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题名芭蕾舞教育在提高学生表达能力方面的研究
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作者
龚园
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机构
吉首大学张家界学院
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出处
《中国民族博览》
2024年第15期140-142,共3页
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文摘
芭蕾舞是一种充满艺术感的舞蹈形式,有助于提高学生的表达能力。本研究从芭蕾舞教育在提高学生表达能力方面的影响入手,通过对各学年级学生的芭蕾舞教育以及其在表达能力提升上的作用进行实证研究。本研究采用定性和定量两种研究方法,基于一定的样本量进行数据收集与分析。研究结果表明,芭蕾舞教育能有效提高学生的肢体协调能力和音乐节奏感,进而提升他们的艺术表现力;芭蕾舞教育同时也有助于培养学生的创新能力和情绪表达能力,提高他们的自信和自我价值感。研究还发现,芭蕾舞教育在学生的成长过程中对其心理、情感和社会关系有十分积极的影响。综上,芭蕾舞教育在提高学生表达能力方面起着积极重要的作用,对于学校教育及课程设置也具有参考价值。
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关键词
芭蕾舞教育
表达能力提升
艺术表现力
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分类号
J722.5
[艺术—舞蹈]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名初中语文教学中提升学生表达能力的途径分析
被引量：5
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作者
黄岳剑
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机构
钦州市钦北区那蒙中学
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出处
《发明与创新（初中生）》
2020年第5期43-43,共1页
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文摘
在初中语文教学的过程中,如何提高学生的语言表达能力,对于每一位教师来说都是必要研究的课题。语言表达能力在初中语文教学中占有非常重要的地位,这表示学生能够自主地去组织语言表达,从而提升全面综合素质水平。教师通过自身的专业技能知识,对学生的学习进行指导和培养,不断改变自身的教学理念,提高学生的语言表达能力。本文主要分析了当前初中语文教学中学生表达能力的现状,发现在初中语文课堂上培养学生语言表达能力的过程中,还存在很多的问题,进一步研究出初中语文教学中提升学生表达能力的有效策略。
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关键词
初中语文教学
提升学生表达能力
途径分析
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学语文阅读中提升学生表达能力的途径
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作者
汪爱平
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机构
甘肃省漳县盐井小学
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出处
《教育界》
2020年第39期65-66,共2页
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文摘
目前小学生的阅读理解和表达能力的情况不容乐观,这是令教师、学生和家长头疼的一件事。语文阅读和表达能力不像理科,有公式方法可以套用,而是完全靠平时的积累和阅读锻炼来提升。在阅读中提升学生表达能力的方法有很多种,教师要根据学生的学习能力和习惯来选择适合学生的学习方法和途径,从而达到事半功倍的学习效果。
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关键词
小学语文阅读
提升表达能力
途径W
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中语文教学中提升学生表达能力的途径分析
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作者
罗安伦
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机构
贵州省习水县第十中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第14期0180-0180,共1页
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文摘
语文课程作为初中学生最重要的三大主科之一，对初中学生语文表达能力以及逻辑思维能力的培养与发展有着积极的推动作用，然而教师在传授学生语文课程知识内容的过程中，往往采用“一刀切”的教学方式与教学方法，使得学生往往失去了对语文课程学习的积极性与热情，阻碍了学生语文表达能力的良性循环以及良性发展，因此，教师制定了多种多样的教学方式以及教学策略，全方位的提高了学生的语言表达能力。本文就有初中语文教学中提升学生表达能力的途径分析，以供初中语文教师的参考和评价。
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关键词
初中语文教学
提升学生表达能力
途径分析
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
被引量：1
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作者
裴跃
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机构
吉林省长春市基隆中学
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出处
《中华少年》
2017年第35期55-55,共1页
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文摘
初中语文教学是初中阶段的基础学科,越来越受到教师和学生的重视,学生表达能力的提升,需要教师采取有效的教学方法,有针对性的对学生加以训练,使得学生获得语言表达能力的提升。本文重点介绍,如何在初中语文教学中提升学生的表达能力。
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关键词
初中语文
教学
表达能力提升
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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