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题名人工智能技术在计算机文化基础课程教学中的应用
被引量：4
- 1
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作者
杨丹
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机构
重庆师范大学
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出处
《信息与电脑》
2024年第15期196-199,共4页
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文摘
在当今信息化快速发展的时代背景下,人工智能(Artificial Intelligence,AI)技术已经成为推动教育创新与变革的关键力量。计算机文化基础课程作为大学本科教育中培养学生计算机基本素养和技能的核心课程,正面临着课程内容与教学方法创新的需求。AI技术的融入,为实现课程教学的个性化、互动性及实用性提供了新的可能,包括自适应学习系统、虚拟现实与增强现实、语音识别以及AI辅助编程教学等方面。本文探讨了人工智能技术在大学本科通识课计算机文化基础课程教学的具体应用,包括自适应学习系统、虚拟现实与增强现实技术、语音识别技术等,旨在提高教学效率,增强学生学习成效。
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关键词
人工智能技术
高等教育
计算机文化基础课程
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Keywords
artificial intelligence technology
higher education
basic computer culture course
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分类号
TP18
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名CDIO视野下的计算机文化基础课程教学改革
被引量：5
- 2
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作者
张志刚
项莉萍
曹维祥
张兴元
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机构
六安职业技术学院信息工程系
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出处
《洛阳师范学院学报》
2011年第8期80-83,共4页
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基金
安徽省高等学校教学质量与教学改革工程重点项目(20101356)
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文摘
在CDIO视野下分析了计算机文化基础课程的性质和目标,进行了基于项目产品导向的课程教学改革设计,运用CDIO理念进行课程评估,成功实现了"做中学"教学改革.
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关键词
CDIO模式
工程教育
计算机文化基础课程
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Keywords
CDIO model
engineering education
Introduction of computer technology
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名“互联网+”时代高职计算机文化基础课程建设策略
被引量：2
- 3
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作者
李婷
汪琴
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机构
九江职业大学
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出处
《信息与电脑》
2017年第22期219-220,共2页
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文摘
笔者就"互联网+"时代高职计算机文化基础课程建设策略展开讨论,提出着眼于"互联网+"时代的特征,高职计算机文化基础课程建设应利用互联网课堂强化基础教学,开辟网络课堂,利用互联网强化考核以及教师利用互联网进修提升教学指向性。意在通过有益的探索和讨论,为计算机文化基础课程建设工作的持续有效推进做出应有的贡献。
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关键词
“互联网+”时代
高职
计算机文化基础课程
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Keywords
"Internet+"era
higher vocational education
computer cultural foundation course
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分类号
G712.3
[文化科学—职业技术教育学]
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名理工院校艺术类专业计算机文化基础课程的探讨
- 4
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作者
王震
肖世龙
时中奇
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机构
沈阳理工大学
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出处
《美术大观》
2010年第7期269-269,共1页
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文摘
艺术类学院与其他理工类学院相比，无论在专业设置、生源构成还是教学环节等诸多方面都存在较大差异。艺术类学院实施计算机文化基础课教学，有其特殊性，如何在注重学生计算机知识与能力培养的同时，又能够突出艺术院校的特点，值得我们去研究和探讨。
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关键词
计算机文化基础课程
艺术类专业
理工院校
文化基础课教学
计算机知识
专业设置
教学环节
能力培养
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名探究SPOC模式在高职计算机文化基础课程中的应用
被引量：1
- 5
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作者
胡骏
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机构
湖北生物科技职业学院
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出处
《通讯世界》
2017年第4期227-228,共2页
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文摘
随着我国教育体制的改革,教育部以及相关部门都在大力倡导高等教育领域优质教学资源的开发与应用,在这个大的背景下,高职院校的教育也在寻求新的教学方法,而SPOC是一种新型的在线学习模式,它是MOOC快速发展后诞生的产物,尤其是在高职计算机文化基础课程的教学上,运用SPOC模式进行教学可以与传统的教学方法有效融合,全面提升教学效果。本文通过对SPOC模式以及高职计算机文化基础课程的教学现状进行概况分析,具体探讨SPOC模式在高职计算机文化基础课程的应用。
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关键词
SPOC模式
高等职业教育
计算机文化基础课程
应用
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名计算机文化基础课程多形式教学资源开发
被引量：1
- 6
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作者
张颖
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机构
长春职业技术学院
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出处
《信息通信》
2013年第7期282-283,共2页
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基金
长春职业技术学院教育科学"十二五"规划课题<计算机文化基础课程多维立体化教材建设研究>(课题编号:GH121108)研究成果
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文摘
教学资源是指学生学习、获取或内化的对象。近些年,随着高职高专课程改革的不断深入,各院校在教学方法方面进行不断的探索与更新,在很多课程当中,传统的以讲授为主的教学模式已经逐渐被引导学生自主学习的全新教学方法所替代。在自主学习模式的深入应用过程当中,教学资源的匮乏成为影响学生学习的重要瓶颈,因此开发多形式教学资源满足学生课内、课外获取学习资源是十分必要的,是对教学方法的重要支撑,是培养学生自主学习能力的有效途径。
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关键词
多形式教学资源
开发
计算机文化基础课程
高职
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈医科学生计算机文化基础课程教学改革
- 7
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作者
王霞
王萍
游强华
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机构
成都医学院
川北医学院
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出处
《科技创新导报》
2011年第2期169-170,共2页
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文摘
为适应当今医科学生素质教育的需要,培养创新型人才,提高医科学生计算机实际应用能力,本文首先分析了医科学生计算机文化基础课程教学中存在的主要问题。提出对于医科学生计算机文化基础课程教学在实验教学中引入开放的自主学习模式。
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关键词
计算机文化基础课程
实验教学
开放的自主学习模式
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名高职计算机文化基础课程建设探析
被引量：1
- 8
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作者
梁钦水
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机构
柳州铁道职业技术学院
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出处
《广西教育》
2011年第9期45-46,共2页
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文摘
计算机文化基础作为非计算机专业开设的一门公共基础课,其教学质量将直接影响学生的计算机应用能力和信息素养。本文在分析高职计算机文化基础课程建设现状的基础上,提出课程建设的指导思想、目标,并以此确定课程建设的内容及措施。
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关键词
高职
计算机文化基础课程建设
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名计算机文化基础课程教学模式改革浅议
- 9
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作者
刘辉
李岚
等
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机构
郑州工业高等专科学校计算中心
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出处
《郑州工业高等专科学校学报》
2001年第2期56-57,共2页
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文摘
计算机基础是大学生入校后学习的第一门计算机基础课。通过学习，要求学生了解计算机的一些理论知识，能熟练地操作计算机，并能运用到日常的学习、工作、生活中。对学生实操能力的培养是教学中非常重要的一环。我们大胆改革课程的考试方式，并自行编制了相应的实际操作练习软件。
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关键词
计算机文化基础课程
教学模式
计算机基础教育
考核方式
操作能力
教学改革
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分类号
TP3－4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名谈计算机文化基础课程的实验设置
- 10
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作者
安颖莲
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机构
清华大学计算机科学与技术系
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出处
《计算机教育》
2015年第3期116-118,共3页
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文摘
介绍在讲授计算机文化基础课程时实验教学环节的设置及配套作业的设计,特别是面向理工类学生的数据库模块实验设计,几年来的实践表明其对提升学生学习效果有很大帮助。
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关键词
计算机文化基础课程
实验教学
数据库
边讲边练
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名计算机文化基础课程在高等教育中的影响
- 11
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作者
段跃兴
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机构
太原理工大学理学院
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出处
《太原理工大学学报（社会科学版）》
2003年第B12期64-66,共3页
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文摘
为探索高等教育中的课程设王如何更好地适应21世纪人才发展的要求,文章结合近年来教学的经验体会,从学生、教师、学校三方面分析了计算机文化基础课程在当前高等教育中的作用与影响。
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关键词
计算机文化基础课程
高等教育
教育观念
教学改革
-
分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
-
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题名多平台混合式教学模式在计算机文化基础课程中的应用
- 12
-
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作者
李俊磊
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机构
广东司法警官职业学院
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出处
《新一代信息技术》
2020年第13期1-6,共6页
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基金
广东省司法行政研究课题(项目编号:GDSFT20071)
广东省教育学会课题(项目编号:19GGZ052)。
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文摘
受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,各高校延期开学,在教育部“停课不停教、停课不停学”的号召下,高校教师充分利用各类在线教学资源,在平台中搭建网络课程,利用直播平台开启云课堂,做起了“网红”。该文主要介绍了超星学习通的计算机文化基础课在线课程建设,借助钉钉进行直播教学,并通过5Y study学习平台进行操作训练和组织期末考试,结合多平台混合式教学模式,最终圆满完成了课程的在线教学工作。
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关键词
超星
钉钉直播
计算机文化基础课程
在线教学
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Keywords
Chaoxing
Dingding direct broadcast
Computer culture basis
Online teaching
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
-
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题名计算机文化基础课程教学探讨
- 13
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作者
罗子林
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机构
景德镇高专计算机中心
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出处
《景德镇高专学报》
2002年第4期23-24,共2页
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文摘
对计算机应用基础到计算机文化基础的变化 ,提出了培养建立计算机文化理念的观点 ,并由此对计算机文化基础教材组织及教学提出了改进意见。指出计算机文化基础课程的根本目的是在学生乃致整个国民中逐步建立起计算机文化理念 ,并体现在日常生活工作中。
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关键词
计算机文化基础课程
高校
教材
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分类号
TP3－05
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G642
[文化科学—高等教育学]
-
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题名新考试大纲下高职计算机文化基础课程教学改革与实践
- 14
-
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作者
梁钦水
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机构
柳州铁道职业技术学院
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出处
《广西教育》
2012年第23期149-150,共2页
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文摘
以柳州铁道职业技术学院计算机文化基础课程教学现状为例，分析教学现状与存在问题，进行了“1减1补，1加1用”的教学改革与实践。
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关键词
高职
计算机文化基础课程
教学改革与实践
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名高职院校计算机文化基础课程教学探索
被引量：3
- 15
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作者
王伟
王贵军
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机构
广州番禺职业技术学院
暨南大学管理学院
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出处
《辽宁高职学报》
2010年第10期35-36,共2页
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基金
广州市教育科学"十一五"规划立项课题(08A081)
广东省职业技术教育综合改革推进计划项目A级立项课题(第33项)
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文摘
计算机文化基础课程注重对学生操作能力的培养,是非计算机专业培养学生信息技术素养的主要课程,对于学生能否快速适应企业工作岗位有着重要的作用。目前高职教育计算机文化基础教学存在学生的计算机基础知识差异比较大,教学过程枯燥,师资结构不合理等问题。为此,通过采取了分层次、分模块教学和案例教学方式,并充分利用第二课堂等方式,进行了改革,取得了较好的效果。
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关键词
高职教育
计算机文化基础课程
案例教学法
教学
探索
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
-
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题名计算机文化基础课程改革试点理论与实践
被引量：3
- 16
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作者
刘钢
邹立娣
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机构
合肥学院基础教学部
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出处
《合肥学院学报（自然科学版）》
2009年第1期82-85,共4页
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文摘
针对高等学校计算机文化基础课程教学,在部分新入学的大学生中进行了教学改革试点工作,经过一个学期的试点教学,对计算机文化基础课教学改革过程以及改革工作的理论与实践,对改革教学后的意见和问题反馈等方面情况,做了问卷调查和分析总结,旨在为计算机基础教学改革工作提供较为全面完善的理论指导和实施方案.
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关键词
计算机文化基础课程
改革试点
理论
实践
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Keywords
basis course of computer culture
pilot reform
theory
practice
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分类号
C642
[社会学]
TP301
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
-
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题名关于提高高职计算机文化基础课程教学质量的思考
被引量：4
- 17
-
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作者
雷华
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机构
新汶矿业集团职工大学
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出处
《科技信息》
2009年第27期186-186,共1页
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文摘
计算机文化基础是高职院校开设的一门重要的基础课程,教学质量的好坏也会影响学生后继课程的学习,主要针对计算机文化基础课程在高职院校实际教学中存在的问题进行了理性的思考和实践探索,结合自己的教学实际,提出了具体措施与建议。
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关键词
计算机文化基础课程
教学质量
教学方法
教学环节
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
TQ02-4
[化学工程]
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题名大学计算机文化基础课程考核方式探究
被引量：2
- 18
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作者
冯烨
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机构
四平职业大学
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出处
《价值工程》
2014年第2期241-242,共2页
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文摘
本文通过笔者学校对大学计算机文化基础的改革,就本课程一体化教学模式下的考核方式进行研究,让学生在完成工作任务的过程中,学到相关的理论知识和实践技能,使学生具备适应工作岗位的职业素养,培养成为素质全面的技能型应用人才。
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关键词
大学计算机文化基础课程
考核方式
教学改革
计算机应用能力
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Keywords
university computer cuhure foundation course
evaluation mode
teaching reform
computer application ability
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分类号
TP34
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校计算机文化基础课程教学改革途径探索
被引量：2
- 19
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作者
刘玉秀
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机构
山东省诸城市潍坊工商职业学院
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出处
《新课程》
2015年第30期45-45,共1页
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文摘
计算机文化基础课程的教学改革是由学情变化及信息时代的发展所驱动的。对高职院校计算机文化基础课程教学过程中存在的不足进行了深入探索，确定了教学改革的方向，并依据目标，有针对性地提出了教学改革的意见。
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关键词
计算机文化基础课程
教学方法
教学模式
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分类号
TP3-4
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名高校计算机文化基础课程教学探讨
被引量：1
- 20
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作者
周彤
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机构
郴州师范高等专科学校数学系
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出处
《郴州师范高等专科学校学报》
2002年第2期87-89,共3页
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文摘
计算机文化基础课程教学过程中存在一些弊端 ,在分析这些弊端的基础上 。
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关键词
教学模式
个性教育
高等学校
教学过程
教学效益
计算机文化基础课程
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Keywords
computer
teaching models
theory
practice
personality education
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分类号
TP305
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
G642
[文化科学—高等教育学]
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