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提高初中数学教师课堂行为效能的研究
1
作者 王亚男 《安徽教育科研》 2024年第6期66-68,共3页
随着新课程改革的不断深入,教育界对课堂教学有效性的重视程度日益提高。在初中数学教学中,如何提高教师课堂行为效能,使其能够在有限的课堂时间内高效利用教学资源,提高学生的学习兴趣,助力学生构建系统完善、科学合理的知识结构,已成... 随着新课程改革的不断深入,教育界对课堂教学有效性的重视程度日益提高。在初中数学教学中,如何提高教师课堂行为效能,使其能够在有限的课堂时间内高效利用教学资源,提高学生的学习兴趣,助力学生构建系统完善、科学合理的知识结构,已成为当前所必须面对的挑战。本文从多个方面对提升初中数学教师课堂行为效能的策略进行分析与探讨,希望能够起到一定的参考作用。 展开更多
关键词 初中数学 行为效能 策略研究 教学策略
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感知行为效能对旅游者环保行为决策的影响 被引量:16
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作者 李秋成 周玲强 《浙江大学学报(理学版)》 CAS CSCD 北大核心 2015年第4期459-465,共7页
基于环保行为的集体行动属性,以杭州西溪湿地景区的371名游客为样本,探索了游客感知行为效能与2个层次环保行为意愿的关系,并检验了环保行为态度和地方依恋在上述关系中所起的中介与调节作用.结果显示:1感知行为效能对旅游者环境维护意... 基于环保行为的集体行动属性,以杭州西溪湿地景区的371名游客为样本,探索了游客感知行为效能与2个层次环保行为意愿的关系,并检验了环保行为态度和地方依恋在上述关系中所起的中介与调节作用.结果显示:1感知行为效能对旅游者环境维护意愿、环境促进意愿均具有显著的正向影响;2环保行为态度在感知行为效能与环保行为意愿之间起着中介作用;3旅游者对景区的情感依恋愈强,感知行为效能对环保行为态度的正向影响就越强,进而对旅游者环保行为意愿产生了更大的正面效应.研究结果说明,除惩罚、教育等传统策略外,旅游地管理方还应该通过集体理性干预、游客关系管理等途径引导旅游者环保旅行,促进旅游业的可持续发展. 展开更多
关键词 旅游者环保行为 集体行动 感知行为效能 地方依恋
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愉悦因子输入对血液病患者情绪状态和健康行为效能的影响 被引量:1
3
作者 杨阳 王艳 +1 位作者 张巧梅 杨方方 《中华护理教育》 2013年第3期127-129,共3页
目的评价个性化愉悦因子输入对血液病患者情绪、健康行为自我效能及治疗依从性的影响。方法对100例血液病住院患者输入个性化愉悦因子,在入院当天和干预4周后,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自觉健康行为自我效能量表对患... 目的评价个性化愉悦因子输入对血液病患者情绪、健康行为自我效能及治疗依从性的影响。方法对100例血液病住院患者输入个性化愉悦因子,在入院当天和干预4周后,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自觉健康行为自我效能量表对患者进行测评。同时,评定患者的治疗依从性。结果愉悦因子输入后,患者焦虑和抑郁得分明显下降(P<0.01),健康行为自我效能总分及各维度得分提高(P<0.01),治疗依从性增强(P<0.01)。结论个性化愉悦因子输入可缓解患者的不良情绪状态,提高健康行为自我效能和治疗依从性。 展开更多
关键词 血液病 焦虑 抑郁 健康行为效能 愉悦因子
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学校变革型领导行为效能的多维测度研究 被引量:1
4
作者 李鹏 朱德全 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第1期26-32,共7页
自1978年巴斯提出变革型领导以来,变革型领导逐渐在行政管理、工商管理和教育管理等领域引了起广泛关注。本研究自编问卷并在江苏、湖北、重庆3省(市)展开调查,对学校变革型领导行为效能展开多维测度。研究发现:学校变革型领导行为水平... 自1978年巴斯提出变革型领导以来,变革型领导逐渐在行政管理、工商管理和教育管理等领域引了起广泛关注。本研究自编问卷并在江苏、湖北、重庆3省(市)展开调查,对学校变革型领导行为效能展开多维测度。研究发现:学校变革型领导行为水平相对较高,但行为效能水平相对较低;学校变革型领导行为效能差异相对较大,但整体效能水平相对稳定;学校变革型领导行为效能影响因素相对较多,但可预测性相对可靠,逐步多元回归模型的联合解释变异量达52.8%。因此,学校领导者要转变领导方式,以提高学校领导行为的效能。 展开更多
关键词 学校变革型领导 行为效能 多维测度
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幼儿话语行为效能范畴系统的建构 被引量:1
5
作者 李尧 李葆嘉 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2012年第6期55-60,共6页
语言是行为的符号表达,话语行为大于语言符号。幼儿话语行为效能研究着眼于话语的建构意图、建构过程与行为效能,综合研究幼儿话语行为效能,建构了一个深度为三级的话语行为效能范畴系统。通过与皮亚杰等功能分类的比较,展示该系统的全... 语言是行为的符号表达,话语行为大于语言符号。幼儿话语行为效能研究着眼于话语的建构意图、建构过程与行为效能,综合研究幼儿话语行为效能,建构了一个深度为三级的话语行为效能范畴系统。通过与皮亚杰等功能分类的比较,展示该系统的全面性;通过175万字次的大规模语料标注,检验了该系统的效度和信度,为探寻幼儿话语行为效能的习得与分布提供了分析工具与数据。 展开更多
关键词 幼儿 话语行为效能 范畴系统
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幼儿话语行为效能的分布与发展研究
6
作者 李尧 《南京师范大学文学院学报》 CSSCI 2012年第4期174-182,共9页
基于日常会话自然语料的效能标注,本研究分层级、分年龄段统计出2-6岁幼儿话语行为效能的数量与分布。分析发现:在幼儿言语交际中占有很大比例的话语行为效能,并不如皮亚杰所言,为自我中心话语,而是调节效能。此结果表明,幼儿和成人的... 基于日常会话自然语料的效能标注,本研究分层级、分年龄段统计出2-6岁幼儿话语行为效能的数量与分布。分析发现:在幼儿言语交际中占有很大比例的话语行为效能,并不如皮亚杰所言,为自我中心话语,而是调节效能。此结果表明,幼儿和成人的语言交际互动,在语言习得与发展中起着决定性作用。 展开更多
关键词 幼儿 话语行为效能
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诉求心理距离与消费者问题需要影响逆营销说服效果——行为效能感的中介作用
7
作者 王新珠 《西昌学院学报(社会科学版)》 2021年第2期81-86,共6页
有效的逆营销可以减少消费者的资源浪费。通过操纵逆营销诉求的心理距离,并且结合消费者的问题需要水平,考察逆营销如何有效抑制消费者的资源浪费倾向。研究结果表明:(1)心理距离较近(VS.较远)的诉求会产生更好的逆营销效果;(2)问题需... 有效的逆营销可以减少消费者的资源浪费。通过操纵逆营销诉求的心理距离,并且结合消费者的问题需要水平,考察逆营销如何有效抑制消费者的资源浪费倾向。研究结果表明:(1)心理距离较近(VS.较远)的诉求会产生更好的逆营销效果;(2)问题需要较强(VS.较弱)的消费者更倾向受到逆营销说服;(3)当心理距离较近的诉求遇到问题需要较强的消费者时,能够产生最好的逆营销效果;(4)行为效能感是逆营销沟通与其说服效果之间的中介变量。在逆营销实践中,应该增强消费者的问题需要,并且建构较近心理距离的诉求,以便增强消费者的行为效能感,最终提高说服效果。 展开更多
关键词 诉求心理距离 消费者问题需要 逆营销 行为效能
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樱桃种植户对气候变化及气象灾害的适应行为效能感知研究 被引量:16
8
作者 宋臻 史兴民 +2 位作者 李欢娟 陈谢扬 高莹 《气候变化研究进展》 CSCD 北大核心 2019年第3期313-325,共13页
在全球气候变化及气象灾害频发的背景下,农户的适应行为受到了众多学者的关注,而适应行为的效能感知关系到农户能否准确有效地应对气候变化和气象灾害带来的影响,从而提高适应能力,降低生计风险。基于陕西省白鹿原地区9个村落的相关统... 在全球气候变化及气象灾害频发的背景下,农户的适应行为受到了众多学者的关注,而适应行为的效能感知关系到农户能否准确有效地应对气候变化和气象灾害带来的影响,从而提高适应能力,降低生计风险。基于陕西省白鹿原地区9个村落的相关统计数据,运用计划行为理论和路径分析法辨识樱桃种植户适应行为效能感知的影响因素,继而利用有序logistic回归模型探究樱桃种植户属性、气候变化感知及樱桃不同生长阶段的气象灾害感知对较弱适应行为效能感知的影响机制。结果表明:樱桃种植户的行为态度、主观规范和知觉行为控制对适应行为效能的感知程度都具有显著的正向影响;较弱的适应行为效能感知主要受到樱桃种植户年龄、家庭农业收入、近30年本地气候变暖感知以及本地霜冻感知的显著正向影响。最后,基于以上结论提出了具有针对性的政策建议。 展开更多
关键词 气候变化 气象灾害 适应行为效能感知 计划行为理论(TPB) 有序logistic回归
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数字媒介对大学生健康行为的影响: 健康行为自我效能和身体活动的链式中介效应
9
作者 黄文英 袁宇晴 胡昶 《宜春学院学报》 2024年第6期89-95,共7页
目的:探讨健康行为自我效能和身体活动在数字媒介对健康行为的链式中介作用方法:采用数字媒介量表、健康行为量表、健康行为自我效能量表以及身体活动量表,对江西、安徽、云南各抽取一所本科学校共900名大学生进行调查。结果:①数字媒... 目的:探讨健康行为自我效能和身体活动在数字媒介对健康行为的链式中介作用方法:采用数字媒介量表、健康行为量表、健康行为自我效能量表以及身体活动量表,对江西、安徽、云南各抽取一所本科学校共900名大学生进行调查。结果:①数字媒介对健康行为具有正向预测作用;②健康行为自我效能和身体活动在数字媒介对健康行为的影响中均存在单独中介;③健康行为自我效能和身体活动在数字媒介对大学生健康行为的影响中发挥链式中介作用。结论:数字媒介可以直接影响大学生健康行为,既可以通过健康行为自我效能或身体活动的中介作用,也可以通过两者的链式中介作用正向预测大学生健康行为。 展开更多
关键词 数字媒介 大学生健康行为 健康行为自我效能 身体活动
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家庭延续护理与健康教育对过敏性紫癜患儿遵医行为与自我效能的影响
10
作者 覃素玉 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2024年第11期166-169,共4页
探究分析在过敏性紫癜患儿护理中应用以家庭为中心的延续性护理联合健康教育所起的护理效果。方法 抽选2022年03月-2024年3月治疗的过敏性紫癜患儿100例,分组标准对照组(50例)-常规护理干预,观察组(50例)-以家庭为中心的延续性护理+健... 探究分析在过敏性紫癜患儿护理中应用以家庭为中心的延续性护理联合健康教育所起的护理效果。方法 抽选2022年03月-2024年3月治疗的过敏性紫癜患儿100例,分组标准对照组(50例)-常规护理干预,观察组(50例)-以家庭为中心的延续性护理+健康教育进行干预;对最终结果比较分析。结果 应用了以家庭为中心的延续性护理联合健康教育后,观察组的治疗依从率比对照组的治疗依从率高(P<0.05);干预前,两组的遵医行为以及健康行为自我效能差异无统计学意义(P>0.05);干预3个月后,观察组遵医行为各项指标以及健康行为自我效能均更高(P值均<0.05)经过护理后,观察组的生活质量水平各项指标均有着更明显的优势(P<0.05);观察组的治疗总有效率高于对照组(P<0.05)。结论 应用以家庭为中心的延续性护理联合健康教育提高了自我效能,提升其治疗依从性,进而改善了患儿的满生活质量,在过敏性紫癜护理中取得显著的临床效果,具有较高的应用价值。 展开更多
关键词 过敏性紫癜 以家庭为中心的延续性护理 健康教育 遵医行为 健康行为自我效能
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自我行为与饮食护理干预对幽门螺杆菌感染患者自我效能与遵医行为及疾病转归的影响
11
作者 张慧慧 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2024年第11期0133-0136,共4页
讨论分析自我行为与饮食护理干预对幽门螺杆菌感染患者自我效能与遵医行为的影响以及对于患者疾病转归的作用。方法 研究选取我院2023年1-8月收治的幽门螺杆菌感染患者100例,分为对照组与实验组各50例。对照组采用一般护理模式,实验组... 讨论分析自我行为与饮食护理干预对幽门螺杆菌感染患者自我效能与遵医行为的影响以及对于患者疾病转归的作用。方法 研究选取我院2023年1-8月收治的幽门螺杆菌感染患者100例,分为对照组与实验组各50例。对照组采用一般护理模式,实验组采用自我行为与饮食护理干预。比较患者自我效能遵医行为及生活质量评分。结果 实验组自我效能遵医行为及生活质量评分均显著增高,P<0.05,差异显著。结论 自我行为与饮食护理干预对幽门螺杆菌感染患者自我效能与遵医行为均有显著的提高作用,同时对于疾病的转归则有显著的提升效果。 展开更多
关键词 自我行为护理干预 饮食护理干预 随机对照研究 幽门螺杆菌感染 自我效能与遵医行为
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行为效能、人地情感与旅游者环境负责行为意愿:一个基于计划行为理论的改进模型 被引量:123
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作者 周玲强 李秋成 朱琳 《浙江大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第2期88-98,共11页
"环境友好型"旅游者对旅游地和景区的可持续发展具有重要意义。通过将"感知行为效能"和"地方依恋"这两个与旅游情境下环境负责行为密切相关的因素纳入计划行为理论模型,一个解释和预测旅游者自发的环境... "环境友好型"旅游者对旅游地和景区的可持续发展具有重要意义。通过将"感知行为效能"和"地方依恋"这两个与旅游情境下环境负责行为密切相关的因素纳入计划行为理论模型,一个解释和预测旅游者自发的环境负责行为意愿的整体模型得以构建。针对杭州西溪国家湿地公园251位游客样本的实证研究显示:旅游者环境负责行为意愿不仅取决于其对自身得失的理性评估,还受到感知行为效能因素和情感因素的显著影响,尤其是旅游者与景区之间的情感纽带和心理认同对其环保行为态度和行为意愿均具有积极影响。基于上述结论,我国旅游地和景区可持续发展应突破传统的管理规制路径,探索通过感情维系、效能培养、规范树立等创新措施,培育和引导旅游者自发采取有利于生态环境保护的行为。 展开更多
关键词 环境负责行为 计划行为理论 感知行为效能 地方依恋 旅游者 景区
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学校变革型领导行为效能的实证研究 被引量:2
13
作者 李鹏 雍恒一 朱德全 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2014年第15期88-92,共5页
本文通过自主开发《学校变革型领导行为效能测量问卷》并在江苏、湖北、重庆3省(市)展开调查,对学校变革型领导行为效能进行实证研究。研究发现:学校变革型领导行为、学校领导者、下属和学校特征变量都对学校变革型领导行为效能具有预测... 本文通过自主开发《学校变革型领导行为效能测量问卷》并在江苏、湖北、重庆3省(市)展开调查,对学校变革型领导行为效能进行实证研究。研究发现:学校变革型领导行为、学校领导者、下属和学校特征变量都对学校变革型领导行为效能具有预测力,7个预测变量的多元相关系数为0.727,决定系数R2=0.528,回归模型的整体性检验F=10.062(p<0.05),解释了52.8%的变异量。所以,学校领导者自身、学校系统和教育行政系统都需要采取优化措施以提高学校变革型领导行为的效能。 展开更多
关键词 学校变革型领导 行为效能 回归分析
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话语行为效能习得的符号置换机制研究
14
作者 李尧 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第11期162-167,共6页
本文基于日常会话自然语料库,选取存现效能话语行为,结合个体语义网络的建构,分图式未颗粒化、图式颗粒化-未结构化、图式颗粒化-结构化三个阶段,展示个体在功能驱动下,运用符号置换机制习得话语行为效能的过程。并以此说明:语言的习得... 本文基于日常会话自然语料库,选取存现效能话语行为,结合个体语义网络的建构,分图式未颗粒化、图式颗粒化-未结构化、图式颗粒化-结构化三个阶段,展示个体在功能驱动下,运用符号置换机制习得话语行为效能的过程。并以此说明:语言的习得,既是基于认知经验的语义网络自建构过程,也是基于行为经验的话语行为效能自模仿过程。语义网络的建构是语言知识的建构,而话语行为的习得是行为效能的建构,二者的同步发展才使个体获得了语言能力。 展开更多
关键词 话语行为效能 符号置换机制 语义网络 图式颗粒化-结构化
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青少年健康相关行为自我效能量表的编制 被引量:8
15
作者 刘静 刘元元 +3 位作者 吉园依 徐寰宇 张宇 刘巧兰 《中国健康教育》 北大核心 2017年第11期995-1001,共7页
目的基于相关理论研究,初步编制青少年健康相关行为自我效能量表,并检验其信效度。方法在文献资料分析、访谈和问卷调查及专家论证的基础上形成量表,从4个省份收集青少年有效问卷1032份,运用相关系数分析、探索性因子分析等方法筛选条目... 目的基于相关理论研究,初步编制青少年健康相关行为自我效能量表,并检验其信效度。方法在文献资料分析、访谈和问卷调查及专家论证的基础上形成量表,从4个省份收集青少年有效问卷1032份,运用相关系数分析、探索性因子分析等方法筛选条目,对量表测试版进行信、效度检验。结果编制的量表涉及6类健康相关行为自我效能,共4个维度,52个条目,方差累积贡献率为71.76%;总量表Cronbach’sα系数为0.910,分半信度为0.903,重测信度为0.839;验证因子分析显示数据拟合良好,χ2/df=2.673、RMSEA=0.041、GFI=0.938、AGFI=0.925、CFI=0.949、TLI=0.942、IFI=0.949;以性别、地域、年级等为分组变量的区分度结果显示符合青少年期各种行为现况。结论青少年健康相关行为自我效能量表是有效的测量工具。 展开更多
关键词 青少年 健康相关行为自我效能 量表 信度 效度
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临床实习护生健康促进生活方式与健康行为自我效能的关系 被引量:20
16
作者 洪静芳 李峥 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第3期210-213,共4页
目的:分析调查我国临床实习护生健康促进生活方式现状以及与自觉健康行为自我效能之间的相关性。方法:本研究属于横断面描述性研究。研究人群为便利抽样所得的5个省、市地区的三级甲等教学医院的424名临床实习护生。研究工具包括健康促... 目的:分析调查我国临床实习护生健康促进生活方式现状以及与自觉健康行为自我效能之间的相关性。方法:本研究属于横断面描述性研究。研究人群为便利抽样所得的5个省、市地区的三级甲等教学医院的424名临床实习护生。研究工具包括健康促进生活方式量表、自觉执行健康行为自我效能量表及护生一般人口学资料问卷。结果:临床实习护生的健康促进生活方式平均得分为67.4±14.8。各个分量表的平均得分以职业安全最高,其次为人际支持发展、自我实现、均衡饮食,运动保健方面得分最低。自觉健康行为自我效能量表的平均得分为77.3±15.5;各个分量表的平均得分以健康责任自觉效能最高,其次是心理安适和营养,运动效能得分最低。健康促进生活方式与个体的自觉健康行为自我效能之间呈显著正相关(r=0.54,P<0.001)。结论:临床实习护生健康促进生活方式得分较低。护理教育者可以通过激发护生执行健康行为的潜能,增加其信心而促使她们采取正向的健康促进生活方式。 展开更多
关键词 健康促进 护生 生活方式 健康行为自我效能 临床实习 横断面描述性研究
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护理本科生健康行为自我效能的调查与分析 被引量:5
17
作者 金晓燕 韩启飞 周子琦 《护理管理杂志》 2010年第8期562-564,共3页
目的了解护理本科生健康行为自我效能的现状及其相关因素。方法采用健康行为自我效能评价量表,对某大学139名护理本科生进行调查。结果护理本科生健康行为自我效能总分(87.35±13.27)分,在4个维度中以运动效能的得分最低。大学3年... 目的了解护理本科生健康行为自我效能的现状及其相关因素。方法采用健康行为自我效能评价量表,对某大学139名护理本科生进行调查。结果护理本科生健康行为自我效能总分(87.35±13.27)分,在4个维度中以运动效能的得分最低。大学3年级学生健康行为自我效能总分高于大学2年级和大学5年级的学生,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论护理教育者应根据不同年级学生的特点,加强护理本科生健康行为自我效能,以促进其采取积极的健康促进生活方式。 展开更多
关键词 健康行为自我效能 健康促进 护理本科生
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射频消融术患者焦虑水平与健康行为自我效能的相关性分析 被引量:2
18
作者 邹琴 赵延慧 +4 位作者 李晓玲 温雅 刘瑞安 游桂英 蒋雪 《护士进修杂志》 2016年第4期296-298,共3页
目的调查快速型心律失常行射频消融术患者的焦虑水平及健康行为自我效能水平,分析两者的相关性,为制订减轻患者焦虑水平及提高患者健康行为自我效能的护理方案提供依据。方法对2014年9月-2015年1月我院收治的120例快速型心律失常决定行... 目的调查快速型心律失常行射频消融术患者的焦虑水平及健康行为自我效能水平,分析两者的相关性,为制订减轻患者焦虑水平及提高患者健康行为自我效能的护理方案提供依据。方法对2014年9月-2015年1月我院收治的120例快速型心律失常决定行射频消融术的术前患者采用焦虑自评量表及健康行为能力自评量表进行调查。结果快速型心律失常患者术前焦虑得分为(46.33±9.69)分,其中,无焦虑患者75例,轻度焦虑者37例,中、重度焦虑各4例;健康行为自我效能总得分为(58.50±21.75)分;文化程度、是否有工作及医疗保险对患者的焦虑水平及自我效能水平有影响,焦虑水平与健康行为自我效能总分及各维度得分呈中等程度负相关的关系(P<0.01)。结论医护人员应重视快速型心律失常患者术前知识宣教,提高患者的自我效能以降低其焦虑水平。 展开更多
关键词 射频消融术 焦虑水平 健康行为自我效能
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实习前后护生健康行为自我效能和健康促进生活方式的比较与分析 被引量:6
19
作者 孙中雪 王营营 王玲 《全科护理》 2016年第10期976-979,共4页
[目的]探讨临床实习对护生健康行为自我效能和健康促进生活方式的影响,为开展健康促进活动、促进其身心健康提供依据。[方法]采用健康行为自我效能量表和健康促进生活方式量表Ⅱ(HPL-Ⅱ)对2013年12月—2014年12月在安徽省立医院实习的52... [目的]探讨临床实习对护生健康行为自我效能和健康促进生活方式的影响,为开展健康促进活动、促进其身心健康提供依据。[方法]采用健康行为自我效能量表和健康促进生活方式量表Ⅱ(HPL-Ⅱ)对2013年12月—2014年12月在安徽省立医院实习的528名护理专业学生进行调查。[结果]实习后护生的健康促进生活方式总分(73.74分±6.41分)高于实习前护生的健康促进生活方式总分(72.12分±7.32分),各维度中高于实习前水平的有自我实现、职业安全、均衡饮食、人际支持发展维度,运动保健维度低于实习前水平,差异有统计学意义(P<0.01);实习后护生的健康行为自我效能总分(82.97分±10.52分)高于实习前健康行为自我效能总分(77.16分±10.87分),各维度中高于实习前水平的维度有健康责任、心理安适、营养,而运动维度低于实习前水平,差异有统计学意义(P<0.01)。[结论]临床实习可提高护生的健康促进生活方式和健康行为自我效能水平,但是护生的运动锻炼是医院管理者需要关注的方面。 展开更多
关键词 临床实习 护生 健康行为自我效能 健康促进生活方式
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健康教育对妇科患者健康促进生活方式和自觉健康行为自我效能的影响研究 被引量:6
20
作者 赵飞琴 《中国医药指南》 2013年第13期785-786,共2页
目的健康教育对妇科门诊患者健康促进生活方式和自觉健康行为自我效能的影响作用。方法选择不同类型妇科患者200例作为被试,根据不同生理阶段常见的疾病与健康问题开展系统的健康教育。并于健康教育前后采用健康促进生活方式评定量表和... 目的健康教育对妇科门诊患者健康促进生活方式和自觉健康行为自我效能的影响作用。方法选择不同类型妇科患者200例作为被试,根据不同生理阶段常见的疾病与健康问题开展系统的健康教育。并于健康教育前后采用健康促进生活方式评定量表和自觉健康行为自我效能量表进行测试,评定健康教育的效果。2种量表最后的统计指标为各维度得分和总分,数据进行统计学处理(t检验)。结果健康教育后被试对象健康促进生活方式各维度得分与总分和自觉健康行为自我效能各维度得分与总分均显著高于健康教育前(P<0.01)。结论对妇科患者开展健康教育可促使其树立健康意识,改变不良行为建立健康的生活方式,预防疾病,维护和促进健康。 展开更多
关键词 妇科门诊患者 健康教育 健康促进生活方式 自觉健康行为效能
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