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基于思辨能力培养的英美文学课程设计创新
1
作者 王璇 马云飞 詹芸芸 《闽西职业技术学院学报》 2024年第1期110-114,共5页
思辨能力是英语专业课程的重要培养目标。基于思辨英语教学的理念和原则,采用自上而下的路径,重设课程目标和单元学习目标,重组教学内容,进行英美文学课程的整体设计创新;采用思辨教学法,将思辨能力培养融入课前、课中、课后等各个环节... 思辨能力是英语专业课程的重要培养目标。基于思辨英语教学的理念和原则,采用自上而下的路径,重设课程目标和单元学习目标,重组教学内容,进行英美文学课程的整体设计创新;采用思辨教学法,将思辨能力培养融入课前、课中、课后等各个环节,为英美文学教学改革提供实例参考,提升学生的学习效果和思辨能力。 展开更多
关键词 思辨能力 批判性思维 英美文学 教学设计 教学实践
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信息化背景下英美文学教学中人文意识的培养——评《数字化时代高校外语教学转型新路径》
2
作者 杜以向 《中国电化教育》 北大核心 2024年第3期I0010-I0010,共1页
信息技术的快速发展,为英美文学教学提供了更多可能性和发展空间。例如,教师可以利用信息技术手段,为学生提供更加丰富和多样化的学习资源,如互动课件、教学视频、在线作业等等,以满足学生不同的学习需求;可以利用在线学习平台,让学生... 信息技术的快速发展,为英美文学教学提供了更多可能性和发展空间。例如,教师可以利用信息技术手段,为学生提供更加丰富和多样化的学习资源,如互动课件、教学视频、在线作业等等,以满足学生不同的学习需求;可以利用在线学习平台,让学生在不同的场景下进行相关实践,以好地掌握英语语言知识的同时,提高英语语言应用能力。但信息技术快速发展的同时,也冲击着传统的英语教学模式,使得原有的课程体系、教学秩序、教学内容、教学手段等被打破或转变,如英美文学教学中人文意识培养在信息技术的应用下被弱化或忽视。 展开更多
关键词 教学视频 在线作业 信息技术 英美文学教学 数字化时代 在线学习平台 高校外语教学 人文意识
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课程思政与英美文学教学
3
作者 张丹 《湖北开放职业学院学报》 2024年第6期83-84,87,共3页
课程思政是新形势新时代背景下各大高校在人才培养方面所面临的重要课题,是实现“立德树人”这一教育根本目标的有效途径。英美文学课程是高等学校英语专业学生的必修课程之一,课程蕴含着深厚的文化底蕴和人文情怀,同时也面临着中西方... 课程思政是新形势新时代背景下各大高校在人才培养方面所面临的重要课题,是实现“立德树人”这一教育根本目标的有效途径。英美文学课程是高等学校英语专业学生的必修课程之一,课程蕴含着深厚的文化底蕴和人文情怀,同时也面临着中西方的文化碰撞,因此对其进行课程思政的思考和探索显得尤为重要。本文从必要性、可操作性和容易出现的几大教学误区等三个方面讨论英美文学教学中的课程思政。 展开更多
关键词 英美文学 课程思政 必要性 可操作性 误区
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中华优秀传统文化融入英美文学课程的路径
4
作者 曹晓玲 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第12期32-35,共4页
在国际经济文化不断交流与融合的全球化背景下,高校英美文学教育不仅要培养学生的英美文学知识和技能,更要培养学生对中华优秀传统文化的自觉性、自信心和跨文化交际能力。在英美文学课程教学中,要挖掘中华优秀传统文化,重构英美文学课... 在国际经济文化不断交流与融合的全球化背景下,高校英美文学教育不仅要培养学生的英美文学知识和技能,更要培养学生对中华优秀传统文化的自觉性、自信心和跨文化交际能力。在英美文学课程教学中,要挖掘中华优秀传统文化,重构英美文学课程内容体系;开展中西方文化比较互鉴,引入批判性思维,并基于现代信息技术,开展线上线下混合式教学,实现中华优秀传统文化与英美文学课程的有机融合,培养学生在中西方文化有效沟通和平等对话中秉持的文化自信,彰显中华优秀传统文化在英美文学课程思政教育中的价值,培养具有中国情怀和国际视野的高素质外语人才。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 英美文学课程 课程思政 学生文化自信 批判性思维
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高校英美文学教育的理论路径与课堂实践——评《高校英语课堂教学与英美文学教育的研究探索》
5
作者 张瑞红 刘慧 李涵宇 《科技管理研究》 2024年第2期I0004-I0004,共1页
英美文学作为世界文学的重要组成部分,不仅具有丰富的艺术内涵,还反映了英美社会的历史、文化、思想和价值观。近年来,英美文学已成为高校外语教学体系的重要组成部分和教学材料,通过学习英美文学,学生可以提高自己的文化素养、审美能... 英美文学作为世界文学的重要组成部分,不仅具有丰富的艺术内涵,还反映了英美社会的历史、文化、思想和价值观。近年来,英美文学已成为高校外语教学体系的重要组成部分和教学材料,通过学习英美文学,学生可以提高自己的文化素养、审美能力和跨文化交际能力,为自己在未来的学术和职业生涯中取得成功奠定基础。目前,高校英语教学仍然以专业英文课堂为主要教学场域,课堂上备选的教学内容和教学方式是提升高校英语教学质量和效率的关键,教育工作者和研究者应当抓重点、巧创新、重实践、勤思考,借助丰富的英美文学资料,与学生共筑高质量英语课堂。 展开更多
关键词 课堂实践 教育工作者 高校英语教学 英美文学 教学场域 高校外语教学 教学材料 专业英文
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如何提高学生的跨文化学习能力——评《英美文学教学研究》
6
作者 张瑞红 刘慧 何藤 《语文建设》 北大核心 2024年第7期I0005-I0005,共1页
学习英美文学不仅是掌握英语语言的有效途径,也是了解英美国家的文化、历史、思想的重要窗口。因此,英美文学教学既要培养学生的语言技能,也要提高学生的文化素养和人文素质,使其能够在全球化背景下,更好地适应跨文化交流与合作。目前... 学习英美文学不仅是掌握英语语言的有效途径,也是了解英美国家的文化、历史、思想的重要窗口。因此,英美文学教学既要培养学生的语言技能,也要提高学生的文化素养和人文素质,使其能够在全球化背景下,更好地适应跨文化交流与合作。目前我国的英美文学教学仍然存在一些问题,需要从课程设计、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行创新和优化,以适应时代的发展和学生的需求。 展开更多
关键词 英美文学教学 英美国家 教学方法 课程设计 教学评价 教学内容 人文素质 语言技能
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文化差异视角下的英美文学教学研究--评《英美文学教学研究》
7
作者 李培平 《语文建设》 北大核心 2024年第2期I0007-I0007,共1页
在新时代背景下,英美文学教学研究也应当有所发展和突破,比如,在培育学生的跨文化意识和交际能力、提高学生的文化素养和人文关怀、促进中外文化的交流和理解等方面着力。文化差异,既是英美文学的魅力所在,也是教学的难点。如何在教学... 在新时代背景下,英美文学教学研究也应当有所发展和突破,比如,在培育学生的跨文化意识和交际能力、提高学生的文化素养和人文关怀、促进中外文化的交流和理解等方面着力。文化差异,既是英美文学的魅力所在,也是教学的难点。如何在教学中有效地处理文化差异,既尊重英美文学的本土特色,又能够引导学生树立正确的文化态度,是英美文学教学研究和实践需要解决的一个核心问题。由张晓平教授编著、吉林人民出版社于2019年出版的《英美文学教学研究》一书,正是基于这一问题,从理论和实践两个方面,系统而深入地探讨了英美文学教学的基本原则、方法、内容和评价,为文化差异视角下的英美文学教学研究和实践提供了有益的指导。 展开更多
关键词 吉林人民出版社 英美文学教学 本土特色 跨文化意识 人文关怀 张晓平 文化差异视角 新时代背景下
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批判性思维在英美文学中的应用——评《当代西方文学批评方法与实践》
8
作者 罗瑞 魏婉 《科技管理研究》 2024年第2期I0014-I0015,共2页
批判性思维是一种高级思维技能,涉及对问题、观点、证据和论据的深入分析和评估。批判性思维的核心在于对信息的独立思考和判断,要求人们不仅仅接受信息,还要对信息进行评估、分析和判断。这种思维技能可以帮助人们更好地理解复杂的问题... 批判性思维是一种高级思维技能,涉及对问题、观点、证据和论据的深入分析和评估。批判性思维的核心在于对信息的独立思考和判断,要求人们不仅仅接受信息,还要对信息进行评估、分析和判断。这种思维技能可以帮助人们更好地理解复杂的问题,并作出明智的决策。英美文学是批判性思维的一个重要应用领域。在英美文学作品中,作者通过文字表达思想、情感和观点,读者则需要通过批判性思维来理解和评估这些观点,分析作品主题、人物、情节和语言。 展开更多
关键词 英美文学作品 文字表达 思维技能 批判性思维 方法与实践 作品主题 应用领域 独立思考
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英美文学陌生化语言特点研究——以《尤利西斯》为例
9
作者 张柏柯 《文学艺术周刊》 2024年第2期33-35,共3页
陌生化语言是英美文学作品中典型的语言表达形式,主要是以现实与虚幻有机整合的形式,构建全新的文学视角,以达到表达、呈现作品情感的目的,可以深刻渲染作品内容,改善读者的阅读体会与感受。乔伊斯创作的《尤利西斯》,作为意识流典型作... 陌生化语言是英美文学作品中典型的语言表达形式,主要是以现实与虚幻有机整合的形式,构建全新的文学视角,以达到表达、呈现作品情感的目的,可以深刻渲染作品内容,改善读者的阅读体会与感受。乔伊斯创作的《尤利西斯》,作为意识流典型作品之一。 展开更多
关键词 《尤利西斯》 英美文学 作品情感 乔伊斯 文学视角 现实与虚幻 陌生化语言 语言表达形式
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英美文学经典融入高职英语教学的研究
10
作者 熊军 《学周刊》 2024年第8期25-27,共3页
英语是高职教育中的重要课程,英美文学作品是一种新型的英语教学资源,具有极高的艺术性和鉴赏价值,将其融入高职英语教学,不仅能够激发学生的语言学习兴趣,也能提高学生的阅读能力和跨文化意识,使英语教学体系得到创新和优化。本文主要... 英语是高职教育中的重要课程,英美文学作品是一种新型的英语教学资源,具有极高的艺术性和鉴赏价值,将其融入高职英语教学,不仅能够激发学生的语言学习兴趣,也能提高学生的阅读能力和跨文化意识,使英语教学体系得到创新和优化。本文主要分析英美文学经典融入高职英语教学的价值,根据英语课程目标和新时期的职业人才培养定位,论述英美文学经典与英语课程有机整合的策略,力图为高职英语教学改革注入新的活力,促进学生英语素质的发展。 展开更多
关键词 英美文学经典 高职英语教学 价值 策略
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英美文学作品中浪漫主义手法的分析——以《远大前程》为例
11
作者 钱秀荣 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第2期199-201,共3页
人们在进行文学创作时,不免会受到当时社会环境的影响,因此狄更斯的作品中吸收了大量的批判现实主义的手法。不过与此同时,其作品中同样融入了不少浪漫主义手法。英美浪漫主义手法的融入使得文学作品更加丰富,也更具有代表性。对狄更斯... 人们在进行文学创作时,不免会受到当时社会环境的影响,因此狄更斯的作品中吸收了大量的批判现实主义的手法。不过与此同时,其作品中同样融入了不少浪漫主义手法。英美浪漫主义手法的融入使得文学作品更加丰富,也更具有代表性。对狄更斯的《远大前程》进行分析,能够体会到其中的浪漫主义风格,文章据此对其浪漫主义手法进行了分析,旨在为今后文学创作提供参考。 展开更多
关键词 英美文学作品 浪漫主义 《远大前程》
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英美文学中的茶文化
12
作者 鲁艳华 《福建茶叶》 2024年第3期147-149,共3页
茶自东方传入英美国家以来,不仅成为了地区之间重要的社交方式和交流媒介,同时形成了独特的文化体系。其融入到小说、诗歌、散文等各种题材的作品中,成为了影响情节发展、主题呈现的文化元素,在英美文学中发挥着象征身份、展示社会等多... 茶自东方传入英美国家以来,不仅成为了地区之间重要的社交方式和交流媒介,同时形成了独特的文化体系。其融入到小说、诗歌、散文等各种题材的作品中,成为了影响情节发展、主题呈现的文化元素,在英美文学中发挥着象征身份、展示社会等多重作用,对英美文化产生了不可忽视的影响。本文从茶场景描写、茶道茶艺展示等多个角度分析茶文化在英美文学中的具体表现,展现茶文化在文化交流中的人文价值,为深入解读西方文学和开展跨文化交流提供思路。 展开更多
关键词 英美文学 茶文化 融入 表现
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文化差异对英美文学翻译的影响分析
13
作者 郭慧芳 《英语广场（学术研究）》 2024年第9期27-30,共4页
在全球化背景下,英美文学的翻译越来越受到重视。然而,由于英美文化与汉语文化的差异,英美文学翻译中存在一系列问题。文化差异对翻译的准确性和可读性产生了重要影响。因此,深入研究文化差异对英美文学翻译的影响具有重要的理论和实践... 在全球化背景下,英美文学的翻译越来越受到重视。然而,由于英美文化与汉语文化的差异,英美文学翻译中存在一系列问题。文化差异对翻译的准确性和可读性产生了重要影响。因此,深入研究文化差异对英美文学翻译的影响具有重要的理论和实践意义。本文旨在通过分析文化差异在英美文学翻译中的作用,探讨文化差异对翻译带来的挑战和困境,以及如何处理这些差异,从而提高英美文学翻译的质量。 展开更多
关键词 文化差异 英美文学 翻译 影响
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文化互鉴视角下英美文学作品赏析方法研究
14
作者 祁静静 《宿州学院学报》 2024年第1期50-53,共4页
在界定文化互鉴和文学赏析概念的基础上,借鉴前人的经验和成果,从文化互鉴视角探讨以汉语为母语的读者赏析英美文学作品的方法。对以汉语为母语的读者而言,在赏析英美文学作品时,首先要忠实作品原意,消除文化隔阂对作品赏析的影响;其次... 在界定文化互鉴和文学赏析概念的基础上,借鉴前人的经验和成果,从文化互鉴视角探讨以汉语为母语的读者赏析英美文学作品的方法。对以汉语为母语的读者而言,在赏析英美文学作品时,首先要忠实作品原意,消除文化隔阂对作品赏析的影响;其次要巧用归化与异化的方法,融入中国本土文化;再次要根据原作特定的表意语言,对接本土文化;从次要解析作品的方言和戏剧性独白,呈现出原作的文化特色;最后是要尊重原作的创作背景,感知作品文化艺术之美。同时也期望以上方法为以汉语为母语的读者品读、鉴赏英美文学作品时提供借鉴。 展开更多
关键词 文化互鉴 英美文学 文学赏析 作品原意 本土文化
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双关在英美文学翻译作品中的应用——以《哈姆雷特》为例
15
作者 郭红梅 《中国民族博览》 2024年第1期234-236,共3页
双关词是一种语言现象,其中一个词或短语具有两个或多个相关的意义,经常用于幽默、讽刺或为了强调某种多层次的意味。在英美文学中,双关词不仅增加了文本的丰富性和深度,也为作家提供了展示智慧和机智的机会。当这些作品被翻译成其他语... 双关词是一种语言现象,其中一个词或短语具有两个或多个相关的意义,经常用于幽默、讽刺或为了强调某种多层次的意味。在英美文学中,双关词不仅增加了文本的丰富性和深度,也为作家提供了展示智慧和机智的机会。当这些作品被翻译成其他语言时,双关词的准确传达变得尤为重要,因为其不仅需要传递表面的文字意义,还需传递深层次的文化和情感含义。若翻译未能捕捉到双关词的精髓,可能会导致文学作品失去原有的魅力和深度。 展开更多
关键词 双关 英美文学翻译作品 《哈姆雷特》
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英美文学陌生化语言的特点研究——以《尤利西斯》为例
16
作者 张望 《中国民族博览》 2024年第3期232-234,共3页
文章以詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》为研究的例子,探讨英美文学中陌生化语言的特点和作用。首先介绍了陌生化语言的概念和作用,然后通过分析《尤利西斯》中的陌生化语言,总结出它们主要具有五个特点:多样性、深度、隐蔽性、非线性... 文章以詹姆斯·乔伊斯的《尤利西斯》为研究的例子,探讨英美文学中陌生化语言的特点和作用。首先介绍了陌生化语言的概念和作用,然后通过分析《尤利西斯》中的陌生化语言,总结出它们主要具有五个特点:多样性、深度、隐蔽性、非线性和双关性。最后,文章指出这些特点在增强小说的艺术魅力、表达作者思想和情感方面起到了重要作用。本文结合个人多年的经验,研究以《尤利西斯》为例的英美文化陌生化语言的特点及具体作用,以及对文学艺术所产生的深刻影响。 展开更多
关键词 英美文学 陌生化语言 《尤利西斯》
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以《紫色》为例论英美文学作品中的叙事方式
17
作者 王小燕 《中国民族博览》 2024年第1期26-28,共3页
本文以艾丽丝沃克的《紫色》为案例,对英美文学作品中的叙事方式进行深入论述。通过分析小说中的百衲被叙事方式、向内聚焦的叙事方式以及主角视角叙事方式,探讨了这三种叙事方式在展现主人公成长和情感表达上的作用。本文还探讨了这些... 本文以艾丽丝沃克的《紫色》为案例,对英美文学作品中的叙事方式进行深入论述。通过分析小说中的百衲被叙事方式、向内聚焦的叙事方式以及主角视角叙事方式,探讨了这三种叙事方式在展现主人公成长和情感表达上的作用。本文还探讨了这些叙事方式对于揭示文化背景和社会问题的重要性,并强调了《紫色》作为一部重要文学作品的价值。 展开更多
关键词 英美文学作品 叙事方式 《紫色》
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英美文学作品中的茶文化元素
18
作者 任贝贝 《福建茶叶》 2024年第2期190-192,共3页
作为一种独特而古老的文化,茶文化在英美文学作品中扮演着重要角色,既凭借其独特的象征及隐喻意义推动故事情节发展,丰富人物形象,也通过与英美文学风格融合深化作品主题,更好地传递作品内涵与意义。在新时代发展环境下,随着文学作品的... 作为一种独特而古老的文化,茶文化在英美文学作品中扮演着重要角色,既凭借其独特的象征及隐喻意义推动故事情节发展,丰富人物形象,也通过与英美文学风格融合深化作品主题,更好地传递作品内涵与意义。在新时代发展环境下,随着文学作品的广泛传播及全球化趋势的日益增强,英美文学作品中茶文化元素在现实生活中得到了显著映射,茶文化不仅影响英美人群的茶叶消费习惯与文化意识,同时也促进了跨文化交流的实现。 展开更多
关键词 英美文学 文学作品 茶文化 元素
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跨文化视角下英美文学的影响因素与翻译策略探究
19
作者 许佳 《海外英语》 2024年第5期205-207,共3页
全球化步伐的不断加快,促使中西方的文化交流愈发频繁,而文化差异正是交流过程中存在的最大障碍。在文化交流过程中文学作品扮演着非常重要的角色,翻译在交流时所起到的桥梁效用更是不可替代。文章主要基于跨文化视角下,对英美文学发展... 全球化步伐的不断加快,促使中西方的文化交流愈发频繁,而文化差异正是交流过程中存在的最大障碍。在文化交流过程中文学作品扮演着非常重要的角色,翻译在交流时所起到的桥梁效用更是不可替代。文章主要基于跨文化视角下,对英美文学发展影响因素进行探究,并分析英美文学作品的文化特性,基于此提出具体的翻译策略,以期可为文学翻译事业的发展贡献微薄之力。 展开更多
关键词 跨文化视角 英美文学 文化交流 翻译
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