我校人体解剖学教研室在1998年建设了人体解剖学实验室教学网络,用于解剖学CAI教学.计算机教学网络系统采用形星拓扑结构,由iWndows NT Server服务器与Windows95OSR2客户机网络机连接的方式,由12台微机,小型机服务器1台,教师用机1台,16...我校人体解剖学教研室在1998年建设了人体解剖学实验室教学网络,用于解剖学CAI教学.计算机教学网络系统采用形星拓扑结构,由iWndows NT Server服务器与Windows95OSR2客户机网络机连接的方式,由12台微机,小型机服务器1台,教师用机1台,16口集线器1台共同组成,所有微机经阿卡经集线器和小型服务连接成网,资源可通过服务器共享.采用了29时彩电12台,摄像机1台,无线麦克风1个.电视机采用闭路网的方式连接,同时设一总控教室,内有录像设备的视频、音频信号接人口.同时,为了充分利用设计上的有效资源,计算机利用了同步电视输出,通过Video输出口与彩电Video输入口连接,缓解计算机软件示教时显器屏幕过小的不足.在教学应用过程中,教学中所需要使用的软件以共享目录及文件的形式存入于服务器上,各实验室微机可通过调用服务器、教师用机或其他机器上的共享目录及文件。展开更多
文摘我校人体解剖学教研室在1998年建设了人体解剖学实验室教学网络,用于解剖学CAI教学.计算机教学网络系统采用形星拓扑结构,由iWndows NT Server服务器与Windows95OSR2客户机网络机连接的方式,由12台微机,小型机服务器1台,教师用机1台,16口集线器1台共同组成,所有微机经阿卡经集线器和小型服务连接成网,资源可通过服务器共享.采用了29时彩电12台,摄像机1台,无线麦克风1个.电视机采用闭路网的方式连接,同时设一总控教室,内有录像设备的视频、音频信号接人口.同时,为了充分利用设计上的有效资源,计算机利用了同步电视输出,通过Video输出口与彩电Video输入口连接,缓解计算机软件示教时显器屏幕过小的不足.在教学应用过程中,教学中所需要使用的软件以共享目录及文件的形式存入于服务器上,各实验室微机可通过调用服务器、教师用机或其他机器上的共享目录及文件。
