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面向系统能力培养的计算机组成与体系结构课程项目式教学改革 被引量：2
1
作者 魏继增 陈仁海 《计算机教育》 2023年第2期74-78,共5页
针对目前计算机组成与体系结构课程中教学内容缺少产出导向和知识贯穿、实验教学综合性不强、评价手段单一3个问题,提出基于项目制的课程改革和探索,围绕“奋斗一学期,造台计算机”这一复杂工程问题,从重塑以产出为牵引的知识体系,设计... 针对目前计算机组成与体系结构课程中教学内容缺少产出导向和知识贯穿、实验教学综合性不强、评价手段单一3个问题,提出基于项目制的课程改革和探索,围绕“奋斗一学期,造台计算机”这一复杂工程问题,从重塑以产出为牵引的知识体系,设计项目式实践教学体系,打造“理论+实践”混合式授课模式,建立多元化、分层次、过程性的评价这4方面阐述改革措施,并说明改革成效。 展开更多
关键词 系统能力 计算机组成与体系结构 项目式教学
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面向工程教育专业认证的《计算机组成与体系结构》课程建设研究 被引量：19
2
作者 赵姝 刘晓曼 +1 位作者 陈洁 张燕平 《合肥师范学院学报》 2015年第3期88-90,98,共4页
我国的工程教育专业认证工作已经普遍开展起来,《计算机组成与体系结构》作为计算机各专业的专业核心课程,需要通过课程改革适应工程教育专业认证的需求。本文分析了目前该课程体系建设过程中的成功经验和不足,从教学团队、教学内容、... 我国的工程教育专业认证工作已经普遍开展起来,《计算机组成与体系结构》作为计算机各专业的专业核心课程,需要通过课程改革适应工程教育专业认证的需求。本文分析了目前该课程体系建设过程中的成功经验和不足,从教学团队、教学内容、教学方法和人才培养等方面探讨了面向工程教育的课程体系建设思路。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 计算机组成与体系结构 课程建设 CDIO理念
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计算机组成与体系结构核心课程的创新建设 被引量：9
3
作者 裴颂文 邬春学 《计算机教育》 2011年第22期77-80,共4页
分析我校计算机组成与体系结构课程教学的现状和存在问题,结合实际教学经验,从教学内容设置、理论教学方法、实践教学规划、课程考核制度、师资队伍建设和综合教学平台六方面,对建设计算机组成与体系结构核心课程提供创新思路和实践经验... 分析我校计算机组成与体系结构课程教学的现状和存在问题,结合实际教学经验,从教学内容设置、理论教学方法、实践教学规划、课程考核制度、师资队伍建设和综合教学平台六方面,对建设计算机组成与体系结构核心课程提供创新思路和实践经验,为进一步提高计算机组成与体系结构课程的教学效果提供参考和经验。 展开更多
关键词 计算机组成与体系结构 核心课程建设 教学创新
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计算机组成与体系结构的实践课程体系建设研究 被引量：3
4
作者 刘晓曼 赵姝 +2 位作者 陈洁 张燕平 王钰龙 《合肥师范学院学报》 2016年第3期71-73,共3页
《计算机组成与体系结构》是我校计算机专业的核心课程,在专业课程中起着承上启下的作用。该课程的实践课程是一门具有计算机专业特色的硬件基础课程,实践课程的开展可以加深学生对该课程理论知识的理解,让学生边学边做,培养学生能够学... 《计算机组成与体系结构》是我校计算机专业的核心课程,在专业课程中起着承上启下的作用。该课程的实践课程是一门具有计算机专业特色的硬件基础课程,实践课程的开展可以加深学生对该课程理论知识的理解,让学生边学边做,培养学生能够学以致用的实践技能。完善的实践课程体系不仅能够进一步完善该课程群的建设,而且能够提高教学质量,培养学生的创新实践能力,增强学生提出问题并解决问题的能力,因此实践课程体系的建设具有十分重要的实际意义,良好的实践课程体系是培养学生实践技能的重要基础。《计算机组成与体系结构》的实践课程在计算机专业硬件类实验课程中占有重要的地位,本文结合多年的实践教学经验,以实践教学内容改革、实践教学团队建设和虚实结合的实践环境建设三个方面为重点,研究计算机组成与体系结构的实践课程体系的建设。 展开更多
关键词 计算机组成与体系结构 实践课程 课程体系建设
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《计算机组成与体系结构》课程教学改革研究 被引量：2
5
作者 王玉洁 杨焱 徐淑艳 《教育教学论坛》 2014年第35期32-33,共2页
信息化社会的教育不但要为学生传授知识,更重要的是要培养学生的信息技术应用能力。本文结合《计算机组成与体系结构》课程教学改革的研究探索实践工作,总结了教学改革的做法与经验,针对高等农业院校学生特点,将抽象理论形象化、根据学... 信息化社会的教育不但要为学生传授知识,更重要的是要培养学生的信息技术应用能力。本文结合《计算机组成与体系结构》课程教学改革的研究探索实践工作,总结了教学改革的做法与经验,针对高等农业院校学生特点,将抽象理论形象化、根据学生特点分类指导等,取得了好的教学效果。 展开更多
关键词 信息化社会 计算机组成与体系结构 教学改革
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“计算机组成与体系结构”教学改革模式分析
6
作者 何秉姣 《现代商贸工业》 2011年第10期217-219,共3页
学生能力培养是教育的根本。"计算机组成与体系结构"课程在培养具有创新能力的IT人才过程中起着重要的作用。分析了该门课程设置的模式及其问题,在此基础上提出了多种方式与手段的课堂教学改革模式、多层次多平台的实验模式... 学生能力培养是教育的根本。"计算机组成与体系结构"课程在培养具有创新能力的IT人才过程中起着重要的作用。分析了该门课程设置的模式及其问题,在此基础上提出了多种方式与手段的课堂教学改革模式、多层次多平台的实验模式设计与实施。 展开更多
关键词 能力 计算机组成与体系结构 教学模式
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《计算机组成与体系结构》MOOC课程建设探索 被引量：1
7
作者 张杨 王国华 左保河 《软件工程》 2017年第8期21-24,共4页
MOOC引发了在线教育的革命。计算机组成与体系结构课程是软件学院的一门专业基础课,在传统的教学过程中,存在着难以形成整机概念、学生学习积极性不高、对课程重要性认识不足、师生互动不够频繁这些教学问题。本文通过分析MOOC课程的特... MOOC引发了在线教育的革命。计算机组成与体系结构课程是软件学院的一门专业基础课,在传统的教学过程中,存在着难以形成整机概念、学生学习积极性不高、对课程重要性认识不足、师生互动不够频繁这些教学问题。本文通过分析MOOC课程的特点,引入MOOC课程来解决上述问题。论文阐述了计算机组成与体系结构MOOC课程的建设过程、实施方法和实施效果。最后,总结了该类课程的建设经验。 展开更多
关键词 计算机组成与体系结构 MOOC课程 课程建设
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计算机组成与体系结构课程设计的启发式教学研究 被引量：2
8
作者 席世海 唐静 侯天凤 《信息与电脑》 2018年第2期220-221,224,共3页
近年来,启发式教学方式因其致力于培养学生的独立思考能力与自主创新能力而受到师生的欢迎。针对目前计算机组成与体系结构教学效果不理想的状况,笔者将启发式教学方式应用于计算机组成与体系结构的课程设计之中,以激发学生的学习兴趣,... 近年来,启发式教学方式因其致力于培养学生的独立思考能力与自主创新能力而受到师生的欢迎。针对目前计算机组成与体系结构教学效果不理想的状况,笔者将启发式教学方式应用于计算机组成与体系结构的课程设计之中,以激发学生的学习兴趣,培养学生解决问题的能力,从而更好地实现计算机组成与体系结构课程的教学目标。 展开更多
关键词 计算机组成与体系结构 课程设计 启发式教学
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计算机组成原理与体系结构一流课程建设探究
9
作者 杨泽雪 闵莉 +2 位作者 曲天伟 运海红 李雅 《科技创新导报》 2021年第15期220-223,共4页
随着信息化教学的逐渐成熟,基于“金课”的两性一度标准,结合工程教育专业认证理念,如何建设线上线下混合式一流课程已经成为高等教育教学改革的重要课题。以“计算机组成原理与体系结构”课程为例,从课程目标、课程现状与问题、建设思... 随着信息化教学的逐渐成熟,基于“金课”的两性一度标准,结合工程教育专业认证理念,如何建设线上线下混合式一流课程已经成为高等教育教学改革的重要课题。以“计算机组成原理与体系结构”课程为例,从课程目标、课程现状与问题、建设思路、建设方案、课程思政建设等几个方面探讨一流课程建设问题,为计算机类专业课程一流建设提供参考。 展开更多
关键词 计算机组成原理与体系结构 一流课程 工程教育专业认证 金课
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基于工程教育认证的课程达成情况评价探究
10
作者 杨泽雪 闵莉 +2 位作者 曲天伟 运海红 李雅 《科技创新导报》 2021年第16期156-160,共5页
针对工程教育认证的课程达成情况评价问题,以计算机组成原理与体系结构课程为例,探究课程达成情况评价过程中的课程对毕业要求指标点的支撑关系、课程目标达成情况评价方法及实施过程和课程评价结果对教学的持续改进等内容,并以样本班... 针对工程教育认证的课程达成情况评价问题,以计算机组成原理与体系结构课程为例,探究课程达成情况评价过程中的课程对毕业要求指标点的支撑关系、课程目标达成情况评价方法及实施过程和课程评价结果对教学的持续改进等内容,并以样本班级为例,给出了课程达成情况的详细计算过程,分析评价结果进行持续改进,以期提高教育教学质量。 展开更多
关键词 工程教育认证 计算机组成原理与体系结构 毕业要求 持续改进
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