集成电路虚拟仿真实训中心的研究与实践

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作者 李玲 《新潮电子》 2025年第6期163-165,共3页

教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》中明确指出,要深化职业教育产教融合,同时引导职业学校提升信息化基础能力,推动信息技术与教育教学深度融合。我校软件技术专业群以先前的建设成果为坚实基础,积极与企... 教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》中明确指出,要深化职业教育产教融合,同时引导职业学校提升信息化基础能力,推动信息技术与教育教学深度融合。我校软件技术专业群以先前的建设成果为坚实基础,积极与企业开展深度合作。专业群对当前形势进行了全面深入的研究,细致梳理了虚拟仿真实训中心的建设目标与思路,进而全面系统地开展集成电路虚拟仿真实训中心的建设工作。该实训中心的建设主要涵盖集成电路虚拟仿真系统和集成电路测试开发系统这两部分内容。通过建设集成电路虚拟仿真实训中心,在提升人才培养质量、提高师资队伍水平以及拓展产教融合路径等方面均取得了显著成效。 展开更多

关键词 产教融合 集成电路 虚拟仿真实训中心 建设成效

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药学专业虚拟仿真实训中心建设研究——以安徽新华学院为例 被引量：3

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作者 李启照 卫强 《许昌学院学报》 CAS 2020年第2期81-83,共3页

虚拟仿真技术是一种新兴的实验操作技术,虚拟仿真实训中心是高校实验教学的重要环节.由于国家政策的支持和成熟的虚拟仿真技术,安徽新华学院药学院分别从资源平台、课程体系、教学团队和管理体系四个方面来建设虚拟仿真实训中心,对于创... 虚拟仿真技术是一种新兴的实验操作技术,虚拟仿真实训中心是高校实验教学的重要环节.由于国家政策的支持和成熟的虚拟仿真技术,安徽新华学院药学院分别从资源平台、课程体系、教学团队和管理体系四个方面来建设虚拟仿真实训中心,对于创新实训教学理念和教学模式,培养应用型技术人才等都具有重要作用. 展开更多

关键词 药学专业 虚拟仿真实训中心 建设

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高职现代物流管理虚拟仿真实训中心建设实践与思考--以深圳信息职业技术学院为例 被引量：4

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作者 杨东海 钱莹 《深圳信息职业技术学院学报》 2023年第1期57-63,共7页

建设虚拟仿真实训中心是提高高职学生实践能力、创新能力和综合素质的重要途径。以深圳信息职业技术学院为例,介绍了现代物流管理虚拟仿真实训中心的建设思路与目标,以及在虚拟仿真实训教学体系、教学资源、教学和管理团队等多方面的建... 建设虚拟仿真实训中心是提高高职学生实践能力、创新能力和综合素质的重要途径。以深圳信息职业技术学院为例,介绍了现代物流管理虚拟仿真实训中心的建设思路与目标,以及在虚拟仿真实训教学体系、教学资源、教学和管理团队等多方面的建设情况。分析了该中心的特色,并结合建设过程中的实际经验总结了若干思考,以期为高职院校建设同类型虚拟仿真实训中心提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 高职院校 现代物流管理 虚拟仿真实训中心 实践与思考

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高职院校共享型虚拟仿真实训中心建设研究 被引量：6

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作者 刘凯 《辽宁高职学报》 2021年第9期70-73,108,共5页

虚拟仿真实训平台,将视频、动画等虚拟资源上传到平台,学生可以随时随地观看和学习,实现最大程度的资源共享,能够实现实训教学手段和教学模式的多元化,拓宽学生的学习途径。职业院校虚拟仿真实训中心建设的有效途径是:建设虚拟仿真实训... 虚拟仿真实训平台,将视频、动画等虚拟资源上传到平台,学生可以随时随地观看和学习,实现最大程度的资源共享,能够实现实训教学手段和教学模式的多元化,拓宽学生的学习途径。职业院校虚拟仿真实训中心建设的有效途径是:建设虚拟仿真实训室,建设虚拟仿真实训中心信息化网络管理平台,建设虚拟仿真实训平台科学、智能的交互实现方式,建设虚拟仿真与传统实训相结合的新教学模式,建设虚拟仿真实训中心的多方协作、企业参与的机制,建设虚拟仿真实训中心资源共享机制。 展开更多

关键词 高职教育 虚拟仿真实训中心 资源共享

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高职护理虚拟仿真实训中心的建设与思考 被引量：4

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作者 赵霞 《卫生职业教育》 2019年第5期69-70,共2页

护理学是一门专业性、技术性、实践性较强的学科,具有鲜明的职业岗位特色。虚拟仿真实训基地的建设与应用,会在一定程度上缩小理论与临床的差距,有利于培养具备岗位胜任力的技能型护理人才。

关键词 虚拟仿真实训中心 情景模拟 护理专业

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虚拟仿真实训中心管理平台设计与实现--以高职药品管理类专业群为例 被引量：3

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作者 贺洪波 《无线互联科技》 2020年第15期87-88,共2页

药品管理类专业群是一门实践性专业性较强的学科,信息技术的快速发展使其建立了信息管理平台,因此如何培养学生科学灵活地运用信息技术完善药品管理的职业技能也成了当前高职药品管理类专业群所必要的教学内容。文章基于药品管理虚拟仿... 药品管理类专业群是一门实践性专业性较强的学科,信息技术的快速发展使其建立了信息管理平台,因此如何培养学生科学灵活地运用信息技术完善药品管理的职业技能也成了当前高职药品管理类专业群所必要的教学内容。文章基于药品管理虚拟仿真实训中心对于药品管理专业的影响,论述了药品管理类专业群虚拟仿真实训中心管理平台的建设基本要求和措施,建议提升平台的功能性和教学的有效性,以培养更加符合职业需求的药品管理人才。 展开更多

关键词 虚拟仿真实训中心 管理平台设计 高职教育

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在高职院校建设思政虚拟仿真实训中心的意义——以天府新区航空旅游职业学院为例

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作者 任荟婵 唐健禾 陈有良 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2021年第10期42-43,共2页

高校虚拟仿真实训中心的建设不仅可以激发学生的学习兴趣,增强学生对课堂知识的直观感受,还能提高思政教师使用科技教育手段的能力,紧跟时代步伐,真正成为祖国中坚力量的强力盾牌,从而丰富思政课程体系,提高学校的知名度。基于探讨高职... 高校虚拟仿真实训中心的建设不仅可以激发学生的学习兴趣,增强学生对课堂知识的直观感受,还能提高思政教师使用科技教育手段的能力,紧跟时代步伐,真正成为祖国中坚力量的强力盾牌,从而丰富思政课程体系,提高学校的知名度。基于探讨高职院校建设虚拟仿真实训中心的实际意义。 展开更多

关键词 高职院校 虚拟仿真实训中心 意义

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高职护理专业虚拟仿真实训中心的建设与思考

8

作者 赵玉群 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2020年第9期00121-00122,共2页

护理专业是高职院校的重点专业,为社会培养了大量护理人才,有利于加快我国医学事业的发展,满足社会需求。在教育改革背景下,传统教育教学理念已经无法适应护理专业的需求,必须对其进行创新与优化,以提高整体教学水平,为学生的全面发展... 护理专业是高职院校的重点专业,为社会培养了大量护理人才,有利于加快我国医学事业的发展,满足社会需求。在教育改革背景下,传统教育教学理念已经无法适应护理专业的需求,必须对其进行创新与优化,以提高整体教学水平,为学生的全面发展奠定基础。虚拟仿真实训中心的建设,可以满足学生的实践操作需求,提高综合素养,快速适应未来工作特点。本文将对高职护理专业虚拟仿真实训中心建设的重要性进行分析,探索高职护理专业虚拟仿真实训中心的建设策略及应用措施。 展开更多

关键词 高职 护理专业 虚拟仿真实训中心 建设

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基于BIM技术的建筑工程虚拟仿真实训中心的建设探析

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作者 刘秉岳 张建新 敖芃 《IT经理世界》 2024年第1期75-77,共3页

近年来,建筑行业的全面发展使得行业对于高素质建筑工程人才的需求不断增长,传统的建筑工程教学模式往往难以满足复杂多变的建筑工程实践需求。作为以实践为主的建筑工程专业,其领域知识点的学习离不开实训与模拟。在教育资源紧缺的情况... 近年来,建筑行业的全面发展使得行业对于高素质建筑工程人才的需求不断增长,传统的建筑工程教学模式往往难以满足复杂多变的建筑工程实践需求。作为以实践为主的建筑工程专业,其领域知识点的学习离不开实训与模拟。在教育资源紧缺的情况下,构建建筑工程虚拟仿真实训中心可以全面解决建筑工程教育质量问题,缓解建筑工程实训教育资源紧缺的情况。以BIM技术为框架,通过虚拟仿真技术、数据处理技术的全面整合,建筑工程虚拟仿真实训中心集成了建筑设计、施工和运营全过程信息的数字化空间,通过建立建筑模型,实现了不同阶段的信息共享与传递,提高了项目管理的效率。本文围绕建筑工程虚拟仿真实训中心的建设要求与具体实施策略展开探讨。 展开更多

关键词 BIM技术 虚拟仿真实训中心 建筑工程 VR/AR

原文传递

高等中医药院校临床技能虚拟仿真实训中心建设的探索与实践 被引量：14

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作者 马丽亚 许国防 张大伟 《中医药管理杂志》 2014年第13期2245-2246,2273,共3页

高等中医药院校致力于培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的中医药人才,因此积极探索一套适应多数高校实际情况又特色鲜明的实训室创新模式势在必行。河南中医学院将临床技能虚拟仿真实训中心建设纳入到学校的人才培养整体规划,使... 高等中医药院校致力于培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的中医药人才,因此积极探索一套适应多数高校实际情况又特色鲜明的实训室创新模式势在必行。河南中医学院将临床技能虚拟仿真实训中心建设纳入到学校的人才培养整体规划,使许多危险性高的医学训练可以通过零风险的虚拟模仿方式实现,在国家"十二五"建设之年,把握机遇、与时俱进,通过中心的示范作用可大大加快国家高水平医护人才的培养速度,解决高水平医疗人力资源匮乏问题。 展开更多

关键词 高等中医药院校 临床技能虚拟仿真实训中心 探索 实践

原文传递

高职院校智能供应链虚拟仿真实训基地建设的探索与实践

11

作者 马晓峰 郑晓青 《物流科技》 2024年第22期160-163,共4页

教育部等九部委下发的《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》通知,明确提出要深化职业教育产教融合,遴选建设一批产教融合型城市,推动试点城市建设开放型、共享型、智慧型实训基地。我校数字供应链专业群在原有建设成果的基础上,... 教育部等九部委下发的《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》通知,明确提出要深化职业教育产教融合,遴选建设一批产教融合型城市,推动试点城市建设开放型、共享型、智慧型实训基地。我校数字供应链专业群在原有建设成果的基础上,与企业深度合作,研究当前形势,梳理虚拟仿真实训基地建设目标与思路,系统开展新商科研究院、教师教学创新团队以及实习与就业平台等建设工作。基地建设在提升人才培养质量、师资队伍水平及产教融合路径等方面成效显著。 展开更多

关键词 产教融合 新商科研究院 虚拟仿真实训中心 建设成效

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仿真虚拟实训中心建设在药学高等职业教育中的应用

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作者 刘玮 徐蓉 +2 位作者 黄平 阚晶 钱善军 《广州化工》 CAS 2022年第1期173-174,共2页

在当前信息技术快速发展的社会,虚拟仿真实训开始在高等职业教育教学中广泛应用,使用虚拟仿真实训技术能够有效的解决当前高等职业教育实践教学中存在的一些突出问题,能对传统的教育教学模式进行有效的补充。本文以仿真虚拟实训中心建... 在当前信息技术快速发展的社会,虚拟仿真实训开始在高等职业教育教学中广泛应用,使用虚拟仿真实训技术能够有效的解决当前高等职业教育实践教学中存在的一些突出问题,能对传统的教育教学模式进行有效的补充。本文以仿真虚拟实训中心建设为切入点,就其建设及其在高等职业教育药学专业中的应用进行分析,以期使虚拟仿真实训中心在提高实践教学效果方面发挥重要作用。 展开更多

关键词 虚拟仿真实训中心 高等职业教育 应用

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护理技能虚拟仿真实训教学中心的建设与思考 被引量：2

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作者 陈波 徐燕菊 《广东职业技术教育与研究》 2020年第1期31-33,共3页

随着医学不断更新,社会对护理人员的要求越来越高,传统的护理教学模式已经无法满足现在护理技能考核要求。我们应与时俱进,借用虚拟仿真技术,还原临床一线护理场景。笔者主要简述了广东茂名健康职业学院护理技能虚拟仿真实训教学中心的... 随着医学不断更新,社会对护理人员的要求越来越高,传统的护理教学模式已经无法满足现在护理技能考核要求。我们应与时俱进,借用虚拟仿真技术,还原临床一线护理场景。笔者主要简述了广东茂名健康职业学院护理技能虚拟仿真实训教学中心的建设内容,为学院护理人才培养提供优质实操环境。 展开更多

关键词 护理技能虚拟仿真实训教学中心 实训中心建设

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广东开放大学实践教学提升路径探索——以计算机专业实践教学为例 被引量：4

14

作者 肖小红 谢剑刚 《广东开放大学学报》 2019年第3期10-14,共5页

目前,由于工学矛盾、课程安排不合理、对实践教学重视不够等原因,广东开放大学计算机专业的实践教学仍然较为薄弱。结合学校转型需要、新技术发展以及学校信息化建设的需求,通过建设虚拟仿真实训中心、加强实验过程管理和考核等途径可... 目前,由于工学矛盾、课程安排不合理、对实践教学重视不够等原因,广东开放大学计算机专业的实践教学仍然较为薄弱。结合学校转型需要、新技术发展以及学校信息化建设的需求,通过建设虚拟仿真实训中心、加强实验过程管理和考核等途径可显著提升实践教学质量。 展开更多

关键词 成人高等教育 计算机专业 实践教学质量 虚拟仿真实训中心

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