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面向认知智能的民间文化类非遗档案智慧应用研究 被引量：2
1
作者 袁昌明 《山西档案》 北大核心 2024年第3期164-166,共3页
民间文化类非遗档案是中华优秀传统文化的重要载体,其智慧化应用对于实现民间文化遗产的创新性传承、开发性保护具有重要意义。在梳理民间文化类非遗档案的应用所面临问题的基础上,引入认知智能视角,探讨了认知智能技术在破解档案应用... 民间文化类非遗档案是中华优秀传统文化的重要载体,其智慧化应用对于实现民间文化遗产的创新性传承、开发性保护具有重要意义。在梳理民间文化类非遗档案的应用所面临问题的基础上,引入认知智能视角,探讨了认知智能技术在破解档案应用难题、赋能档案智慧化应用方面的潜力。 展开更多
关键词 认知智能 民间文化 非遗档案 智慧应用
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一种农业认知智能服务构建框架及其应用实践
2
作者 许瑞清 许多 +6 位作者 张隽美 张红雨 李兵 何克清 李万理 张建伟 冯在文 《南京大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期613-624,共12页
随着大数据、人工智能、物联网、云计算等现代信息技术与农业领域的深度融合,现代农业正朝着智能化方向迈进.知识工程在整合、管理、挖掘和利用农业知识方面发挥了至关重要的作用,为实现个性化、精准化的农业认知智能服务提供了强有力... 随着大数据、人工智能、物联网、云计算等现代信息技术与农业领域的深度融合,现代农业正朝着智能化方向迈进.知识工程在整合、管理、挖掘和利用农业知识方面发挥了至关重要的作用,为实现个性化、精准化的农业认知智能服务提供了强有力的技术支持.探讨了当前农业知识工程及认知智能服务面临的主要挑战,综述了国内外农业认知智能服务领域的研究现状,提出了集成数据层、算法层和认知服务层的基础研究框架.在此基础上,创新性地设计了基于主动元学习思想,通过软件智能体与科学大数据双向偶联自指循环方式完成农业大数据整合和知识建模、知识抽取、知识融合以及知识推理的农业认知智能服务构建框架,梳理了各环节涉及的关键技术和服务应用.最后,对农业认知智能服务领域的未来发展趋势和对策建议进行总结与展望. 展开更多
关键词 知识工程 认知智能服务 现代农业 主动元学习 软件智能体 农业大数据
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认知智能技术下企业财务共享应用实践研究
3
作者 崔莹 《知识经济》 2024年第30期32-34,共3页
智能会计是智能技术在会计领域的深层次应用,是会计行业主动拥抱前沿技术的必然结果。认知智能技术被誉为“人工智能皇冠上的明珠”,是人工智能取得进一步突破的关键技术,将其运用于企业财务共享服务中,能够“赋能”财务效率提升、“使... 智能会计是智能技术在会计领域的深层次应用,是会计行业主动拥抱前沿技术的必然结果。认知智能技术被誉为“人工智能皇冠上的明珠”,是人工智能取得进一步突破的关键技术,将其运用于企业财务共享服务中,能够“赋能”财务效率提升、“使能”会计决策支持、“使命”会计价值创造。文章探讨了认知智能技术在企业财务共享应用中的核心优势,从生产预测、账务处理、管理决策、风险排查、组织价值等方面分析了认知智能技术应用于企业财务共享服务的场景,并分别从企业、政府和社会3个层面提出了具体的应用措施,希望为有关人员提供参考和帮助。 展开更多
关键词 智能会计 认知智能技术 财务共享 管理决策
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认知智能大模型加速教育考试数字化转型 被引量：6
4
作者 汪张龙 《中国考试》 CSSCI 北大核心 2023年第8期11-18,共8页
随着人工智能技术的不断发展,认知智能大模型已经成为一种重要的智能化工具,为教育考试数字化转型提供内生动力。通过梳理认知智能大模型的基本概念和国内外发展现状发现,认知智能大模型可以深化教育考试智能化应用、推动构建多维评价... 随着人工智能技术的不断发展,认知智能大模型已经成为一种重要的智能化工具,为教育考试数字化转型提供内生动力。通过梳理认知智能大模型的基本概念和国内外发展现状发现,认知智能大模型可以深化教育考试智能化应用、推动构建多维评价体系、促进考试人才的创新发展。在教育考试领域,认知智能大模型主要应用于试题命制、交互式语言测试、智能化评阅卷、拓展基于考试数据的教育评价、智能化考试管理与服务五大场景。今后,认知智能大模型可以通过持续优化技术、满足特定场景需求、建立相应的制度和机制保障,以及加强多方合作交流等方式,为教育考试现代化改革提供更加高效和智能的支持,进而推动我国教育考试事业加速迈向数字化转型新阶段。 展开更多
关键词 人工智能 认知智能大模型 教育考试数字化转型 讯飞星火 ChatGPT
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“认知智能作战”制胜机理及前沿技术 被引量：1
5
作者 何宇 张化 《国防科技》 2023年第1期41-46,共6页
梳理未来智能化战争认知域主战场演进趋势和现实挑战,在厘清知识体系、构建底层逻辑的基础上,提出认知智能新理论范式,探索使计算机具备真正逻辑思维的原理和方法。以文化、信仰、价值观、意识形态为争夺重心,提出“认知智能作战”新概... 梳理未来智能化战争认知域主战场演进趋势和现实挑战,在厘清知识体系、构建底层逻辑的基础上,提出认知智能新理论范式,探索使计算机具备真正逻辑思维的原理和方法。以文化、信仰、价值观、意识形态为争夺重心,提出“认知智能作战”新概念,推动作战体系由信息化向智能化加速跃升,实现制生权向制脑权、制智权升级演进。从复杂性与多尺度视角研究下一代人工智能前沿技术,分析现有深度学习可解释性的瓶颈,推动动态、稳健与可信的智能模型与方法体系的构建。研发“认知引导机器人”武器装备,覆盖“观察,判断,决策,行动”认知攻防全流程,在塑造意识形态、占领对手文化语系、柔性认知干预、正向价值引导等方面实现主导战场行动。 展开更多
关键词 认知智能 作战概念 自组织 可解释性 机器人
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核专业课程认知智能教育技术探索
6
作者 何庆华 何小锁 《教育教学论坛》 2023年第25期1-4,共4页
随着以“四新”建设为载体的高等教育质量革命继续深入,智能教育与传统课堂教学的深度融合将是未来高等教育的常见形态,一流课程和一流专业建设也将在智能时代进入新的发展阶段。在这样一个大的背景下,智慧教育智能认知技术逐渐进入教... 随着以“四新”建设为载体的高等教育质量革命继续深入,智能教育与传统课堂教学的深度融合将是未来高等教育的常见形态,一流课程和一流专业建设也将在智能时代进入新的发展阶段。在这样一个大的背景下,智慧教育智能认知技术逐渐进入教育领域,在理解学生学习特点、教师教学方法、知识内容之间的逻辑关系的基础上,为教师建立个性化的智慧教育解决方案。拟以核科学与技术系“核信息获取与处理”课堂大数据为基础,为教学决策提供适应性信息,为后续个性化的因材施教提供依据。 展开更多
关键词 认知智能教育 核信息获取与处理 教学行为
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面向低轨卫星的频谱认知智能管控 被引量：4
7
作者 李高 王威 吴启晖 《中兴通讯技术》 2021年第5期7-11,共5页
基于天地一体频谱资源共享面临的挑战,提出了面向低轨卫星的频谱认知智能管控体系架构。频谱感知得到三维多域频谱数据并形成频谱地理数据库;三维补全技术补全缺失的数据;频谱预测预判频谱占用情况,辅助频谱感知和决策;强化学习、博弈... 基于天地一体频谱资源共享面临的挑战,提出了面向低轨卫星的频谱认知智能管控体系架构。频谱感知得到三维多域频谱数据并形成频谱地理数据库;三维补全技术补全缺失的数据;频谱预测预判频谱占用情况,辅助频谱感知和决策;强化学习、博弈学习可以进行智能频谱决策。这样可以形成集感知、补全、预测和决策的频谱认知闭环系统,为后续低轨卫星频谱资源管控研究提供一些指导和建议。 展开更多
关键词 低轨卫星系统 频谱认知智能管控 频谱感知 频谱补全和预测 频谱智能决策
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认知智能雷达抗干扰技术综述与展望 被引量：18
8
作者 崔国龙 余显祥 +3 位作者 魏文强 熊奎 孔昱凯 孔令讲 《雷达学报（中英文）》 EI CSCD 北大核心 2022年第6期974-1002,共29页
随着电磁频谱成为现代战争的关键作战域之一,在未来军事作战中,现代雷达将面临日益复杂、灵巧和智能的电磁干扰环境。认知智能雷达具备环境主动感知、任意发射和接收设计、智能处理和资源调度等能力,可适应复杂多变的战场电磁对抗环境,... 随着电磁频谱成为现代战争的关键作战域之一,在未来军事作战中,现代雷达将面临日益复杂、灵巧和智能的电磁干扰环境。认知智能雷达具备环境主动感知、任意发射和接收设计、智能处理和资源调度等能力,可适应复杂多变的战场电磁对抗环境,是雷达技术领域重点发展的方向之一。该文将认知智能雷达从结构上分解为认知发射、认知接收、智能处理以及智能控制等4大功能模块,梳理出干扰感知、发射设计、接收设计、信号处理和资源调度等认知智能雷达每个环节的抗干扰原理,并对近几年代表性文献进行归纳总结,分析了该领域技术发展趋势,旨在为以后的技术研究提供必要的参考和依据。 展开更多
关键词 认知智能雷达 认知发射 认知接收 智能处理 智能调度
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面向航空6G的频谱认知智能管控 被引量：8
9
作者 刘东 吴启晖 Tony QSQuek 《物联网学报》 2020年第1期12-18,共7页
随着空天地信息网络一体化的发展,卫星网络与地面移动网络作为常态化基础网络存在,而以无人机为代表的各类空中平台组成了天地之间的机动网络。航空6G作为6G的一种重要形态将包含空—空、空—地与空—天等新型通信与组网技术,需要解决... 随着空天地信息网络一体化的发展,卫星网络与地面移动网络作为常态化基础网络存在,而以无人机为代表的各类空中平台组成了天地之间的机动网络。航空6G作为6G的一种重要形态将包含空—空、空—地与空—天等新型通信与组网技术,需要解决的一个重要问题是如何高效利用频谱资源。基于航空6G与电磁频谱空间所面临的挑战,提出了面向航空6G的频谱认知智能管控体系架构,阐述了体系架构中频谱云、频谱控制链、设备用频软件定义、频谱传感网4个主要模块的功能作用。分析探讨了面向航空6G的频谱认知智能管控的3个关键技术,即三维频谱空间数字孪生、3D频谱智能决策、频谱图谱化快速协同学习,以期为后续航空6G与频谱智能管控的研究提供一些指导和建议。 展开更多
关键词 航空6G 频谱认知智能管控 频谱云 数字孪生 智能决策 快速协同学习
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认知智能电网邻域网络的频谱分配策略 被引量：1
10
作者 王依柔 张达敏 +2 位作者 徐航 宋婷婷 樊英 《计算机科学》 CSCD 北大核心 2020年第3期267-272,共6页
可靠、高效的通信网络是充分发挥智能电网潜力的前提。针对智能电网的无线通信环境存在频谱短缺、资源利用效率低等问题,文中将认知无线电技术应用于智能电网的邻域网络通信中,引入认知智能电网概念以保证业务传输的公平性和有效性,考... 可靠、高效的通信网络是充分发挥智能电网潜力的前提。针对智能电网的无线通信环境存在频谱短缺、资源利用效率低等问题,文中将认知无线电技术应用于智能电网的邻域网络通信中,引入认知智能电网概念以保证业务传输的公平性和有效性,考虑了通信过程中的信噪比和路径损耗后,选择网络吞吐量作为信道效益,并在拓扑结构固定的城市居民小区进行建模仿真。在此基础上,提出了一种改进二进制猫群(Weight Binary Cat Swarm Optimization,WBCSO)优化的频谱分配算法。首先,在二进制猫群算法(Binary Cat Swarm Optimization,BCSO)的速度更新公式中加入非线性动态的惯性权重,它随着迭代次数的增加而非线性地递减,以防止算法早熟;其次,引入繁殖算子,产生子代猫群以增加种群的多样性,以获取更好的全局最优解;然后,选用了4个常用的基准函数对改进后的算法进行性能测试,测试结果表明WBCSO算法的优化均值和标准差都优于BCSO算法;最后,以系统总效益和用户公平性为优化目标,将其与二进制遗传算法(Binary Genetic Algorithm,BGA)和二进制粒子群算法(Binary Particle Swarm Optimization,BPSO)进行了对比实验,仿真实验表明,WBCSO算法最终的系统总效益和用户公平性指数比BCSO算法分别高出了13.7%和14.6%,且比二进制群算法和遗传算法的性能都要好,进而表明改进二进制猫群算法在认知智能电网邻域网的频谱分配中具有收敛速度快、搜索能力强的特点。 展开更多
关键词 认知智能电网 邻域网 二进制猫群算法 惯性权重 频谱分配
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基于平行测试的认知自动驾驶智能架构研究 被引量：4
11
作者 王晓 张翔宇 +4 位作者 周锐 田永林 王建功 陈龙 孙长银 《自动化学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第2期356-371,共16页
在大数据、云计算和机器学习等新一代人工智能技术的推动下,自动驾驶的感知智能在近年来得到显著的提升与发展.然而,与人类驾驶过程中隐含的以自我目的实现为引导的自探索性和自主性相比,现阶段自动驾驶技术主要以辅助驾驶功能为主,还... 在大数据、云计算和机器学习等新一代人工智能技术的推动下,自动驾驶的感知智能在近年来得到显著的提升与发展.然而,与人类驾驶过程中隐含的以自我目的实现为引导的自探索性和自主性相比,现阶段自动驾驶技术主要以辅助驾驶功能为主,还停留在以被动感知、规划与控制为主的初级智能自动驾驶阶段.为实现车辆智能从数据驱动的环境感知、辅助决策、被动规划到知识驱动的场景认知、推理决策、主动规划的提升,亟需增强车辆自身对复杂外界信息归纳提炼、推理决策、评价估计等类人能力.首先回顾自动驾驶关键技术演化及其应用发展历程;随后分析测试对车辆智能评估的效用;然后基于平行测试理论,提出自动驾驶车辆认知智能训练、测试与评估空间的构建方法,并设计基于平行测试的认知自动驾驶智能训练框架.该项研究工作预期能为推动自动驾驶从感知智能向认知智能的升级提供可行的技术支撑与实现路径. 展开更多
关键词 认知自动驾驶 平行测试 平行驾驶 车辆认知智能
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自我认知智能在中学思想品德课教学中的运用
12
作者 苏宜欢 黄雄 《生活教育》 2016年第16期13-15,共3页
本文针对新课程改革的新形势,结合教学实际,就自我认知智能在中学思想品德课教学中的运用在实践中进行有益的探索,提出了开发学生的自我认识智能的三个方面做法：一、重视学生参与意识的培养,提高合作学习的能力,提高学生的学习思想品... 本文针对新课程改革的新形势,结合教学实际,就自我认知智能在中学思想品德课教学中的运用在实践中进行有益的探索,提出了开发学生的自我认识智能的三个方面做法：一、重视学生参与意识的培养,提高合作学习的能力,提高学生的学习思想品德课的积极性。二、邀请身边的典型人物走进课堂,促进思想品德课堂教学生活化。三、走出课堂,现场体验式教学,充分发挥学生的主体作用。实现了思想品德高效课堂的构建,促进了思想品德课的有效教学。 展开更多
关键词 自我认知智能 中学 思想品德课 教学 运用
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基于学生自我认知智能的课程评价问题研究
13
作者 周凌宇 《科教文汇》 2018年第6期129-130,共2页
我国新课程改革要求课程评价要能够关注学生个性,促进学生全面发展,而现实的课程评价总是不尽如人意。传统课程评价过于注重学生纸笔测验的结果,容易忽视课程评价要关注学生整体、关照学生个性的理念。而多元智能理论一直对我国教育的... 我国新课程改革要求课程评价要能够关注学生个性,促进学生全面发展,而现实的课程评价总是不尽如人意。传统课程评价过于注重学生纸笔测验的结果,容易忽视课程评价要关注学生整体、关照学生个性的理念。而多元智能理论一直对我国教育的理论与实践有着颇深的影响,多元智能理论中的自我认知智能更是直接关系学习者本身,通过对课程评价中学生的自我认知智能进行评价,能够更加清楚地了解学生个性。通过课程评价提高学生自我评价能力,自主学习意识,促进学生全面发展。 展开更多
关键词 课程评价 自我认知智能评价 多元智能理论
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人工智能的“认知转向”——通向通用人工智能的必由之路
14
作者 魏屹东 《山西师大学报（社会科学版）》 2024年第5期9-17,共9页
人类智能是“通用智能”。人工智能要成为通用的,即通用人工智能,让其具有心理性的认知因素是必不可少的。这意味着“智能”不是“认知”,人工智能要转向人工认知,也就是让目前人工智能的“计算智能”和“感知智能”走向“认知智能”,... 人类智能是“通用智能”。人工智能要成为通用的,即通用人工智能,让其具有心理性的认知因素是必不可少的。这意味着“智能”不是“认知”,人工智能要转向人工认知,也就是让目前人工智能的“计算智能”和“感知智能”走向“认知智能”,这就是人工智能的“认知转向”。而“认知智能”作为“通用智能”,与人类智能一样是适应性表征系统,在适应性表征概念下,两种智能可统一起来进而成为通用的。然而,在通用人工智能能否实现的问题上,存在着两种对立的立场,即乐观派和悲观派。这是因为,其中蕴含了关于人工行为体的主体性、能动性和意向性问题的争论,而区分行为体和主体、行为体间性和主体间性、行为体的能动性与主体的主体性、行为体的指向性与主体的意向性是十分必要的。适应性表征被视为消解这些争论和弥合不同智能鸿沟的概念框架,进而成为实现机器意识的方法论策略。 展开更多
关键词 人工智能 通用人工智能 认知智能 认知转向 适应性表征
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认知智能赋能教育评价变革的逻辑与实践 被引量：1
15
作者 袁春艳 王琳 熊余 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2024年第12期54-62,共9页
随着ChatGPT、Sora以及脑机接口技术等纷至沓来,认知智能大模型已经成为一种重要的智能化工具,为教育评价数字化转型提供了内生动力。作为教育评价变革的重要技术基础,人工智能历经了从计算智能到感知智能再到认知智能的跨越式发展,并... 随着ChatGPT、Sora以及脑机接口技术等纷至沓来,认知智能大模型已经成为一种重要的智能化工具,为教育评价数字化转型提供了内生动力。作为教育评价变革的重要技术基础,人工智能历经了从计算智能到感知智能再到认知智能的跨越式发展,并推动着教育评价从单一的自动化、结果性评价转向多维的智慧化、结果性与过程性相融合的评价。今天,认知智能赋能教育评价实现全息性教育评价指标生成、通用型算法模型创新架构与迭代式反馈流程设计,深化了教育评价的智能化应用,推动构建了多维评价体系,促进了德智体美劳全面发展的人才创新培养范式。面向未来,认知智能大模型可以通过重构教育评价人机共生的行动主体、完善教育数据多态共驱的行动机制和涵养科技向善的教育评价生态等行动路径,为教育评价改革现代化提供更加高效和智能的支持,进而推动我国教育评价事业加速迈向数字化新阶段。 展开更多
关键词 人工智能 认知智能大模型 教育评价数字化转型
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战场电磁频谱智能认知技术
16
作者 张泽辉 赵玉超 +5 位作者 刘冲 张越 贺棋 凌宇轩 叶能 杨凯 《无线电通信技术》 北大核心 2024年第1期14-24,共11页
未来军事力量竞争逐步向空天领域转移,外层空间已经成为战场信息的重要媒介。随着信息化水平不断提高,电磁空间作为空天战场信息的主要载体愈加复杂,对电磁频谱认知能力提出了更高要求。针对现代战场电磁频谱环境快速时变、信号多样的挑... 未来军事力量竞争逐步向空天领域转移,外层空间已经成为战场信息的重要媒介。随着信息化水平不断提高,电磁空间作为空天战场信息的主要载体愈加复杂,对电磁频谱认知能力提出了更高要求。针对现代战场电磁频谱环境快速时变、信号多样的挑战,提出了空天战场电磁频谱智能认知系统架构,以及基于该架构的全并行瞬时大带宽信号处理、高精度多信号参数估计、复合特征调制识别和多域融合干扰识别技术,有效解决了空天平台复杂电磁环境高动态大带宽信号的认知难题。 展开更多
关键词 空天战场 电磁频谱智能认知 信号参数估计 调制识别 干扰识别
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移动智能认知训练对社区卒中后认知功能障碍者康复效果的影响
17
作者 韩凯月 李江毅 +3 位作者 陈宝迪 刘佳杰 刘影 张皓 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第11期1651-1655,1661,共6页
目的:探讨移动智能认知训练(MICT)对社区卒中后轻中度认知功能障碍患者认知功能、日常生活活动能力和生活质量的影响。方法:将92例社区卒中后轻中度认知功能障碍患者随机分为试验组(n=46)和对照组(n=46)。两组均接受综合管理,试验组在... 目的:探讨移动智能认知训练(MICT)对社区卒中后轻中度认知功能障碍患者认知功能、日常生活活动能力和生活质量的影响。方法:将92例社区卒中后轻中度认知功能障碍患者随机分为试验组(n=46)和对照组(n=46)。两组均接受综合管理,试验组在对照组基础上给予MICT,共12周。治疗前、治疗6周、治疗12周、治疗结束后随访1个月时,采用简易精神状态检查(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、前瞻回溯记忆问卷(PRMQ)、改良Barthel指数(MBI)、功能活动问卷(FAQ)、生活质量指数(QLI)进行评价。结果:治疗前,两组各项评分均无显著性差异(P>0.05)。治疗6周后,两组患者MMSE、PRMQ、MBI、FAQ和QLI评分均改善(P<0.05),试验组MoCA、MBI和QLI评分均高于对照组(P<0.05);治疗12周后和随访1个月时,两组患者MMSE、MoCA、PRMQ、MBI、FAQ和QLI评分均明显改善(P<0.05),且试验组各项评分均优于对照组(P<0.05)。结论:MICT可改善社区卒中后轻中度认知功能障碍患者的认知功能、日常生活活动能力和生活质量,疗效可至少持续1个月。 展开更多
关键词 脑卒中 认知功能障碍 移动智能认知训练 社区 康复
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智能态势认知关键需求分析 被引量：1
18
作者 周觐 高岚岚 刘巍 《指挥控制与仿真》 2024年第2期8-17,共10页
随着新型武器系统的发展以及智能化技术在军事领域的应用,智能态势认知技术研究成为各军事强国关注的热点。首先,阐述了态势认知和智能态势认知的概念内涵,然后,针对现代化战争特点,梳理分析了智能态势认知过程中作战体系智能分析、作... 随着新型武器系统的发展以及智能化技术在军事领域的应用,智能态势认知技术研究成为各军事强国关注的热点。首先,阐述了态势认知和智能态势认知的概念内涵,然后,针对现代化战争特点,梳理分析了智能态势认知过程中作战体系智能分析、作战窗口智能发觉、战场局势演化预测、认知产品智能表征和战场态势智能复盘五项关键需求。结合国内外研究文献对其中涉及的关键技术和应对措施进行了梳理。研究成果对智能态势认知的未来发展及技术突破有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 智能态势认知 战场态势 作战体系 作战窗口 战局预测 认知产品表征 战场复盘
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基于认知智能技术的财务共享实践探索 被引量：5
19
作者 许汉友 李潇琦 赵静 《财务与会计》 北大核心 2023年第20期70-72,共3页
本文聚焦认知智能技术驱动下的财务共享应用实践,探索了其可能存在的优化空间,包括拓展服务职能、提升服务效率、防范服务风险,挖掘分析了认知智能技术驱动下的会计机器人、财务机器人、报账机器人、决策机器人和智慧机器人可能实现的... 本文聚焦认知智能技术驱动下的财务共享应用实践,探索了其可能存在的优化空间,包括拓展服务职能、提升服务效率、防范服务风险,挖掘分析了认知智能技术驱动下的会计机器人、财务机器人、报账机器人、决策机器人和智慧机器人可能实现的应用场景。 展开更多
关键词 认知智能 财务共享 应用场景
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生成式人工智能对课堂教学的变革影响
20
作者 孙众 《中小学数字化教学》 2024年第8期5-8,共4页
人工智能的发展经历了从计算智能、感知智能到认知智能的三代进化历程。当机器已具备认知智能时,若课堂教学仍以布卢姆认知目标分类法为理论指导,以培养学生认知能力为主要目标,必然面临重大危机。要实现生成式人工智能深度融入学校教... 人工智能的发展经历了从计算智能、感知智能到认知智能的三代进化历程。当机器已具备认知智能时,若课堂教学仍以布卢姆认知目标分类法为理论指导,以培养学生认知能力为主要目标,必然面临重大危机。要实现生成式人工智能深度融入学校教育教学,为课堂教学带来教育新质生产力,文章提出“四个更重要”的教学主张:掌握专家思维比专家结论更重要;经历学习过程比呈现学习结果更重要;改变评价理念比改变评价形式更重要;重视科学教育的同时,培养人文精神更重要。 展开更多
关键词 生成式人工智能 认知智能 认知目标分类 课堂教学
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