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戏曲花旦角色表演具有的基本功 被引量：1
1
作者 郭晓婕 《剧影月报》 2023年第1期70-71,共2页
在戏剧表演中,花旦角色占据着十分重要的地位,主要扮演者为青年或中年女性,多以塑造天真活泼或泼辣的角色形式。和其他表演形式相比,花旦表演的技术性特点更为显著,因此在角色呈现和表演领域上均表现出了明显的层次性特点,对表演者的表... 在戏剧表演中,花旦角色占据着十分重要的地位,主要扮演者为青年或中年女性,多以塑造天真活泼或泼辣的角色形式。和其他表演形式相比,花旦表演的技术性特点更为显著,因此在角色呈现和表演领域上均表现出了明显的层次性特点,对表演者的表演技巧和专业能力也提出了严格要求。以豫剧为例,在豫剧艺术行业中,花旦扮演者通常具备普遍性特点,即打扮花哨且年轻貌美。因此为了更好地表现出戏剧艺术作品中花旦角色的特点,凸显出戏剧艺术风格和主题,花旦表演者也要掌握多元化的角色表现技巧,从而在专业基本功的帮助下实现表演质量的全面提高。 展开更多
关键词 表演技巧 戏剧艺术 戏剧表演 扮演者 角色表演 天真活泼 专业基本功 艺术风格
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夸张手法在美国动画角色表演中的运用
2
作者 刘莹 《戏剧之家》 2023年第9期175-177,共3页
动画电影是电影的一种特殊形式,动画影片也同真人影片一样有表演的“演员”,只不过,动画电影中的演员是画出来的或者计算机制作出来的,这些角色的动作也是画出来的或者制作出来的,动画电影有比真人电影更广阔、更有利于发挥想象力的夸... 动画电影是电影的一种特殊形式,动画影片也同真人影片一样有表演的“演员”,只不过,动画电影中的演员是画出来的或者计算机制作出来的,这些角色的动作也是画出来的或者制作出来的,动画电影有比真人电影更广阔、更有利于发挥想象力的夸张空间。本文围绕夸张手法在美国动画电影中的主要表现进行阐述。 展开更多
关键词 美国动画角色表演 夸张手法 迪士尼动画表演
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角色表演在口腔科学见习教学中的应用 被引量：3
3
作者 陈良建 郭新程 何放农 《实用预防医学》 CAS 2006年第4期1054-1055,共2页
角色表演教学方法具有趣味性、综合性和很强的可操作性,既提高了学生的临床技能水平,又使教师发现了学生中普遍存在的一些问题,调动了学生学习的积极性和创造性,值得在临床见习教学中推广应用。
关键词 临床见习 角色表演 口腔医学
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角色表演、情境教学在护理学基础实验课中的应用 被引量：9
4
作者 郭爱梅 廖春梅 孙丽媛 《大理学院学报（综合版）》 CAS 2004年第3期59-60,共2页
目的 :培养本科护生整体护理观 ,利用整体护理观服务于人的一种综合能力。方法 :应用角色表演、情境教学模式在护理学基础实验教学中对97—02级450名本科护生进行实践 ,并对该模式教学效果进行问卷调查。结果 :①活跃了实验教学课堂气... 目的 :培养本科护生整体护理观 ,利用整体护理观服务于人的一种综合能力。方法 :应用角色表演、情境教学模式在护理学基础实验教学中对97—02级450名本科护生进行实践 ,并对该模式教学效果进行问卷调查。结果 :①活跃了实验教学课堂气氛 ;②提高了本科护生的学习能力 ;③锻炼了护生的人际沟通能力 ;④培养了整体护理观的思想 ;⑤锤炼了专业素质的修养 ;⑥展现了护士正性的专业形象。结论 :护理教师应注重护理专业知识和人文知识与护理基本技能的结合 ,充分发挥学生的主动性和创造性 ,将课堂和临床有机整合为一体 ,培养高素质的护理人才。 展开更多
关键词 护理学教育 基础实验课 角色表演 情境教学 本科教育 实验教学
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模拟医生和患者角色表演在口腔内科临床教学中的尝试 被引量：10
5
作者 张兰 蒋月桂 +3 位作者 侯铁舟 李小明 宋健玲 张建国 《西北医学教育》 2002年第2期83-84,共2页
在口腔内科临床实习期间应用模拟医生和患者角色表演的教学方法是一种配合学生临床实习的辅助活动，即提高了学生的临床技能水平，又使教师发现了学生中普遍存在的一些问题，调动了学生学习的积极性和创造性，值得在临床教学中推广应用。
关键词 模拟医生 患者角色表演 口腔内科 临床教学
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粘土定格动画中角色表演的作用与研究 被引量：1
6
作者 苍慜楠 王家民 陈鹏 《西安文理学院学报（社会科学版）》 2008年第2期34-36,共3页
角色的表演在摆脱了剧本文字的描述初始的手绘原画中就出现了,它首先把剧本文字的角色表演转变为可视的二维图像,又不满足地追求三维空间角色造型及动作的表演。从粘土逐格动画制作工艺流程角度阐释它及与它有关的诸多东西,在美学的驱动... 角色的表演在摆脱了剧本文字的描述初始的手绘原画中就出现了,它首先把剧本文字的角色表演转变为可视的二维图像,又不满足地追求三维空间角色造型及动作的表演。从粘土逐格动画制作工艺流程角度阐释它及与它有关的诸多东西,在美学的驱动下,追寻它们所渴望的真、善合一,写实与夸张的交错。各自的争艳与相互的碰撞演绎着粘土动画这门古老艺术核心与灵魂。 展开更多
关键词 角色表演 粘土动画 核心和灵魂
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角色表演教学模式中焦虑因素的控制策略 被引量：1
7
作者 施敏洁 晋学军 《绍兴文理学院学报》 2013年第12期95-100,共6页
此文运用定量研究的方法,调查了实施角色表演教学模式前后日语课堂焦虑的差异。Spss软件分析显示,实施该模式后学生课堂焦虑水平明显降低,其中负评价焦虑下降明显,女生课堂焦虑水平显著高于男生。可通过调节课堂情感基调、改变纠错方式... 此文运用定量研究的方法,调查了实施角色表演教学模式前后日语课堂焦虑的差异。Spss软件分析显示,实施该模式后学生课堂焦虑水平明显降低,其中负评价焦虑下降明显,女生课堂焦虑水平显著高于男生。可通过调节课堂情感基调、改变纠错方式和及时对授课进行反思等策略,控制学生焦虑水平。 展开更多
关键词 角色表演模式 焦虑 差异 控制策略
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关于“无角色表演”的反诘──与壮春雨先生商榷 被引量：1
8
作者 应天常 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 1996年第5期76-80,共5页
关于“无角色表演”的反诘──与壮春雨先生商榷应天常一个争论１０年未得其果的问题主持人节目在我国出现以后，对节目主持人的角色的行为特点的认识，很快形成两种不同的见解：一是１９８５年新华出版社出版的《新闻工作手册》中＂节... 关于“无角色表演”的反诘──与壮春雨先生商榷应天常一个争论１０年未得其果的问题主持人节目在我国出现以后，对节目主持人的角色的行为特点的认识，很快形成两种不同的见解：一是１９８５年新华出版社出版的《新闻工作手册》中＂节目主持人＂条目的论定，撰稿人于礼原... 展开更多
关键词 主持人 角色表演 节目主持 角色行为 戏剧表演 假定情境 目中有人 演播室 理论研究 社会生活
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对动画角色表演的再思考 被引量：1
9
作者 蔡思奇 《设计艺术研究》 2017年第4期61-64,77,共5页
作为一门艺术,动画电影既具备艺术的一般特征,又有其自身的特殊性。动画角色表演的本质是运用角色表演这一"工具"赋予动画角色感情与生命,使观众真真切切地感受到富有生命的角色,完成导演的叙事目的 ,引发观众内心的情感共鸣... 作为一门艺术,动画电影既具备艺术的一般特征,又有其自身的特殊性。动画角色表演的本质是运用角色表演这一"工具"赋予动画角色感情与生命,使观众真真切切地感受到富有生命的角色,完成导演的叙事目的 ,引发观众内心的情感共鸣。在当前的工业化和信息化语境下,通过对动画表演场景中不同表演元素剖解和分析,探索民族的动画角色表演风格,生产出一批有民族特色的动漫IP。因此,通过动画表演?"以小见大"?拓展了动画理论研究范畴,?帮助构建正确的动画前景和设计规范。 展开更多
关键词 角色表演 表演元素 实体 叙事语境
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从角色表演到角色外活动——对戈夫曼《日常生活中的自我呈现》的框架性分析 被引量：17
10
作者 张梅 《东南传播》 2010年第7期70-72,共3页
本文对戈夫曼的代表作《日常生活中的自我呈现》一书作了文本细读与框架分析。本文认为:戈夫曼在借拟剧理论研究微观互动时,将人类的社会行动划分为角色表演和角色外活动两种,并在角色表演中详细论述了着重建构过程的表演框架和着重建... 本文对戈夫曼的代表作《日常生活中的自我呈现》一书作了文本细读与框架分析。本文认为:戈夫曼在借拟剧理论研究微观互动时,将人类的社会行动划分为角色表演和角色外活动两种,并在角色表演中详细论述了着重建构过程的表演框架和着重建构类型的表演种类,并以众多具伸缩性的概念使该分析框架具有了从静态走向动态、从微观走向宏观的可扩展性。 展开更多
关键词 戈夫曼 角色表演 角色外活动
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论动画片中角色表演的重要性 被引量：1
11
作者 严顺 《电影文学》 北大核心 2011年第1期65-66,共2页
动画片是一门综合性艺术,它涵盖文学、音乐、美术、表演等多种艺术门类,角色的表演是动画片成败与否的关键之一。本文从动画片中角色性格特征的塑造、剧情与主题表达、动画片风格等方面,阐述了动画片中角色表演的重要性,在动画角色造型... 动画片是一门综合性艺术,它涵盖文学、音乐、美术、表演等多种艺术门类,角色的表演是动画片成败与否的关键之一。本文从动画片中角色性格特征的塑造、剧情与主题表达、动画片风格等方面,阐述了动画片中角色表演的重要性,在动画角色造型及相关表演时,要控制好动画片中角色表情和动作的幅度、力度、速度,对白过程中的停顿、重音、语调、语速以及它们之间的相互协调和组合。- 展开更多
关键词 角色造型 角色表演 表演风格
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试论角色表演在英语阅读教学中的应用 被引量：1
12
作者 周化嫒 《教学与管理（理论版）》 2012年第9期100-101,共2页
肖惜在其主编的《英语教师职业技能训练简明教程》中指出：英语教学游戏主要是指以英语教学为目的，用英语进行交际，在英语课堂或课外活动中广泛使用的游戏。它能紧扣学生好玩、好动、好胜的心理特点，充分调动他们的非智力因素，将英... 肖惜在其主编的《英语教师职业技能训练简明教程》中指出：英语教学游戏主要是指以英语教学为目的，用英语进行交际，在英语课堂或课外活动中广泛使用的游戏。它能紧扣学生好玩、好动、好胜的心理特点，充分调动他们的非智力因素，将英语教学交际化、游戏化，寓教于乐，让学生在愉快的情感体验中学习，从而提高英语学习的兴趣和效率。由此可见，英语教学游戏在英语教学中的作用有多大。结合英语阅读课的课程特点，即主要是学生不断地通过阅读大量文章来练习某些阅读技巧，如果这门课以这样一个程序化的方式来教学， 展开更多
关键词 英语阅读教学 角色表演 教师职业技能训练 应用 英语教学 教学游戏 英语学习 非智力因素
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从“角色表演”探讨高职英语互动学习环境的创建 被引量：1
13
作者 杜娟 秦冬梅 《新疆职业大学学报》 2013年第2期74-76,共3页
在英语教学中收到好的教学效果,就必须要为学生创造理想的学习环境,在高职英语教学中以"角色表演"活动为特色的互动学习就是一种致力于良好英语学习环境的建设,它对于改变以"教师为中心"的教学理念,培养学生的自主... 在英语教学中收到好的教学效果,就必须要为学生创造理想的学习环境,在高职英语教学中以"角色表演"活动为特色的互动学习就是一种致力于良好英语学习环境的建设,它对于改变以"教师为中心"的教学理念,培养学生的自主学习起着一定的推动作用。 展开更多
关键词 学习环境 角色表演 创建方法
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动画角色表演设计研究 被引量：2
14
作者 刘桂华 倪晗 《工业设计》 2020年第11期95-96,共2页
近年来中国动画发展迅猛,数量增多的同时质量也有了长足进步,有很多让人印象深刻的角色。一个成功的动画角色,必定伴随着生动的动画表演。文章首先从对动画表演进行概述,然后对动画表演设计的六个类型进行分析,最后对我国动画角色表演... 近年来中国动画发展迅猛,数量增多的同时质量也有了长足进步,有很多让人印象深刻的角色。一个成功的动画角色,必定伴随着生动的动画表演。文章首先从对动画表演进行概述,然后对动画表演设计的六个类型进行分析,最后对我国动画角色表演设计思路提出见解。希望通过以下分析可以对我国动画表演发展提供新的启发与思考。 展开更多
关键词 动画 角色表演 设计
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角色表演与英语口语教学 被引量：2
15
作者 李丽 《河南财政税务高等专科学校学报》 2006年第6期60-61,共2页
要从根本上改变我国传统英语教学忽视学生口头语言能力培养的弊端,有必要在口语教学中采用角色表演这一新教学模式,充分发挥学生的想像力和创造力,以达到使学生运用语言自由地表达思想感情的目的。
关键词 英语口语教学 角色表演 教学模式
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动画设计中角色表演的艺术表现性分析 被引量：1
16
作者 王永虎 《赤峰学院学报（自然科学版）》 2016年第6期153-155,共3页
角色是动画片的核心,表演是角色的灵魂.观众对一部动画片的评判不仅仅在于影片的故事,也包括对角色独特的表演与影片风格的评价.鉴于此,在相关动画设计的基础上,并就其对角色表演的艺术表现性进行了分析和探讨.动画设计中角色表演的核... 角色是动画片的核心,表演是角色的灵魂.观众对一部动画片的评判不仅仅在于影片的故事,也包括对角色独特的表演与影片风格的评价.鉴于此,在相关动画设计的基础上,并就其对角色表演的艺术表现性进行了分析和探讨.动画设计中角色表演的核心、方式、艺术表现性以及角色表演的意义等方面对当前的动画设计带来了深刻影响,把握角色表演的艺术表现性,拥有独特的表演动画角色不仅具有高度的艺术欣赏性,也带来了巨大的经济效益,并加大了民族艺术与民族文化的自我体现. 展开更多
关键词 动画设计 角色表演 艺术表现性
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探索高职护生素质教育中的角色表演模式
17
作者 刘茜 蒙小严 +3 位作者 刘雪萍 张丽君 刘霞 黄秋慧 《卫生职业教育》 2009年第9期87-88,共2页
目的探讨一种能将素质教育渗透到专业教育中有效的教学模式，使之更加有效地达到培养高职护生综合素质的目的。方法用专题节目形式，在护理学专业课教学中，由任课教师为不同授课内容设置不同专题节目，由学生扮演角色，使学生在表演中... 目的探讨一种能将素质教育渗透到专业教育中有效的教学模式，使之更加有效地达到培养高职护生综合素质的目的。方法用专题节目形式，在护理学专业课教学中，由任课教师为不同授课内容设置不同专题节目，由学生扮演角色，使学生在表演中学习专业知识，同时培养学生操作技能、护患交流能力、职业礼仪、应急处理能力、知识拓展能力等综合素质。结果实验组学习成绩、知识拓展能力、操作技能、护患交流能力、职业礼仪、应急处理能力等方面表现优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论角色表演模式是一种培养高职护生综合素质的有效方式。 展开更多
关键词 角色表演模式 高职护生 综合素质
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领导者角色表演的范式分析
18
作者 秦德君 《领导科学》 北大核心 2015年第2Z期18-20,共3页
领导者角色表演分析是研究领导效能的重要工具,也是研究领导风格的重要视角。政治学家哥西奥多·哥伦比斯和杰姆斯·沃尔夫在分析国家政策时,曾把个人特质变量和角色变量作为考察和理解国家政治的重要因素。角色是联系社会行为... 领导者角色表演分析是研究领导效能的重要工具,也是研究领导风格的重要视角。政治学家哥西奥多·哥伦比斯和杰姆斯·沃尔夫在分析国家政策时,曾把个人特质变量和角色变量作为考察和理解国家政治的重要因素。角色是联系社会行为和领导者的中心环节,当职位所代表的权利与义务发生效果时,即为角色表演。形形色色的角色行为催生了行为模式分析的必要性和可能性。文化人类学家林顿指出,角色分析的基本假设是。 展开更多
关键词 角色表演 范式分析 本色表演 领导效能 文化人类学 角色分析 领导风格 沃尔夫 西奥多 角色行为
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有限动画角色表演对角色设计的归附统一性
19
作者 侯赠 《美与时代（创意）（上）》 2012年第9期98-100,共3页
在有限动画制作过程中，角色表演是在动画角色设计完成后进行的，角色设计风格决定了角色表演的风格，同时角色设计的形式也限定了角色表演的方式。角色表演在推动剧情的时候只能利用角色现有的形体和风格来完成剧情的内容，形体表演的... 在有限动画制作过程中，角色表演是在动画角色设计完成后进行的，角色设计风格决定了角色表演的风格，同时角色设计的形式也限定了角色表演的方式。角色表演在推动剧情的时候只能利用角色现有的形体和风格来完成剧情的内容，形体表演的夸张和变形不能随意而定， 展开更多
关键词 角色表演 角色设计 动画 有限 统一性 归附 设计风格 形体表演
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