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1
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生育水平下降的“实在空间”与“观念空间” |
原华荣
张祥晶
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《浙江大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2010 |
5
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2
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《庄子》的现实空间叙事与观念空间叙事 |
杨阔
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《西南农业大学学报（社会科学版）》
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2010 |
1
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3
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在想象、探究和运用中发展空间观念——以四上《射线、直线和角》一课的教学为例 |
冯桂群
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《江苏教育》
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2024 |
0 |
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4
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空间观念的内涵、评价指标及单元行为表现——以“长方体和正方体”单元为例 |
刘加霞
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《小学教学（数学版）》
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2024 |
0 |
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5
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形感:学生空间观念建立的基石——以西南大学版教材(2024年版)一年级上册为例 |
郑大明
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《小学教学参考》
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2024 |
1
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6
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小学数学教学中空间观念培养途径探究 |
油鹏英
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《小学教学研究》
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2024 |
1
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7
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从空间观念到空间批评:“空间”生成的比较研究 |
杜仲赢
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《哈尔滨学院学报》
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2024 |
0 |
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8
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基于“空间观念”发展的数学实验教学探索——以“简单几何体模型”的教学为例 |
赵敏
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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9
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数学教学中培养聋生空间观念的有效路径——以初中数学“圆柱体的表面积”教学为例 |
程毓可
马红梅
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《现代特殊教育》
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2024 |
0 |
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10
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在探究中习得方法,培养学生的空间观念 |
廖红梅
李雪梅
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《教育科学论坛》
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2024 |
0 |
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11
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核心素养视角下学生空间观念的幼小衔接——以“缤纷七巧板”单元主题活动为例 |
郭文静
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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12
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对发展小学生空间观念的策略研究 |
姚春静
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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13
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小学生空间观念核心素养测评及启示 |
周达
李翊铭
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《教育测量与评价》
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2024 |
0 |
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14
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运用情境创设培养小学生空间观念的策略研究——以人教版数学四年级下册“三角形”一课为例 |
冯礼群
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《教育界》
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2024 |
0 |
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15
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小学阶段高年级学生数学空间观念的培养策略研究 |
钟琳
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《教育信息化论坛》
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2024 |
0 |
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16
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聚焦实践操作 发展空间观念——以“平行四边形的初步认识”一课为例 |
葛鑫燕
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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17
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深度开展探究活动 发展空间观念素养——以“确定位置”一课为例 |
杨敬淇
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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18
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基于操作体验发展空间观念——“图形的旋转”教学实践与思考 |
宾旋
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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19
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聚焦单元整体教学 发展学生空间观念——以人教版数学教材六年级下册“圆柱与圆锥”为例 |
兰赠连
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《辽宁教育》
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2024 |
0 |
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20
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小学生数学空间观念的培养策略 |
石佳琪
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《教育界》
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2024 |
0 |
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