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题名中西方首饰艺术教育模式比较与思考
被引量：5
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作者
张荣红
刘惠华
张学云
任开
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机构
中国地质大学珠宝学院
南京大学金陵学院
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出处
《宝石和宝石学杂志》
CAS
2016年第5期73-77,共5页
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基金
中国地质大学(武汉)教学改革项目"以学生为本"指导思想下的高等教育教学综合改革的实践探讨"
湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地"珠宝首饰传承与创新发展研究中心"成果
文章编号:CJHIWZ-2016002
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文摘
基于创新性设计人才培养的目的,对中西方现代首饰艺术教育进行了比较与探讨。首先介绍了西方首饰艺术教育的特点:思维的开放性和个人学习思考的主动性、技法学习融于创作,以及理论学习等;中国首饰艺术教育起步晚,发展快,不同高校的首饰艺术教育定位和模式不同,有的注重概念和思维的拓展,有的强调手工技法的训练,有的与市场的商业性紧密结合。根据包豪斯的艺术教育理论,作为创新人才培养的对象,学生需要创意的自由和技法能力的扎实掌握。因此,学生自由选择艺术或商业、手工或科技的创作形式,使其创作思想突破封闭的空间激情飞扬,这才是现代创新人才培养的目的。
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关键词
中国首饰艺术
西方首饰艺术
教育模式
比较
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Keywords
Chinese jewelry art
western jewelry art
education model
comparison
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分类号
TS93
[轻工技术与工程]
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