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智能制造人才培育体系与课程思政建设的融入策略
1
作者 陈敏 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第4期0034-0037,共4页
智能制造作为新一轮科技革命和产业变革的核心,已成为支撑国家经济高质量发展和国际竞争的重要引擎。为积极推动智能制造人才培养体系改革,提升智能制造人才培养质量,本文从课程思政融入的角度出发,通过分析智能制造人才培养需求、岗位... 智能制造作为新一轮科技革命和产业变革的核心,已成为支撑国家经济高质量发展和国际竞争的重要引擎。为积极推动智能制造人才培养体系改革,提升智能制造人才培养质量,本文从课程思政融入的角度出发,通过分析智能制造人才培养需求、岗位能力要求和课程教学目标,对智能制造人才培养体系进行了重构;结合工程教育认证的核心理念和课程思政教育要求,提出了智能制造专业人才培养方案中课程思政的融入思路。 展开更多
关键词 智能制造 人才培养 课程思政 体系构建 融入策略
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“三全育人”背景下课程思政在高职英语教学中的融入策略
2
作者 李晓旭 《佳木斯职业学院学报》 2024年第1期136-138,共3页
三全育人将全员、全程与全方位育人发展牢牢嵌入思政教育体系,提升我国思政教育工作的实践成效,推进全面育人发展的教育改革。课程思政在高职英语教学中的融入,则以提升英语课程教学质量及加强思政教育渗透为主体,加强对大学生综合素养... 三全育人将全员、全程与全方位育人发展牢牢嵌入思政教育体系,提升我国思政教育工作的实践成效,推进全面育人发展的教育改革。课程思政在高职英语教学中的融入,则以提升英语课程教学质量及加强思政教育渗透为主体,加强对大学生综合素养的教育培养,实现英语课程与课程思政教育的双向协同。新时期三全育人下课程思政在高职英语教学中的融入,应基于深化教育队伍建设、搭建数字化教育平台及强化教育衔接等多种策略,完善现有的课程思政教育实践机制,保证高职英语课程思政教育融合发展质量。 展开更多
关键词 三全育人 课程思政 高职英语 融入策略
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“双减”背景下语文课堂中优秀传统文化的融入策略探析
3
作者 钟爱华 《华夏教师》 2024年第6期54-56,共3页
中华优秀传统文化是民族的“根”和“魂”,蕴含着博大精深、丰富深刻的人文精神。小学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,教师有责任和义务教育和引导学生形成正确的三观,弘扬和继承中华优秀传统文化。语文学科与传统文化... 中华优秀传统文化是民族的“根”和“魂”,蕴含着博大精深、丰富深刻的人文精神。小学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期,教师有责任和义务教育和引导学生形成正确的三观,弘扬和继承中华优秀传统文化。语文学科与传统文化高度对接,教师可以通过深入剖析教材、拓宽阅读视野、组织品鉴活动等方式,从更多角度展开设计和组织教学。在“双减”背景下的小学语文课堂教学中,教师可以以传统文化融入为契机,减轻学生学习压力,实现文化传承目标。 展开更多
关键词 小学语文 传统文化 融入策略 “双减”政策
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中华优秀传统文化在高校学生职业生涯教育中的融入策略探究
4
作者 赵雪滢 《学周刊》 2024年第10期163-166,共4页
中华优秀传统文化作为中华民族的瑰宝,承载着丰富的哲学、伦理和价值观念,对培养高校学生的职业道德、职业素养和职业发展具有重要意义。文章通过分析当前高校学生职业生涯教育的现状,提出了将中华优秀传统文化融入职业生涯教育的策略,... 中华优秀传统文化作为中华民族的瑰宝,承载着丰富的哲学、伦理和价值观念,对培养高校学生的职业道德、职业素养和职业发展具有重要意义。文章通过分析当前高校学生职业生涯教育的现状,提出了将中华优秀传统文化融入职业生涯教育的策略,包括课程设置与融合、专题讲座与工作坊、实践项目与实习等,以期为中华优秀传统文化融入高校学生职业生涯教育提供一定的参考和借鉴。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 高校学生 职业生涯教育 融入策略 教学实施
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“以人为本”理念在煤炭企业文化建设中的融入策略研究
5
作者 张海燕 《活力》 2024年第3期175-177,共3页
近年来,“以人为本”的理念已成为各行业发展的指南,让以人为本的发展规划得以发挥其独特的价值。这一理念对企业文化建设起到了积极的引导作用。文章将结合煤炭企业的文化建设实际,深入探讨“以人为本”理念的融入策略,并针对实践提出... 近年来,“以人为本”的理念已成为各行业发展的指南,让以人为本的发展规划得以发挥其独特的价值。这一理念对企业文化建设起到了积极的引导作用。文章将结合煤炭企业的文化建设实际,深入探讨“以人为本”理念的融入策略,并针对实践提出切实可行的建议,以供参考。 展开更多
关键词 以人为本 煤炭企业 文化建设 融入策略
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课程思政背景下声乐课堂中红色文化融入策略分析
6
作者 盛发军 《中国军转民》 2024年第3期82-83,共2页
在当前中国的教育体系中,课程思政已成为一项重要的教育改革任务,旨在培养具有坚定的理想信念和高度的政治觉悟的新一代青年。声乐课程是培养学生综合素质的重要组成部分,因此如何在声乐课堂中融入红色文化成为了一项重要的教育课题。... 在当前中国的教育体系中,课程思政已成为一项重要的教育改革任务,旨在培养具有坚定的理想信念和高度的政治觉悟的新一代青年。声乐课程是培养学生综合素质的重要组成部分,因此如何在声乐课堂中融入红色文化成为了一项重要的教育课题。本文通过分析课程思政的背景,探讨了在声乐课堂中融入红色文化的策略并对实施效果进行分析,以期为声乐教育提供有益的参考。 展开更多
关键词 课程思政 声乐课程 红色文化 融入策略
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浅析中华优秀传统文化在幼儿教育中的融入策略
7
作者 许雅楠 《漫科学（科学教育）》 2024年第3期191-193,共3页
幼儿教育被认为是培养未来社会栋梁之材的关键阶段,而中华优秀传统文化则代表了中国文化的精髓,将中华优秀传统文化融入幼儿教育,已经成为一个备受重视的教育议题。文章探讨了如何有效地将传统文化元素融入幼儿教育,以促进幼儿的全面发... 幼儿教育被认为是培养未来社会栋梁之材的关键阶段,而中华优秀传统文化则代表了中国文化的精髓,将中华优秀传统文化融入幼儿教育,已经成为一个备受重视的教育议题。文章探讨了如何有效地将传统文化元素融入幼儿教育,以促进幼儿的全面发展和文化传承,从而帮助幼儿建立文化认同感和自信心,以应对日益复杂多变的社会环境。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 幼儿教育 融入策略
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古代汉语课程思政元素的发掘与融入策略研究
8
作者 郭海洋 《洛阳师范学院学报》 2023年第9期81-84,共4页
课程思政是国家对高校教书育人提出的新要求、新指示,同时也对专业建设和课程改革提出了新要求。结合古代汉语课程本身的特点,采取灵活多样的教学手段,深入发掘课程中所蕴含的思政元素,将思政元素与知识讲授有机融合,有利于提升学生的... 课程思政是国家对高校教书育人提出的新要求、新指示,同时也对专业建设和课程改革提出了新要求。结合古代汉语课程本身的特点,采取灵活多样的教学手段,深入发掘课程中所蕴含的思政元素,将思政元素与知识讲授有机融合,有利于提升学生的专业素养,培养学生热爱祖国、热爱民族文化的思想,增强民族自豪感,实现民族文化自信。 展开更多
关键词 古代汉语 课程思政 融入策略
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中华优秀传统文化在《高级英语》教学中的有机融入策略研究
9
作者 胡蓉 杨洋 《普洱学院学报》 2023年第3期126-128,共3页
《高级英语》(张汉熙版)是英语专业高年级学生专业核心课程,统领着综合英语的能力培养。将中华优秀传统文化有机融入该课程中,是为了能在“四新”背景下,“润物细无声”地帮助学生在语言学习的过程中,自觉养成学习中国传统文化的习惯,... 《高级英语》(张汉熙版)是英语专业高年级学生专业核心课程,统领着综合英语的能力培养。将中华优秀传统文化有机融入该课程中,是为了能在“四新”背景下,“润物细无声”地帮助学生在语言学习的过程中,自觉养成学习中国传统文化的习惯,起到“培根铸魂,立德树人”的作用。在全国高校推进课程思政建设的形势下,将中华优秀传统文化有机融入教学的方式,需追求多元、高效,以课本为本,守住语言教学阵地,创新课前、课中与课后的自主学习方式,这样才能更好地服务课程思政的实施。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 高级英语 课程思政 融入策略
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大学英语教学中传统茶文化的融入策略研究 被引量：1
10
作者 贾晓娇 《福建茶叶》 2023年第2期133-135,共3页
当前高等教育的育人体系不断优化,相关专业与学科的教学改革工作也在持续深入推进。大学英语作为高等教育课程体系的重要组成部分,在进行大学英语教学的过程中,对课程教学目标做出了一定的优化调整,越来越重视对高校学生英语语言运用能... 当前高等教育的育人体系不断优化,相关专业与学科的教学改革工作也在持续深入推进。大学英语作为高等教育课程体系的重要组成部分,在进行大学英语教学的过程中,对课程教学目标做出了一定的优化调整,越来越重视对高校学生英语语言运用能力以及跨文化交际能力的培养。不可否认的是,现代社会的多元思想及价值观念对当代大学生产生了一定的冲击,因此在进行学科教学过程中,必须要进一步强化思想引领、文化渗透,切实发挥“课程思政”的作用,培养大学生的文化自信。我国传统文化内涵博大精深,其中就包含茶文化。在进行大学英语教学的过程中,可以将茶文化的渗透作为切入点,将单纯的语言学习拓展到文化交流的领域,切实推动大学英语教学改革向纵深方向发展。 展开更多
关键词 大学英语 传统茶文化 融入策略 研究
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医院医疗设备维修管理中精细化管理的融入策略分析
11
作者 胡一鸣 付昱 +1 位作者 哈聪聪 王力伟 《中国科技期刊数据库 医药》 2023年第5期0013-0016,共4页
医疗事业全面深化改革,在医疗设备维修管理工作开展中,迫切需要精细化管理理念和措施的融入,全面提高管理精度和强度,在医院创新升级发展中发挥医疗设备的最大应用优势和价值,为医院稳健持续发展提供有力的支撑和保障。我国医疗事业和... 医疗事业全面深化改革,在医疗设备维修管理工作开展中,迫切需要精细化管理理念和措施的融入,全面提高管理精度和强度,在医院创新升级发展中发挥医疗设备的最大应用优势和价值,为医院稳健持续发展提供有力的支撑和保障。我国医疗事业和科学技术迅速发展中,出现不同种类的医疗设备,从而对设备维修管理人员的综合水平提出更高要求,造成其维修管理工作具有较多不足,降低医疗设备应用质效。而精细化管理属于一种先进的管理方式,和以往粗放式管理措施相比更加重视各项细节的管理,能够及时发现管理问题,提高管理整体水平。因此,本文主要阐述精细化管理概念和特点,明确精细化管理在医院医疗设备维修管理工作中的重要价值,同时分析医院医疗设备维修管理存在问题,并提出针对性的精细化管理融入策略,旨在提高医院医疗设备维修管理质量和效率,为人们提供高质量的医疗服务。 展开更多
关键词 医院医疗设备 维修管理 精细化管理 融入策略
原文传递
高校广播电视编导专业消防文化的融入策略研究
12
作者 曾荣 《消防界（电子版）》 2023年第8期123-125,共3页
随着社会的不断发展和进步,消防安全在现代社会中的重要性日益凸显。将消防文化融入高校广播电视编导专业,不仅可以增强学生的消防安全意识,还可以提高学生应对突发事件的能力。基于此,本文从高校广播电视编导专业融入消防文化的意义出... 随着社会的不断发展和进步,消防安全在现代社会中的重要性日益凸显。将消防文化融入高校广播电视编导专业,不仅可以增强学生的消防安全意识,还可以提高学生应对突发事件的能力。基于此,本文从高校广播电视编导专业融入消防文化的意义出发,浅析当前高校广播电视编导专业消防文化现状,并提出相应的优化策略。 展开更多
关键词 广播电视编导 消防文化 融入策略
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生命意识教育在高中生物教学中的融入策略研究 被引量：1
13
作者 刘生辉 《国家通用语言文字教学与研究》 2023年第1期91-93,共3页
高中阶段的学生学业压力比较大,如果教师没有注重及时予以引导,部分学生将容易出现心理上的问题。对此,教师除了需要做好心理疏导,还需要对学生开展生命意识教育,通过给予学生正确的引导,学生能够从心底对生命产生尊重、珍惜和敬畏的意... 高中阶段的学生学业压力比较大,如果教师没有注重及时予以引导,部分学生将容易出现心理上的问题。对此,教师除了需要做好心理疏导,还需要对学生开展生命意识教育,通过给予学生正确的引导,学生能够从心底对生命产生尊重、珍惜和敬畏的意识,并树立正确的世界观、人生观和价值观。以生物学科为例,通过阐述高中生物教学中融入生命意识教育的意义,研究生命教育融入高中生物课堂教学的有效措施,以期帮助学生充分认识生命特征,进而产生敬畏生命的意识。 展开更多
关键词 生命意识教育 高中生物 融入策略
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数字媒体艺术设计中中国传统元素的融入策略分析
14
作者 陈淑娟 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2023年第3期0084-0087,共4页
中国民间美术是数字媒体艺术设计的灵感源泉。我国民族众多,各民族的传统艺术表现形式纷繁复杂,具备强烈的本土色彩。民间美术是一项源自民间生活的艺术形式,与人们的日常生活联系密切。数字媒体艺术设计指以数字技术为前提开展的艺术... 中国民间美术是数字媒体艺术设计的灵感源泉。我国民族众多,各民族的传统艺术表现形式纷繁复杂,具备强烈的本土色彩。民间美术是一项源自民间生活的艺术形式,与人们的日常生活联系密切。数字媒体艺术设计指以数字技术为前提开展的艺术创作。数字媒体艺术作品既表现出艺术的感性,又表现出科学技术的理性。将中国民间美术元素融入数字媒体艺术设计,能为两者带来全新的发展机会。基于此,以下对数字媒体艺术设计中中国传统元素的融入策略进行了探讨,以供参考。 展开更多
关键词 数字媒体艺术设计 中国传统元素 融入策略
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饮食文化中的音乐艺术融入策略——评《中国饮食文化》
15
作者 张元军 《食品安全质量检测学报》 CAS 北大核心 2023年第10期314-314,共1页
饮食是人们生活的必需品。随着人类社会的发展,饮食的功能逐渐增多,其不仅能够满足人的基本生理需求,而且能为人精神生活的富足提供条件。中国历史悠久,在漫长的饮食岁月中,饮食逐渐与文化相融,成为一种具备物质和精神双重属性的特殊文... 饮食是人们生活的必需品。随着人类社会的发展,饮食的功能逐渐增多,其不仅能够满足人的基本生理需求,而且能为人精神生活的富足提供条件。中国历史悠久,在漫长的饮食岁月中,饮食逐渐与文化相融,成为一种具备物质和精神双重属性的特殊文化类型,成为极具魅力的传统文化。饮食文化的发展与其他文学艺术相联系,在共同作用下其展现出独特的文化内涵。音乐艺术是饮食生活中常见的艺术形式,无论是人们在品尝美食、美酒,亦或是品一壶清茶时,音乐艺术都能够以多变的内容融入饮食活动,增进食客的食欲,愉悦其心灵。 展开更多
关键词 中国饮食文化 饮食生活 饮食活动 融入策略 基本生理需求 内容融入 美食 文化相融
原文传递
美术学专业色彩教学中民间色彩元素融入策略
16
作者 王星懿 《色彩》 2023年第11期157-159,共3页
在美术专业教学中,色彩教学占据重要地位,学生需要对色彩体系有充分的认识,建立自身审美意识,可以灵活地使用色彩创造出更加优秀且具有特色的美术作品。由于我国民间色彩元素具有十分悠久的历史,是我国民间文化底蕴的重要体现,将其融入... 在美术专业教学中,色彩教学占据重要地位,学生需要对色彩体系有充分的认识,建立自身审美意识,可以灵活地使用色彩创造出更加优秀且具有特色的美术作品。由于我国民间色彩元素具有十分悠久的历史,是我国民间文化底蕴的重要体现,将其融入到美术学专业色彩教学中可以为培养我国特色美术人奠定坚实的基础。对美术学专业色彩教学中存在的问题进行分析,从问题出发探索民间色彩元素在美术学专业色彩教学中的融入,有效促进色彩教育效果的提升。 展开更多
关键词 美术学 专业色彩教学 民间色彩元素 融入策略
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初中体育教学中拓展训练的融入策略探究
17
作者 王兆训 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第9期0079-0082,共4页
在提升学生身体素质方面,拓展训练具有显著作用。文章旨在探讨如何将拓展训练融入初中体育教学,以提升学生的综合素质和运动技能水平。通过文献综述和实证研究,文章分析了拓展训练的概念和特点,探讨了其在初中体育教学中的应用,并提出... 在提升学生身体素质方面,拓展训练具有显著作用。文章旨在探讨如何将拓展训练融入初中体育教学,以提升学生的综合素质和运动技能水平。通过文献综述和实证研究,文章分析了拓展训练的概念和特点,探讨了其在初中体育教学中的应用,并提出了相应的融入策略。研究结果明确,通过合理策划和组织拓展训练活动,能够有效促进学生身体协调性、团队合作意识以及创新思维能力的培养。本研究为初中体育教师在教学实践中成功运用拓展训练提供了有益的指导。 展开更多
关键词 初中体育教学 拓展训练 融入策略 综合素质 运动技能
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建筑房屋设计中色彩的选用和融入策略
18
作者 齐珊 《中国科技期刊数据库 工业A》 2023年第4期0083-0086,共4页
在物质不断丰富的条件下,我国人民的精神需求更加多样化,因此,人民群众对居住环境的舒适性和审美性提出了要求。随着现代建筑设计理念的普及,公众对公共建筑的色彩和室内环境提出了额外的要求。在这种环境下,设计师必须加强色彩在建筑... 在物质不断丰富的条件下,我国人民的精神需求更加多样化,因此,人民群众对居住环境的舒适性和审美性提出了要求。随着现代建筑设计理念的普及,公众对公共建筑的色彩和室内环境提出了额外的要求。在这种环境下,设计师必须加强色彩在建筑设计中的运用,为广大观众营造舒适的环境,同时满足人们对感官色彩的需求,为人们带来更多的美感和舒适感。基于色彩的特征和建筑设计的关系,本文从色彩在建筑设计中的作用出发,重点探讨了建筑设计中色彩的选择和整合策略,并提出了建筑色彩的发展方向,为从事设计的同行提供一点参考,以帮助提高中国建筑中色彩的使用效果。 展开更多
关键词 建筑房屋设计 色彩 选用 融入策略
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新课标背景下小学语文教学中德育理念的融入策略探究
19
作者 吴畏 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期0144-0147,共4页
处于新课标背景下,教师需要在小学语文课堂中渗透德育理念,把德育理念融入到小学语文课堂中,使用合理的方式影响学生。目前部分小学语文教师不重视在语文课堂中渗透德育理念,忽视了语文教学与德育融合,导致德育渗透僵化;教师需要转变陈... 处于新课标背景下,教师需要在小学语文课堂中渗透德育理念,把德育理念融入到小学语文课堂中,使用合理的方式影响学生。目前部分小学语文教师不重视在语文课堂中渗透德育理念,忽视了语文教学与德育融合,导致德育渗透僵化;教师需要转变陈旧的教学理念,顺应时代的发展,联系学生的生活渗透德育理念,发挥德育与语文融合的作用。 展开更多
关键词 新课标 小学语文 德育理念 融入策略
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生活元素在小学数学教学中的融入策略研究
20
作者 田伦涛 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第4期0071-0073,共3页
在素质教育持续推进的背景下,新课程标准强调了培养学生知识学习与应用的重要意义,并提出教师要充分挖掘生活元素并准确应用于教学过程中,从而培养小学生的数学知识运用能力。虽然小学阶段教学难度不高,但是却能够对学生的学习思维以及... 在素质教育持续推进的背景下,新课程标准强调了培养学生知识学习与应用的重要意义,并提出教师要充分挖掘生活元素并准确应用于教学过程中,从而培养小学生的数学知识运用能力。虽然小学阶段教学难度不高,但是却能够对学生的学习思维以及行为习惯养成产生最直接的影响。所以,小学数学教师在教学过程中要着力提高学生思维能力,尤其要善于运用生活元素提升教学效果。本文从研究小学数学课堂中融合生活元素的主要作用出发,对小学数学课堂中生活要素融合的主要问题进行了分析,并给出了小学数学课堂中融入生活元素的具体对策,希望能够为小学数学教师一些教学借鉴。 展开更多
关键词 生活元素 小学数学 融入策略
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