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主观试题的计算机自动批改技术探讨
1
作者 何俊鸿 《信息与电脑》 2016年第17期119-120,共2页
随着网络信息技术的逐渐发展,基于远程教学考试的方式被广泛应用到教育领域中。在线考试是网络化教学系统实现功能的重要途径,在线考试系统中包含很多关键性技术,如大规模的并发访问技术、自动组卷技术、题库建立与系统维护以及试卷的... 随着网络信息技术的逐渐发展,基于远程教学考试的方式被广泛应用到教育领域中。在线考试是网络化教学系统实现功能的重要途径,在线考试系统中包含很多关键性技术,如大规模的并发访问技术、自动组卷技术、题库建立与系统维护以及试卷的自动化批改等模式。在这些技术中,试卷的自动化批改技术比较关键,该种技术的实际应用一改传统手工试卷批改模式,有效提升试卷批改的效率。并且借助计算机自动批改技术对学生对于知识的掌握程度进行统计与分析,应用到实际教学中,有助于教学活动的开展。 展开更多
关键词 主观试题 计算机自动批改技术 相似度计算
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主观题自动测评研究 被引量：12
2
作者 刘伟 亓子森 王目宣 《北京邮电大学学报（社会科学版）》 EI CAS CSSCI 2016年第4期108-116,共9页
主观题自动测评作为智能教育的关键技术之一是语言学和自然语言处理等相关学科交叉的一个研究方向,本文将主观题分为有参考答案和开放式答案两种类型,针对有参考答案的主观题依据语义相似度计算方式不同分为简单词形匹配、借助世界知识... 主观题自动测评作为智能教育的关键技术之一是语言学和自然语言处理等相关学科交叉的一个研究方向,本文将主观题分为有参考答案和开放式答案两种类型,针对有参考答案的主观题依据语义相似度计算方式不同分为简单词形匹配、借助世界知识和依据大规模语料等三类,介绍计算机自动测评领域国内外在主观题方面的评测技术、方案的研究进展,总结各方案的优缺点提出借鉴深度学习的研究切入点,为汉语主观题测评研究提供方法和思路上的参考、启示。 展开更多
关键词 计算机自动批改 主观题 自动阅卷 自然语言处理 智能教育
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