随着我国改革开放的不断深入发展和国际交流日益频繁,高等院校英语教学面临十分严重的挑战。毕业生除了必须具备阅读英语文献资料的能力,还必须具备听英语广播,看英语录像、电影,听国际学术报告的视听能力和与外国学者、专家以及各界人...随着我国改革开放的不断深入发展和国际交流日益频繁,高等院校英语教学面临十分严重的挑战。毕业生除了必须具备阅读英语文献资料的能力,还必须具备听英语广播,看英语录像、电影,听国际学术报告的视听能力和与外国学者、专家以及各界人士进行广泛接触、磋商和谈判的交际能力。此外,还必须准备参加各类英语测验。如 EDT TOFEL GRE 等。要完成如此众多繁重的任务,单靠有较强的阅读能力而缺乏听说能力是不能胜任的。为此,我们强烈地感到英语教学责任重大,不但要注重学生的认知能力,还要注重学生的表达能力,这就必须从速搞好英语听力教学。本文试就英语听力教学中三个方面的问题进行初步探讨.展开更多
文摘随着我国改革开放的不断深入发展和国际交流日益频繁,高等院校英语教学面临十分严重的挑战。毕业生除了必须具备阅读英语文献资料的能力,还必须具备听英语广播,看英语录像、电影,听国际学术报告的视听能力和与外国学者、专家以及各界人士进行广泛接触、磋商和谈判的交际能力。此外,还必须准备参加各类英语测验。如 EDT TOFEL GRE 等。要完成如此众多繁重的任务,单靠有较强的阅读能力而缺乏听说能力是不能胜任的。为此,我们强烈地感到英语教学责任重大,不但要注重学生的认知能力,还要注重学生的表达能力,这就必须从速搞好英语听力教学。本文试就英语听力教学中三个方面的问题进行初步探讨.
