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优化远程教育资源 完善英语教学模式——兼论英语教学网络课件建设的应用原则与要求 被引量:2
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作者 刘世伟 《现代远距离教育》 北大核心 2001年第4期53-55,共3页
计算机网络技术的迅猛发展 ,使得远程教育产生了质的飞跃。英语是信息时代的语言 ,整合、利用和优化各种远程教学资源 ,探索、构建和完善远程教育下新的英语教学模式 ,是当前教育领域迫在眉睫的课题 ,也是英语教师责无旁贷的工作。此外 。
关键词 教育资源 远程教育 英语 教学模式 英语教学网络 课件建设 应用原则 要求
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大数据背景下新媒体技术在双线英语教学中的应用研究
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作者 李宝燕 顾红艳 《中国新通信》 2024年第2期224-226,共3页
新媒体时代教学资源丰富,学习和接触渠道层面越来越广泛,同时也改变了学生获取学习资料的方式。通过采集、分析学生个人学习成绩、学习习惯和兴趣爱好,可以让学生更快地接受并更容易与其他学生和教师互动,分享更多更好的想法和意见。许... 新媒体时代教学资源丰富,学习和接触渠道层面越来越广泛,同时也改变了学生获取学习资料的方式。通过采集、分析学生个人学习成绩、学习习惯和兴趣爱好,可以让学生更快地接受并更容易与其他学生和教师互动,分享更多更好的想法和意见。许多院校和平台机构都采用了在线教学来评估学生在网络学习环境中的参与度,关注英语学习者的机遇和挑战,为未来的教育多元化发展提供支持。本文探讨了如何运用大数据和智能化技术,结合在线英语课堂教学,提升学生的学习效果和教学质量。主要分析新媒体技术在辅助高职院校大学英语教学中的优势和特点,以及教学中常见技术在英语教学中的创新应用和实现路径。通过探讨相应的策略,希望能够更加深入了解数字化时代新媒体技术对英语教育的影响,以及如何在新媒体技术的辅助下有效地提高学生学习英语的动机,更好地促进学生的英语学习。 展开更多
关键词 新媒体时代 大数据 网络英语教学
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浅谈网络英语教学中教师角色的转换 被引量:6
3
作者 刘玉红 陈兴瑞 《当代教育科学》 北大核心 2008年第22期52-54,共3页
在网络环境下进行英语教学,英语教师职能、授课方式等都已发生了根本性的改变。英语教师应当对网络英语教学方式进行研究,对英语教师职能进行重新定位,积极实现角色转换。
关键词 网络英语教学 教师 角色转换
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多媒体网络英语教学的新发展——与建构主义的整合 被引量:15
4
作者 黄慧 陈兢 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2011年第3期132-136,共5页
近年来在英语教学领域建构主义己成为主导理论。随着现代教育技术的迅猛发展,多媒体网络教学应运而生。如将二者有机整合起来,势必极大地方便并促进多媒体网络英语教学的发展。首先分析了多媒体网络英语教学的现状,其次探讨了建构主义... 近年来在英语教学领域建构主义己成为主导理论。随着现代教育技术的迅猛发展,多媒体网络教学应运而生。如将二者有机整合起来,势必极大地方便并促进多媒体网络英语教学的发展。首先分析了多媒体网络英语教学的现状,其次探讨了建构主义对传统外语教学的革新。最后结合建构主义的学习观、情境观和协作观重点论述了建构主义与多媒体网络英语教学的整合,并在结论中指出了整合应注意的一些问题。 展开更多
关键词 建构主义 多媒体网络英语教学 整合
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网络英语教学中学生需求分析及对策 被引量:8
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作者 马海燕 艾亚霞 《高等农业教育》 2004年第12期74-76,共3页
随着高校英语教学改革规划的出台和试点院校教学探索的展开,网络英语教学日益得到重视。本文对处于教学核心的学生的网络学习需求进行分析和研究,并加以归纳和整理,探索了相应的教学方法和手段,提出从教学设计方面满足学生的需求,可以... 随着高校英语教学改革规划的出台和试点院校教学探索的展开,网络英语教学日益得到重视。本文对处于教学核心的学生的网络学习需求进行分析和研究,并加以归纳和整理,探索了相应的教学方法和手段,提出从教学设计方面满足学生的需求,可以推进教改进程和切实提高学生网络学习效果。 展开更多
关键词 网络英语教学 学生需求 教学设计 对策
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大学英语教学本土化自主创新的思考——以网络教学为例 被引量:4
6
作者 钟建玲 何高大 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第9期58-61,共4页
随着计算机多媒体网络技术越来越普遍地应用于我国大学英语教学,网络环境下大学英语教学本土化创新的问题也日益凸显。本文阐述了大学英语本土化自主创新的重要性和必要性,并结合目前大学英语网络教学的实际情况,提出了相应的探索思路。
关键词 网络化大学英语教学 本土化自主创新 探索思路
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Skype在网络英语教学中的应用 被引量:5
7
作者 王飞贺 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第10期93-96,104,共5页
文章以美国佛罗里达大学和天津商业大学学生所进行的为期6周的英语写作教学项目研究结果为基础,讨论了Skype如何应用于网络外语教学:以交互外语教学观为理论基础探讨其在网络教学中的可行性和实用性;使英语教师掌握并学会在教学中使用... 文章以美国佛罗里达大学和天津商业大学学生所进行的为期6周的英语写作教学项目研究结果为基础,讨论了Skype如何应用于网络外语教学:以交互外语教学观为理论基础探讨其在网络教学中的可行性和实用性;使英语教师掌握并学会在教学中使用简单而受欢迎的现代技术;探索了中国学生对于使用Skype平台参与英语学习项目的认识。 展开更多
关键词 SKYPE 网络英语教学 交互外语教学
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基于网络的英语教学手段的研究 被引量:13
8
作者 王春红 孙永杰 王春东 《天津理工学院学报》 2000年第4期87-90,共4页
论述了基于网络的英语教学与传统英语教学不同之处 ,给出了基于网络的英语教学的系统模型 ,讨论了基于网络的英语教学系统设计和教学实现手段 。
关键词 因特网 网络教育 网络英语教学 建构主义
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论视听说课程中网络英语教学与交互式教学的结合模式 被引量:4
9
作者 赵崇俊 《教育与职业》 北大核心 2011年第11期151-152,共2页
目前,网络英语教学模式和交互式教学模式在高校被广泛应用。网络为教学提供了丰富的资源,营造出良好语言氛围,不仅激发了学生学习语言的兴趣同时扩大了学生运用语言的机会。交互式教学模式以学生为中心,教师为主导,能够最大限度地确保... 目前,网络英语教学模式和交互式教学模式在高校被广泛应用。网络为教学提供了丰富的资源,营造出良好语言氛围,不仅激发了学生学习语言的兴趣同时扩大了学生运用语言的机会。交互式教学模式以学生为中心,教师为主导,能够最大限度地确保学生在课内外进行充分的语言实践,提高综合应用语言的能力。在视听说课程中两种教学模式各有优势,将其结合可以扬长避短。 展开更多
关键词 视听说课程 网络英语教学 交互式教学
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网络英语教学中存在的问题及其对策 被引量:21
10
作者 王雪玲 《哈尔滨职业技术学院学报》 2007年第5期77-78,共2页
网络英语教学的出现为实现英语教育模式的突破,尤其是为继续教育和远程学历教育提供了最佳的途径。在网络英语教学实践中使用的高质量的英语教学课件、视频点播中心为远程英语教学提供了先进的支撑条件。然而,网络英语教学中仍然存在的... 网络英语教学的出现为实现英语教育模式的突破,尤其是为继续教育和远程学历教育提供了最佳的途径。在网络英语教学实践中使用的高质量的英语教学课件、视频点播中心为远程英语教学提供了先进的支撑条件。然而,网络英语教学中仍然存在的诸多问题应引起我们的重视,笔者就此探讨了解决这些问题的对策。 展开更多
关键词 网络英语教学 远程教育 教学评价 网络互动平台
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网络英语教学对大学生英语自主学习的影响 被引量:1
11
作者 郑翠玲 王保健 高莉 《长春理工大学学报(自然科学版)》 2009年第12期135-136,共2页
网络英语教学是一种新型教学模式,自主学习是学生各项能力发展的保证。本文综合我校教学改革实践,采取问卷调查及访谈形式,了解网络教学对学生英语自主学习的影响,探讨存在的问题,提出了改进意见,以更好地发挥网络教学的优势,促进学习... 网络英语教学是一种新型教学模式,自主学习是学生各项能力发展的保证。本文综合我校教学改革实践,采取问卷调查及访谈形式,了解网络教学对学生英语自主学习的影响,探讨存在的问题,提出了改进意见,以更好地发挥网络教学的优势,促进学习者自主性。 展开更多
关键词 网络英语教学 大学英语教学改革 自主学习
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基于网络的大学英语教学探讨 被引量:4
12
作者 李一曼 《首都师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第S4期21-23,共3页
基于计算机网络环境下的大学英语教学是目前全国大学英语教学改革的方向。本文就目前网络多媒体技术辅助教学的理论基础、网络信息时代的英语教学实践以及网络英语教学应注意的几个问题进行了初步探讨。
关键词 网络多媒体技术辅助教学 网络英语教学 教学模式
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网络英语教学中听力策略的运用 被引量:3
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作者 李忠华 邱革加 +1 位作者 李文新 吴静 《东莞理工学院学报》 2006年第5期73-76,共4页
主要研究以多媒体网络为媒介进行大学英语教学的高校学生英语听力策略的使用情况;对听力成绩较好的学生和听力成绩较差的学生的听力策略使用方面的差异进行了比较和分析,并得出相应的结论.
关键词 多媒体网络英语教学模式 听力策略 差异
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持续关注理论在网络英语教学中的应用和实践 被引量:1
14
作者 刘硝亚 何春莲 《中国医学教育技术》 2010年第2期150-153,共4页
分析了网络英语教学的现状与面临的问题,并在持续关注理论的指导下,讨论了在学习过程中为学生提供持续关注的策略,提出应为远程学生提供学习的"中间调解人"和"信息反馈的环境"以实现网络英语教学的学习支持,从而有效提高网络英语教... 分析了网络英语教学的现状与面临的问题,并在持续关注理论的指导下,讨论了在学习过程中为学生提供持续关注的策略,提出应为远程学生提供学习的"中间调解人"和"信息反馈的环境"以实现网络英语教学的学习支持,从而有效提高网络英语教学质量的观点和做法。 展开更多
关键词 持续关注理论 网络英语教学 学习支持服务
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基于建构主义的任务型网络英语教学模式研究 被引量:5
15
作者 戴岩 《河北经贸大学学报(综合版)》 2007年第2期99-103,共5页
基于建构主义的任务型网络英语教学模式旨在以计算机多媒体网络为基本条件,以英语主题教学内容为主要教学任务,密切结合教师的组织、引导、监督和评估,通过网络发挥学习者的互动性和主观能动性,对“任务”涉及的问题进行搜索、了解、反... 基于建构主义的任务型网络英语教学模式旨在以计算机多媒体网络为基本条件,以英语主题教学内容为主要教学任务,密切结合教师的组织、引导、监督和评估,通过网络发挥学习者的互动性和主观能动性,对“任务”涉及的问题进行搜索、了解、反馈、探讨和掌握,进而对认知水平重新构建,提升学习者英语应用能力,拓宽其知识领域,增强其探究问题和独立解决问题的能力,使之具有创新性思维和主动获取信息的自主学习能力。 展开更多
关键词 建构主义 任务型教学 网络英语教学 教学模式
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网络英语教学中的学习者自主评估研究 被引量:2
16
作者 李江骅 《遵义师范学院学报》 2010年第1期105-107,共3页
自主评估对于自主学习具有特殊意义,而自主学习是网络英语教学的重要特征。文章讨论了自主评估的重要性,介绍了自主评估工具及其在网络英语教学中的应用,探讨了网络英语教学自主评估存在的问题及解决办法。
关键词 自主评估 重要性 工具 网络英语教学
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Krashen的语言输入理论与多媒体网络英语教学 被引量:8
17
作者 张晓辉 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》 2006年第4期82-85,共4页
语言输入理论是第二语言习得研究的重要理论之一。网络英语和网络英语教学在我国外语界越来越受到重视。文章客观地介绍了Krashen的语言输入理论的主要观点及其对我国网络英语教学的启示。
关键词 语言输入 理解性输入 网络英语教学
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交互式网络英语教学中高职学生自主学习能力的培养 被引量:2
18
作者 韩倩 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2013年第5期70-72,共3页
现代社会的高度信息化,使人们的工作、学习、生活与互联网紧密联系了起来。英语学习当然也离不开这个大环境。交互式网络教学成为英语教学发展的必然,它与学生自主学习能力的培养互为条件而又相互促进。本文作者就交互式网络的教学实践... 现代社会的高度信息化,使人们的工作、学习、生活与互联网紧密联系了起来。英语学习当然也离不开这个大环境。交互式网络教学成为英语教学发展的必然,它与学生自主学习能力的培养互为条件而又相互促进。本文作者就交互式网络的教学实践,提出了交互式网络英语教学中高职学生自主学习能力培养的几点浅见。 展开更多
关键词 交互式网络英语教学 高职学生 自主学习能力
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当前大学网络英语教学中存在的问题及解决对策 被引量:5
19
作者 赵晨辉 《江苏技术师范学院学报》 2011年第7期72-74,共3页
网络给大学英语教学带来了教学理念、教学模式、师生关系、教学评估及教学管理等多种变化,但我国的网络英语教学在认识、实践、资源、人才等方面都存在一定的问题。要大力发展网络英语教学,必须解决以下问题:更新观念,整合资源,注重质量... 网络给大学英语教学带来了教学理念、教学模式、师生关系、教学评估及教学管理等多种变化,但我国的网络英语教学在认识、实践、资源、人才等方面都存在一定的问题。要大力发展网络英语教学,必须解决以下问题:更新观念,整合资源,注重质量,培养人才。 展开更多
关键词 网络英语教学 教学模式 人才
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多媒体网络环境下的大学英语教学模式解析——评《基于网络多媒体的大学英语教学模式的研究》 被引量:5
20
作者 李凤红 《新闻爱好者》 CSSCI 北大核心 2019年第8期I0006-I0006,共1页
为了更好地顺应跨语言文化的教育需求,大学英语教学模式正在展开进一步的变革与创新。而网络信息技术的普及与发展给大学英语教学模式的创新提供了前所未有的发展契机,它强有力地打破了静态的、空间局限的英语教学模式,广泛汇总网络英... 为了更好地顺应跨语言文化的教育需求,大学英语教学模式正在展开进一步的变革与创新。而网络信息技术的普及与发展给大学英语教学模式的创新提供了前所未有的发展契机,它强有力地打破了静态的、空间局限的英语教学模式,广泛汇总网络英语教学资源,架构起网络多媒体化的英语教学新模式。由许酉萍编写的《基于网络多媒体的大学英语教学模式的研究》(2017年11月吉林大学出版社出版). 展开更多
关键词 网络多媒体 多媒体网络环境 吉林大学出版社 网络英语教学 网络信息技术 变革与创新 大学英语教学模式 多媒体化
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