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计算结构力学课程的改革与学科发展
被引量:
8
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作者
干洪
《合肥工业大学学报(社会科学版)》
2003年第2期32-34,共3页
文章介绍了计算结构力学教学改革的目的和意义,进一步确立了适应21世纪人才培养的学科教学内容与体系,在课程教学的改革中特别就结构分析的技术应用和创新能力培养等方面进行了探索。
关键词
结构
分析
交叉学科
创新能力
计算结构力学课程
教学
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职称材料
题名
计算结构力学课程的改革与学科发展
被引量:
8
1
作者
干洪
机构
安徽建筑工业学院土木工程系
出处
《合肥工业大学学报(社会科学版)》
2003年第2期32-34,共3页
基金
安徽省教育厅教学研究项目(97YB049)
结构力学重点课程建设资助项目(教高[1999]78号)
文摘
文章介绍了计算结构力学教学改革的目的和意义,进一步确立了适应21世纪人才培养的学科教学内容与体系,在课程教学的改革中特别就结构分析的技术应用和创新能力培养等方面进行了探索。
关键词
结构
分析
交叉学科
创新能力
计算结构力学课程
教学
Keywords
structural analysis
crossing subject
innovation ability
分类号
TU311 [建筑科学—结构工程]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
计算结构力学课程的改革与学科发展
干洪
《合肥工业大学学报(社会科学版)》
2003
8
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