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大学英语新闻听力的教学策略 被引量:49
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作者 陈晓 《北京第二外国语学院学报》 2003年第6期79-83,72,共6页
本文以元认知策略、认知策略等第二语言学习策略的相关理论为依据 ,通过分析英语新闻报道的特点 ,探求其语篇规律 ,从而提出有助于提高学生新闻听力理解能力的有效途径。
关键词 大学 英语新闻听力 元认知策略 听力教学 语境
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英语新闻听力难点及教学策略——一项基于广播新闻文体特点的研究 被引量:5
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作者 李静 王红霞 《牡丹江教育学院学报》 2010年第6期153-154,共2页
英语考试的听力是应考学生的主要难题之一,而听力中的新闻部分又是难中之难。文章根据广播新闻的文体特点,对新闻听力中的难点进行分析和总结,指出学生在新闻听力中普遍存在的三大难点,并针对这三大难点提出相应的新闻听力教学策略。
关键词 英语新闻听力 广播新闻文体 难点分析 教学策略
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英语报刊教学在英语新闻听力课程中的实践与应用 被引量:3
3
作者 陈媛媛 王一娇 《中国报业》 北大核心 2011年第04X期126-127,共2页
利用英语报刊教学的优势推动其他英语课程是提高英语学习者英语能力和英语教学质量的有效途径。英语报刊教学与英语新闻听力教学都以真实发生的新闻事件为背景,以新闻语言为学习和研究对象。本文尝试探讨英语报刊教学引入英语新闻听力... 利用英语报刊教学的优势推动其他英语课程是提高英语学习者英语能力和英语教学质量的有效途径。英语报刊教学与英语新闻听力教学都以真实发生的新闻事件为背景,以新闻语言为学习和研究对象。本文尝试探讨英语报刊教学引入英语新闻听力课堂教学中,以建构主义理论为支持,充分发挥英语报刊教学的特点和优点来推动英语新闻听力教学。 展开更多
关键词 英语新闻听力课程 英语报刊教学 建构理论
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学习策略视角下以5W1H为主的大学英语新闻听力笔记技巧 被引量:5
4
作者 王晓晨 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2017年第2期199-204,共6页
通过对学习策略视角下大学英语新闻听力的笔记技巧进行研究,分析了5W1H法和符号笔记法两种实用和有效的记笔记方法及两种方法的具体使用技巧,认为这两种方法的掌握有助于提升学生的英语新闻听写能力。
关键词 学习策略 5W1H 符号 笔记 英语新闻听力
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图式理论视阈下的英语新闻听力理解策略 被引量:2
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作者 田亚亚 彭治民 《商洛学院学报》 2011年第5期57-61,共5页
图式理论是认知心理语言学的重要理论。该理论认为听力理解不仅要依靠英语词汇、语法等语言知识,还应注重听力材料背景知识、篇章结构等非语言知识。英语新闻内容丰富、体裁多样、时代感强,是听力教学材料的重要组成部分,也是英语专业... 图式理论是认知心理语言学的重要理论。该理论认为听力理解不仅要依靠英语词汇、语法等语言知识,还应注重听力材料背景知识、篇章结构等非语言知识。英语新闻内容丰富、体裁多样、时代感强,是听力教学材料的重要组成部分,也是英语专业听力教学中的重、难点。用图式理论来指导英语新闻听力教学具有重要意义。图式理论要求提高学生英语新闻听力策略应从掌握英语新闻词汇特点、了解英语新闻结构以及掌握新闻背景知识三个方面入手。 展开更多
关键词 图式理论 英语新闻听力 建构 策略
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英语专业学生英语新闻听力课堂焦虑与学习策略的调查研究 被引量:1
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作者 高妍 王璟 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2009年第6期147-149,共3页
本文通过调查英语专业学生焦虑状况和策略使用情况,分析了学生对新闻听力产生焦虑的具体方面及其与成绩的关系,同时也探讨了学习策略与焦虑和听力成绩的关系,并得出结论:焦虑影响听力成绩和策略的使用,策略的使用促进听力能力的提高。... 本文通过调查英语专业学生焦虑状况和策略使用情况,分析了学生对新闻听力产生焦虑的具体方面及其与成绩的关系,同时也探讨了学习策略与焦虑和听力成绩的关系,并得出结论:焦虑影响听力成绩和策略的使用,策略的使用促进听力能力的提高。根据调查结果,本文提出了降低学生焦虑,提高策略使用的方法。 展开更多
关键词 英语专业 英语新闻听力 听力焦虑 学习策略
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高职英语新闻听力教学中元认知策略的应用 被引量:2
7
作者 温焜 《东华理工大学学报(社会科学版)》 2008年第4期369-372,共4页
元认知策略是一种操作性强的学习策略。其中的计划策略、监控策略和评估策略能很好适合英语新闻听力教学,有利于对听力教学过程进行有效的监督管理,从而大大提高听力教学的效果。
关键词 英语新闻听力 元认知策略 计划策略 监控策略 评估策略
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英语新闻听力的图式构建 被引量:5
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作者 洪丹 《文教资料》 2006年第24期141-142,共2页
本文运用图式理论提出通过构建四种英语新闻听力图式,即结构图式、词汇图式、语感图式和背景图式,来解决英语新闻听力教学这一难题。
关键词 英语新闻听力 图式 构建
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英语新闻听力教学中的评价结构分析 被引量:1
9
作者 王天华 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第10期129-131,共3页
评价指"评价者(评价主体)在具体语境中根据一定的评价依据对被评价者(评价客体)做出的价值判断"。评价的语法结构主要指表达情感和评判的语法结构。文章通过对英语新闻听力教学中的评价结构分析,探讨评价结构所表达的意识形... 评价指"评价者(评价主体)在具体语境中根据一定的评价依据对被评价者(评价客体)做出的价值判断"。评价的语法结构主要指表达情感和评判的语法结构。文章通过对英语新闻听力教学中的评价结构分析,探讨评价结构所表达的意识形态和评价结构对新闻听力教学的促进作用。 展开更多
关键词 评价的语法结构 英语新闻听力 意识形态
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英语新闻听力教学理论与方法改革研究——评《大学英语新闻听力教程》 被引量:1
10
作者 李冬辉 《领导科学》 北大核心 2019年第10期F0002-F0002,共1页
英语新闻听力是大学英语学习的重要组成部分,英语新闻听力教材的编写也是为了适应国家战略发展和新形势需要,更是为了应对大学英语四六级的听力考试。在全世界海量的英语听说资源中,真正选取适合教学的英语新闻听力素材也是一件极具挑... 英语新闻听力是大学英语学习的重要组成部分,英语新闻听力教材的编写也是为了适应国家战略发展和新形势需要,更是为了应对大学英语四六级的听力考试。在全世界海量的英语听说资源中,真正选取适合教学的英语新闻听力素材也是一件极具挑战性的任务。 展开更多
关键词 英语新闻听力 大学英语学习 教学理论 听力教程 方法改革 国家战略 听力教材 听力考试
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任务型教学模式在英语新闻听力教学中的建构 被引量:2
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作者 孟凡娜 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2011年第8期250-251,共2页
文中运用具体教学案例,建构了任务型教学法在英语新闻听力教学中的应用模式;并通过教学实验证明其能够激发学生对英语新闻的兴趣,提高学生练习新闻听力的自主性,从而有效地提高学生的英语新闻听力,并根据教学实践提出了相应的教改建议。
关键词 任务型教学模式 英语新闻听力 建构
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基于微信公众平台的大学英语听力教学模式探究——以英语新闻听力教学为例 被引量:3
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作者 李银玲 黄勇 《英语教师》 2018年第9期102-104,108,共4页
概述微信公众平台在大学英语教学中的应用现状,分析微信公众平台应用于大学英语听力教学的意义。以英语新闻听力教学为例,从创建学生讨论小组、推送英语新闻听力资源、师生在线讨论三个角度探究基于微信公众平台的大学英语听力教学模式... 概述微信公众平台在大学英语教学中的应用现状,分析微信公众平台应用于大学英语听力教学的意义。以英语新闻听力教学为例,从创建学生讨论小组、推送英语新闻听力资源、师生在线讨论三个角度探究基于微信公众平台的大学英语听力教学模式的构建。基于微信公众平台,提出加强师生、生生之间的有效互动,强化监管制度,适时进行听力测试,提升信息技术应用能力等大学英语听力教学的策略。 展开更多
关键词 微信公众平台 英语新闻听力 信息技术 教学模式
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大学英语新闻教育的新视角——《大学英语新闻听力教程》 被引量:1
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作者 王哲 《中国成人教育》 2019年第13期F0003-F0003,共1页
随着时代发展,大学英语四级考试历经了多次改革.其中英语听力改革可谓大刀阔斧,从最初听力只是参考分,到如今听力份量逐年提高,而自2016年起大学英语四级听力考试更是取消了短对话和短文听写,新增了较难的短篇新闻。虽然取消了较主观的... 随着时代发展,大学英语四级考试历经了多次改革.其中英语听力改革可谓大刀阔斧,从最初听力只是参考分,到如今听力份量逐年提高,而自2016年起大学英语四级听力考试更是取消了短对话和短文听写,新增了较难的短篇新闻。虽然取消了较主观的短文听写,但是新闻听力的首次引进却也增大了四级考试的难度。特别是现在许多学生英语听力能力欠佳,知识层次不全,英语学习较弱,这也无疑增加了英语四级的难度,而由何高大撰写的《大学英语新闻听力教程》《外语教学与研究出版社2016年7月出版》应运而生,对广大大学英语学习者,特别是困惑于英语新闻听力的考生恰似雪中送炭,这门教材专门为大学英语四级英语新闻听力培训和考试而编写,顺应了当前侧重英语学习者能力培训与考察的大形势,也势必会成为大学英语考生学习英语、备战四级考试的有利助力. 展开更多
关键词 大学英语四级考试 英语新闻听力 听力教程 外语教学与研究出版社 新闻教育 英语听力能力 英语学习者 短文听写
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如何改善英语新闻听力教学 被引量:2
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作者 景开颜 《山西广播电视大学学报》 2007年第3期65-66,共2页
在大学英语教学中,教师不难发现,大多数学生十分恐惧听英语新闻。这与传统的教学理念、教学内容以及教学方式有关。要改变这一状况,英语新闻听力教学必须符合英语语言和新闻英语的特点,将开放型的现代英语教学理念带入教学中,采取多样... 在大学英语教学中,教师不难发现,大多数学生十分恐惧听英语新闻。这与传统的教学理念、教学内容以及教学方式有关。要改变这一状况,英语新闻听力教学必须符合英语语言和新闻英语的特点,将开放型的现代英语教学理念带入教学中,采取多样的教学方式,在最真实的教学内容与环境中进行。同时,使英语新闻听力课程系统化也是十分有必要的。 展开更多
关键词 英语新闻听力 教学理念 教学内容 教学方式
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认知语境视域下的大学英语新闻听力策略研究 被引量:1
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作者 苏涛涛 《西安文理学院学报(社会科学版)》 2017年第4期101-103,共3页
基于Sperber&Wilson提出的认知语境及其相关理论,分析大学英语新闻听力教学现状和所存在的问题,提出认知语境对大学英语新闻听力教学策略,即培养语境意识,构建新的认知语境和寻求认知语境下的最佳关联。这一研究不仅加深了学生对认... 基于Sperber&Wilson提出的认知语境及其相关理论,分析大学英语新闻听力教学现状和所存在的问题,提出认知语境对大学英语新闻听力教学策略,即培养语境意识,构建新的认知语境和寻求认知语境下的最佳关联。这一研究不仅加深了学生对认知语境的理解,也帮助学生有效地提高英语听力水平。 展开更多
关键词 认知语境 英语新闻听力 认知策略
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图式理论与英语新闻听力教学 被引量:7
16
作者 叶珊珊 《浙江万里学院学报》 2007年第6期163-165,共3页
文章将图式理论应用于英语新闻听力教学,详细介绍了英语新闻听力中语言图式、内容图式与形式图式的构建,并进一步阐述了英语新闻听力教学中如何帮助学生建立和激活相关图式,让学生对所听内容进行预测、判断和理解,以此增强学生的信心和... 文章将图式理论应用于英语新闻听力教学,详细介绍了英语新闻听力中语言图式、内容图式与形式图式的构建,并进一步阐述了英语新闻听力教学中如何帮助学生建立和激活相关图式,让学生对所听内容进行预测、判断和理解,以此增强学生的信心和兴趣,取得较好的教学效果。 展开更多
关键词 英语新闻听力 图式理论 语言图式 内容图式 形式图式
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从听力教学模式看英语新闻听力理解中的三大图式建构 被引量:4
17
作者 袁燕华 《湖北第二师范学院学报》 2008年第4期109-111,共3页
英语新闻听力理解是英语专业听力教学与测试中的一个难点,本文从分析听力教学中"自上而下"和"自下而上"两大模式及由此而发展的图式理论入手,针对英语新闻在结构、内容、词汇句法等方面的特征,指出教师在英语新闻... 英语新闻听力理解是英语专业听力教学与测试中的一个难点,本文从分析听力教学中"自上而下"和"自下而上"两大模式及由此而发展的图式理论入手,针对英语新闻在结构、内容、词汇句法等方面的特征,指出教师在英语新闻听力教学中应帮助学习者实现三大图式即结构图式、背景图式和词汇句法图式的建构。 展开更多
关键词 英语新闻听力理解 自上而下模式 自下而上模式 图式
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英语专业四级考试(TEM4)中英语新闻听力的特点及解决对策 被引量:1
18
作者 盛普聪 《通化师范学院学报》 2013年第6期98-99,102,共3页
英语新闻听力是英语专业四级考试中的一项重要内容,也是听力部分的重点和难点.在分析英语新闻听力特点的基础上,为学生和教师提出可行性建议,旨在提高学生英语新闻听力的水平,进而提高学生英语专业四级考试的成绩.
关键词 英语新闻听力 特点 对策
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大学英语新闻听力教学的训练原则 被引量:1
19
作者 秦颖 李丹 《中国科教创新导刊》 2011年第28期167-167,共1页
英语新闻内容丰富,网络上的新闻广播资源获取方便快捷,把英语广播内容纳入高校学生英语听力训练是不错的举措,本文探讨如何针对大学新生的听力水平,有原则的训练提高他们的听力水平。
关键词 大学英语新闻听力教学 训练原则
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浅谈高年级英语新闻听力中背景知识的教学 被引量:2
20
作者 廖泽霞 《海外英语》 2013年第16期37-38,共2页
由于英语新闻语速快、信息量大、时效性强等特点,学生要提高英语新闻听力往往会比较困难。在现今的新闻听力教学中,仍有许多教师和学生存在着错误的认识,认为有了较好的语音、语法、词汇基础就足以理解英语新闻内容,从而忽视了新闻背景... 由于英语新闻语速快、信息量大、时效性强等特点,学生要提高英语新闻听力往往会比较困难。在现今的新闻听力教学中,仍有许多教师和学生存在着错误的认识,认为有了较好的语音、语法、词汇基础就足以理解英语新闻内容,从而忽视了新闻背景知识的学习。然而,要正确、到位地理解新闻内容,学生对于与新闻内容相关的地理、历史、文化、政治、经济等背景知识一定要有所了解。因此,在新闻听力教学过程中,教师和学生都有必要重视新闻背景知识的学习。 展开更多
关键词 英语新闻听力 背景知识 新闻听力教学
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