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1
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物理、数据先验认识融合的叠前解耦分步反演 |
张繁昌
吴继安
兰南英
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《石油地球物理勘探》
EI
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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教育学知识的内在秩序显现与整体跃进——兼评刘庆昌教授《人类教育认识论纲》 |
鲁沛竺
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
0 |
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3
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数字技术与马克思主义认识论的新发展 |
赵小龙
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《南华大学学报（社会科学版）》
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2024 |
0 |
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4
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论机遇的创造认识论意义 |
胡敏中
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《宁夏社会科学》
CSSCI
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1999 |
0 |
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5
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设计建构论:数据智能时代的新兴设计认识论 |
罗仕鉴
郭和睿
易珮琦
李庆龄
王瑶
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《包装工程》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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6
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融合STEM理念促进认识方式发展的主题式学习——以“乙烷脱氢制乙烯工艺发展研究”为例 |
王星乔
滕瑛巧
汪纪苗
李晶
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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7
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城乡融合型乡村振兴的实践探索、认识思考与对策建议 |
张克俊
刘莉
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《中州学刊》
北大核心
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2024 |
0 |
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8
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认识儿童的“科学”进路及其批判 |
孙爱琴
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《学前教育研究》
北大核心
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2024 |
0 |
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9
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技术认识论视域下职业教育评价的变革与重构 |
张音宇
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《教育与职业》
北大核心
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2024 |
0 |
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10
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论《坚白论》的认识论思想 |
冯光武
南红红
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《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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涉罪人工智能刑罚的正当性——以东西方认识论互补视角为切入点 |
王学光
诸珺文
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《华东理工大学学报（社会科学版）》
北大核心
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2024 |
0 |
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12
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健听儿童“把”字句习得的体认识解及其早期诊断与干预价值 |
郭燕妮
霍二冰
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《中国听力语言康复科学杂志》
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2024 |
0 |
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数字媒介认识论之辨:阐释、偏离与改进 |
徐耀铎
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《中国出版》
北大核心
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2024 |
0 |
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14
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课程思政视角下地球物理学专业认识实习教学实践 |
田仁飞
邓凯
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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15
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家乡民俗学:认识论与伦理学——祝贺安德明《家乡民俗学》出版 |
吕微
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《民间文化论坛》
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2024 |
0 |
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16
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课程思政视域下《认识实习》课程教学改革研究 |
韦俊
刘建峰
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《佳木斯职业学院学报》
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2024 |
0 |
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17
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关于纤维环修复技术的认识与思考 |
马学晓
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《骨科临床与研究杂志》
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2024 |
0 |
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深刻认识新时代好青年“能吃苦”的丰富内涵 |
张金福
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《创造》
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2024 |
0 |
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必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理——深化新时代做好经济工作的规律性认识述评 |
姜琳
魏玉坤
高敬
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《现代企业》
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2024 |
0 |
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深刻把握新时代经济工作“五个必须”的规律性认识 |
周跃辉
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《新湘评论》
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2024 |
0 |
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