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题名伴随性情绪与认知信息详尽度对大学生购买意愿的影响
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作者
胡会玲
刘成伟
蔡安琪
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机构
湖南科技大学教育学院
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2018年第6期52-56,共5页
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基金
湖南省教育厅资助项目(16K034)
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文摘
以90名大学生为研究对象,分为控制组和实验组进行实验,采用SPSS 20.0版本对实验数据进行分析,探讨伴随性情绪与认知信息详尽度与大学生购买意愿之间的关系。实验显示,伴随性情绪(快乐情绪下F=229.179,P<0.001、愤怒情绪F=111.901,P<0.001)和认知详尽度(t=3.260,P<0.01)对大学生的消费购买意愿有显著影响;在存在认知信息详尽度差异的情况下,消费者的购买意愿随伴随性情绪的强度和种类的差异产生不同影响。结论:伴随性情绪与认知信息详尽度对大学生购买意愿产生影响,并且在不同情况下这种影响也存在差异。
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关键词
伴随性情绪
认知信息详尽度
购买意愿
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Keywords
Incidental emotions
The cognitive degree of detailed information
Purchase intention
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分类号
F713.55
[经济管理—市场营销]
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题名认知信息的详尽度与锚定对决策策略的影响
被引量:3
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作者
王晓明
李雯
周爱保
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机构
曲阜师范大学教育科学学院
北京师范大学心理学院
西北师范大学心理学系
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2011年第1期172-176,共5页
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基金
曲阜师范大学青年基金项目(XJ201037)的资助
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文摘
以191名大学生为被试,采用2×3的完全组间设计,探讨不同认知信息详尽度和有无锚定材料条件下大学生决策策略类型的选择。结果发现:(1)认知信息详尽度对被试的决策策略选择的影响显著,被试在低认知信息详尽度水平下倾向于选择采用"维度比较策略",而在高认知信息详尽度水平下倾向于选择采用"综合比较策略",并且倾向程度差异显著。(2)锚定效应对决策策略选择的影响不显著,认知信息详尽度与锚定的交互作用也不显著。
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关键词
认知信息详尽度
锚定效应
决策策略
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Keywords
the extent of cognitive information
anchoring
the strategy of decision-making
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分类号
B842.1
[哲学宗教—基础心理学]
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