龙江地域文化
视觉传达
专业课程
艺术转化
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
中国传统士大夫审美人格的建构及其艺术转化
被引量:
1
7
作者
刘方
机构
湖州师范学院人文学院
出处
《湖州师范学院学报》
2003年第4期1-5,共5页
基金
浙江省教育厅科研项目<中国美学的基本精神及其现代意义>(项目编号 :2 0 0 2 0 3 0 2 )的结题成果之一
文摘
在中国文化中 ,对于理想人格建构的强调与重视 ,极大地影响了中国传统美学 ,进而发展出儒、道、禅各具特色的的审美人格理论 ,人的价值与尊严得到了最光辉、最充分的显现。由于中国士大夫在中国传统社会中的特殊社会角色与实际处境 ,他们将审美理想人格的思想、观念投射到、表现为文学艺术的艺术人格的建构 ,从中实现自我心灵。
关键词
中国
士大夫
审美人格
建构
艺术转化
Keywords
China
scholar-officials
aesthetic personality
co nstruction
art conversion
分类号
B830 [哲学宗教—美学]
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职称材料
题名
甘肃舞台艺术转化本土文化资源的基本经验
8
作者
刘朝霞
朱忠元
机构
甘肃农业大学人文学院
兰州城市学院文学院
出处
《西北成人教育学院学报》
2011年第6期30-32,共3页
基金
2010年甘肃省社会科学规划项目:<甘肃文学与本土文化资源关系研究>的研究成果
文摘
甘肃是一个具有丰富厚重历史文化底蕴的地方,建国六十年来,甘肃舞台艺术对本土资源进行持续而卓有成效的艺术转化,产生了不少具有本土特色且产生较大影响的舞台艺术作品,赢得了"戏剧大省"的美誉。作为本土文化资源艺术转化的成功实践,其基本经验可总结为就地取材、甘肃背景,抓住历史、超越提升,地域题材、普遍内涵,变异形式、注重创新四点。
关键词
甘肃舞台
艺术
文化资源
艺术转化
实践经验
分类号
J825.55 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
现实与舞台:情景创设下折子戏的等效性艺术转化
被引量:
1
9
作者
程利辉
机构
四川省艺术研究院
出处
《四川戏剧》
北大核心
2017年第9期74-76,共3页
文摘
中国传统戏曲在解决现实生活体验如何戏剧化的问题上,并不遵从"冲突"的理论框架,而是强调通过物我关系的设置来突显剧中人物在特定环境中的困境与情感表达。因此在折子戏中有大量非冲突情节的存在,但它们又是极富舞台意味的存在。造成这种现象的可能性在于,由生活真实到舞台创造,是在原型基础上通过"等效性"的艺术转化而带来的一种对现实行动表象的感性影写。
关键词
戏曲
折子戏
情景创设
等效性
艺术转化
分类号
J825 [艺术—戏剧戏曲]
原文传递
题名
数字技术下视觉艺术成果转化与创新方法研究
被引量:
1
10
作者
李婷婷
陈发禄
机构
大连东软信息学院数字艺术系
出处
《电子技术与软件工程》
2016年第14期103-103,共1页
基金
国家大学生创新创业项目
项目编号:201513631027
文摘
本文基于视觉艺术产业现状,研究数字技术下视觉艺术成果转化方式及未来视觉艺术作品的发展趋势,将艺术与科学、传统与未来进行有机融合与沟通,进而推动文化创意成果转化的不断完善与发展。
关键词
数字技术
视觉
艺术
成果
转化
互联网+
分类号
J05 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
犬形象的艺术转化及其民俗经济价值
11
作者
吴玉萍
机构
上海视觉艺术学院
出处
《四川戏剧》
北大核心
2019年第12期18-20,共3页
文摘
从神圣信仰到世俗生活,犬的角色历来颇为重要。从苗族的槃瓠犬创世,到汉灵帝、慈禧等人的宠物,一直到当下的宠物狗产业链、与犬相关的艺术商品等,犬带来的经济效益异常可观。文章利用传世文献、活态民族志以及考古出土物等多方面证据,着力讨论两个问题,一是讨论犬的神职能力,对犬的民俗形象进行解读;二是讨论从神圣到世俗,从信仰到艺术,犬的形象艺术转化后产生的民俗经济价值。
关键词
犬形象
神职能力
艺术转化
民俗经济
分类号
F124 [经济管理—世界经济]
J05 [艺术—艺术理论]
原文传递
题名
油画创作中摄影图像的转化
12
作者
苏丽晖
机构
云南艺术学院美术学院
出处
《美与时代(美术学刊)(中)》
2023年第8期30-32,共3页
文摘
基于社会发展新时期,人们的审美观念发生了巨大的变化,传统油画艺术作品的创作已经很难满足他们的审美体验需求。因此,现代油画艺术创作者要及时革新自身的创作理念,注重赋予油画作品更多新鲜元素与活力,有效提升油画作品的思想深度。创作者通过将现代摄影图像与油画创作有机结合在一起,创新运用摄影图像展开独特新颖的油画作品创作,不仅可以帮助自己从中汲取更多艺术创作灵感,还可以有效拓展受众用户的观看范围与方式。
关键词
油画创作
摄影图像
艺术转化
分类号
J21 [艺术—美术]
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职称材料
题名
论后进生的转化艺术
被引量:
3
13
作者
何新强
机构
广东省梅县松源中心小学
出处
《教师》
2009年第11期35-35,共1页
文摘
每个班集体都存在着好、中、差三类学生。这是每位班主任都必须正视的现实。若想使一个班成为一个具有优良班风的优秀班集体,必须重视后进生的转化工作。后进生的转化工作,实际上是一门艺术,也是一项艰巨的工程。它直接关系到后进生的前途和学校教学秩序的稳定,乃至社会利益。这项艰巨的工程我认为是由以下几方面铺垫而成的。
关键词
转化
艺术
后进生
优秀班集体
转化
工作
教学秩序
社会利益
班主任
工程
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
问题学生的转化艺术初探
14
作者
向准
机构
汉寿县詹乐贫中学
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第7期22-23,共2页
文摘
问题学生历来是教育教学中的一个客观存在的现象,而教育和转化他们是班主任工作中最为艰苦和复杂的工作之一。在教学实践中尽管许多恪尽职守、经验丰富的老师,尝试采用过多种可能的办法,然效果依然甚微,不尽如人意。既然是“问题”学生,所以笔者认为,转化之道尤讲艺术。
关键词
问题学生
转化
艺术
教育教学
班主任工作
教学实践
老师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
特别的爱给特别的你——浅谈学困生的转化艺术
被引量:
3
15
作者
郭甲尚
张硕
机构
山东临沭县郑山中学
出处
《教育艺术》
2007年第11期39-39,36,共2页
文摘
“学困生”出现的原因比较复杂,有个性特征、智力因素和非智力因素等原因。对“学困生”的教育转化,应针对不同特点,采取相应的方法和对策,有的放矢,才能收到理想的效果。一些教育工作者往往忽视了对这部分学生的教育,这样既不符合社会、家庭对学校的期望,也违背了素要求。学困生的转化需要我们付出特别的爱心,个方面谈一下“学困生”的转化问题。
关键词
“学困生”
转化
艺术
非智力因素
教育
转化
教育工作者
个性特征
转化
问题
原因
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学教学中对学困生的转化艺术
16
作者
吴瑜
机构
江苏省邳州市运河中学
出处
《数学学习与研究》
2010年第22期96-96,共1页
文摘
教师关爱学生就是在学生需要帮助时为学生解困难献爱心,在经济困难时给予的帮助是关爱,在学习困难时给予的帮助也是关爱,而且是更值得关注的关爱.因为这是真正对学生本人的关爱,是教师最本分最有所作为最特别的关爱.说到底关爱学习困难的学生,就是想方设法对学困生进行转化.转化学困生,说复杂也复杂,说简单也简单.教师需要做大量艰苦、细致、复杂的教育工作,需要教师更富有爱心、耐心,从实际做起,从复杂中找出简单方法,因材施教、持之以恒.
关键词
学困生
转化
艺术
数学教学
关爱学生
学生需要
学习困难
经济困难
教育工作
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
走进心灵 因材施教——浅谈“学困生”的转化艺术
被引量:
1
17
作者
黎兴珍
机构
陆川县第五中学
出处
《基础教育研究》
2007年第8期13-14,共2页
文摘
所谓“学困生”,一般是指那些在知识、能力、品格、方法、体质等要素及要素的复合方面存在偏离常规的结构性缺陷的学生。如果不注意加强对这些学生进行辅导和转化,这部分学生中有人有可能因此而沉沦,成为社会的负担或不稳定因素。而这些学生同样享有接受教育的权利,我们不仅不应嫌弃他们,反而应该更加关爱他们,积极有效地帮助他们转化。
关键词
“学困生”
转化
艺术
因材施教
心灵
结构性缺陷
不稳定因素
接受教育
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
谈农村初级中学数学“后进生”的转化艺术
18
作者
胡思文
机构
合肥市蜀山区南岗中学
出处
《科教文汇》
2008年第19期106-107,共2页
文摘
随着素质教育的进一步深入,人们关注的重点大多是怎样全面提高学生的综合素质,学校或学生取得了怎样优秀的成绩几乎是教师和家长谈论的唯一话题,可是,在农村地区特别是在农村初级中学,数学"后进生"越来越多,"后进"程度越来越严重,这个问题已经到了非重视不可的程度了。本文从内因和外因两个方面对农村初级中学数学"后进生"产生的原因进行了深入分析。并在实践中针对"后进生"的转化进行了积极的探索,得出了:动之以情,给后进生一片爱心;晓之以理,使后进生由厌学变为乐学;授之以渔,使后进生由苦学变巧学;勤于鼓励,使后进生在表扬声中逐渐进步等有效的转化方法。
关键词
农村
数学
后进生
转化
艺术
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
英语教学中“后进生”的转化艺术
19
作者
赵甫
机构
河北省安国市职业技术教育中心
出处
《大观周刊》
2012年第22期235-235,共1页
文摘
“后进生”的转化工作是一项艰巨的任务。教师需要花费大量心血,特别要有耐心、有毅力,进行长期的、艰苦的、创造性的工作,既要正确对待他们,爱护他们,又要找到适合他们的不同方法。
关键词
英语
后进生
转化
艺术
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
黑龙江地域文化资源在包装设计中的艺术转化研究
窦博鑫
《上海包装》
2024
0
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职称材料
2
非遗背景下传统戏台的当代传承与艺术转化
何燕漪
《炎黄地理》
2024
0
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职称材料
3
期待视野下淮滨泥塑的传播路径与艺术转化
张睿
《新闻爱好者》
CSSCI
2024
0
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职称材料
4
新四军红色资源的艺术转化路径研究——以民族音乐剧《华中鲁艺记》为例
韩啸
《中国民族博览》
2024
0
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职称材料
5
文化资源艺术转化的“敦煌模式”
刘朝霞
《学习与探索》
CSSCI
北大核心
2016
2
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职称材料
6
黑龙江地域文化在视觉传达专业中的艺术转化
赵起
马东华
《戏剧之家》
2019
1
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职称材料
7
中国传统士大夫审美人格的建构及其艺术转化
刘方
《湖州师范学院学报》
2003
1
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职称材料
8
甘肃舞台艺术转化本土文化资源的基本经验
刘朝霞
朱忠元
《西北成人教育学院学报》
2011
0
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职称材料
9
现实与舞台:情景创设下折子戏的等效性艺术转化
程利辉
《四川戏剧》
北大核心
2017
1
原文传递
10
数字技术下视觉艺术成果转化与创新方法研究
李婷婷
陈发禄
《电子技术与软件工程》
2016
1
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职称材料
11
犬形象的艺术转化及其民俗经济价值
吴玉萍
《四川戏剧》
北大核心
2019
0
原文传递
12
油画创作中摄影图像的转化
苏丽晖
《美与时代(美术学刊)(中)》
2023
0
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职称材料
13
论后进生的转化艺术
何新强
《教师》
2009
3
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职称材料
14
问题学生的转化艺术初探
向准
《当代教育论坛(教学版)》
2011
0
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职称材料
15
特别的爱给特别的你——浅谈学困生的转化艺术
郭甲尚
张硕
《教育艺术》
2007
3
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职称材料
16
数学教学中对学困生的转化艺术
吴瑜
《数学学习与研究》
2010
0
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职称材料
17
走进心灵 因材施教——浅谈“学困生”的转化艺术
黎兴珍
《基础教育研究》
2007
1
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职称材料
18
谈农村初级中学数学“后进生”的转化艺术
胡思文
《科教文汇》
2008
0
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职称材料
19
英语教学中“后进生”的转化艺术
赵甫
《大观周刊》
2012
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职称材料
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