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早期英语学习经验对低年级小学生英语学习的影响研究述评
1
作者 夏世凤 《海外英语》 2021年第20期217-218,共2页
在全球化趋势下,人们越来越重视英语教育。同时,英语学习起始年龄越来越低,幼儿英语教育越来越火热。该研究对已有研究中教师、家长以及幼儿对学前英语教育的看法、学前英语教育质量等相关内容进行了梳理,发现具有良好的早期英语学习经... 在全球化趋势下,人们越来越重视英语教育。同时,英语学习起始年龄越来越低,幼儿英语教育越来越火热。该研究对已有研究中教师、家长以及幼儿对学前英语教育的看法、学前英语教育质量等相关内容进行了梳理,发现具有良好的早期英语学习经验对低年级小学生英语学习成绩以及语文学习成绩都是有帮助的。在未来的研究中,可以用叙事研究等实证研究方法,去研究出更为深层次、丰富的早期英语学习经验,去探索出这些学习经验对小学英语学习更为深远、更为具体的影响。 展开更多
关键词 早期英语学习经验 学前英语教育 低年级小学生
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省级英语骨干教师继续教育特点解剖
2
作者 范东生 张宇翔 何晔 《中小学教师培训》 北大核心 2006年第6期18-20,共3页
以2003年某省英语骨干教师继续教育过程中学员的部分课堂练习为原始素材，进行解剖分析，得出在职英语教师案例意识有待加强，应试教育意识过重，自我学习的经验和课堂教学的指导思想不相一致，以及过于关注传统教学步骤等典型特点。
关键词 英语骨干教师 案例意识 个人英语学习经验 课堂教学观摩
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省级英语骨干教师继续教育特点剖析
3
作者 范东生 张宇翔 何晔 《江西教育学院学报》 2006年第2期63-66,共4页
近年来有关继续教育的研究已经从开始时的关注培训目标、培训模式等方面向关注培训对象的特点方面转移。如果将提高教师自我可持续发展能力作为继续教育的一个重要目标的话,那么当前教师们的自我反思意识和反思能力处在什么状态就特别... 近年来有关继续教育的研究已经从开始时的关注培训目标、培训模式等方面向关注培训对象的特点方面转移。如果将提高教师自我可持续发展能力作为继续教育的一个重要目标的话,那么当前教师们的自我反思意识和反思能力处在什么状态就特别值得关注。以某省英语骨干教师继续教育过程中学员的部分课堂练习为原始素材,进行解剖分析,发现在职英语教师有着案例意识不强、应试教育意识过重、自我学习的经验和课堂教学的指导思想不相一致,以及过于关注传统教学步骤等典型特点。 展开更多
关键词 骨干英语教师继续教育 案例意识 英语学习经验 教学观摩
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