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计算机辅助化学定性分析试验
1
作者 吉青枝 《山西财经大学学报》 北大核心 2000年第S2期141-141,共1页
计算机辅助化学定性分析试验的系统设计 ,程序结构设计 ,用户友好界面的设计以及产生试验结果的动态技术 。
关键词 模块 计算机辅助化学定性分析 动态技术 试验
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从第82届国际图联大会看世界图书馆的发展趋势 被引量：13
2
作者 苏文成 卢章平 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2017年第2期5-13,共9页
利用全程参与2016年第82届国际图联大会的机会,采集、记录会议研讨内容与活动原始数据,使用NVivo 11计算机辅助定性分析软件对获取的文本、音视频资料进行编码,从图书馆连通性挑战、战略合作加强、共同体构建三方面提炼、总结国际图书... 利用全程参与2016年第82届国际图联大会的机会,采集、记录会议研讨内容与活动原始数据,使用NVivo 11计算机辅助定性分析软件对获取的文本、音视频资料进行编码,从图书馆连通性挑战、战略合作加强、共同体构建三方面提炼、总结国际图书馆界发展的现状与趋势。 展开更多
关键词 国际图联大会 国际图书馆界 计算机辅助定性分析 现状 趋势
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美国图书馆学特色课程案例研究——以伊利诺伊大学信息学院为例 被引量：1
3
作者 苏文成 卢章平 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2016年第11期71-77,95,共8页
对美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校信息学院"音乐图书馆事业"与"图书馆建筑"两门图书馆学特色课程的计算机辅助定性分析发现,以高度聚焦专业实践性、强调课程间知识网络互联为特征的特色图书馆学课程是该学院形成... 对美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟分校信息学院"音乐图书馆事业"与"图书馆建筑"两门图书馆学特色课程的计算机辅助定性分析发现,以高度聚焦专业实践性、强调课程间知识网络互联为特征的特色图书馆学课程是该学院形成研究生教学、科研坚实基础的重要一环。我国图书馆学研究生教育应以理论与实践并重为教学理念,构建多维立体化教学结构,提升目前教学水平。 展开更多
关键词 伊利诺伊大学 信息学院 特色图书馆学课程 计算机辅助定性分析
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美国伊利诺伊州图书馆创新服务研究 被引量：2
4
作者 苏文成 卢章平 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2016年第18期101-108,88,共9页
[目的 /意义]对美国伊利诺伊州20家公共图书馆、高校图书馆创新服务现状展开田野调研,以期从调研结论中提炼对我国公共图书馆、高校图书馆有益的启发性建议。[方法 /过程]使用计算机辅助定性数据分析软件NVivo 11对获取的访谈笔记文本... [目的 /意义]对美国伊利诺伊州20家公共图书馆、高校图书馆创新服务现状展开田野调研,以期从调研结论中提炼对我国公共图书馆、高校图书馆有益的启发性建议。[方法 /过程]使用计算机辅助定性数据分析软件NVivo 11对获取的访谈笔记文本、音视频、图片等源数据进行定性、定量化编码,使用词频分析、聚类算法等功能实现编码节点的分析,生成编码节点概念模型。[结果 /结论]根据定性与定量分析结果,从读者创新能力开发、创新服务公平性前提、创新服务个性化基础、智能技术支持4个维度,对该州各类图书馆读者创新服务做深入剖析与总结。 展开更多
关键词 图书馆 创新服务 田野调研 计算机辅助定性分析
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