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题名实施医院健康教育的认识及体会
被引量：2
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作者
龙彩
李金凤
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机构
山东省烟台市芝罘医院
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出处
《职业与健康》
CAS
2003年第12期109-110,共2页
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关键词
医院健康教育
认识及体会
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分类号
R19
[医药卫生—卫生事业管理]
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题名对紫坪铺面板堆石坝抗震性能的几点认识和体会
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作者
冯军
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机构
中国水电顾问集团成都勘测设计研究院
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出处
《四川水力发电》
2012年第2期155-157,共3页
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文摘
根据对紫坪铺水库大坝在2008年5月12日汶川大地震中震损情况进行的分析,对面板坝抗震性能的设计提出了几点认识和体会,供今后在强震区修建类似工程参考。
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关键词
紫坪铺面板堆石坝
抗震
认识及体会
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分类号
TV641.43
[水利工程—水利水电工程]
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题名民族地区数学教学过程优化的实践与认识
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作者
杨跃鸣
杨佐宇
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机构
黔东南州教科所
剑河民族中学
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出处
《凯里学院学报》
1996年第Z1期83-85,共3页
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文摘
改革中学数学课堂数学结构,优化数学教学过程是提高课堂效益、提高数学教学质量的关键问题。上海青浦经验为我们优化数学教学过程提供了一条有效的途径。从1992年开始,我们以研究民族地区数学教学过程优化为中心,借鉴上海青浦经验,在黔东南州6所中学,12个教学班进行数学课堂教学改革实验。重点探索民族地区数学课堂教学小的“自主活动与讲授”、“教学目标与反馈调节”两大课题,经过三年多的实验与探索,得到了较大的收获,下面浅谈我们的认识及体会。 1 关于自主活动与讲授 教与学是一对矛盾。教师的主导作用主要是指教师的讲授,学生的主体作用主要是指学生的学习活动。合理地处理自主活动与讲授的关系,是充分发挥“两主”作用、优化教学过程的核心问题。从我州实际情况来看:课堂教学中,在教的方面仍有不少教师对学生的自主活动重要性认识不足,重视不够,老师讲授多,学生活动少。一是认为讲得越多越细越好;二是把启发式理解成问答式,提问缺乏启发因素,要么太简单,例如老是重复“对不对”。
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关键词
民族地区
数学教学过程
过程优化
自主活动
优化教学过程
“两主”作用
认识及体会
创设问题情境
学生的主体作用
教学目标
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名应用护理程序 实施健康教育
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作者
柳晓霞
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机构
河北省唐山市工人医院
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出处
《中国健康心理学杂志》
1998年第S1期210-210,共1页
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文摘
随着医学模式的转变,以病人为中心的整体化护理已经取代了功能制护理。我院开展系统化整体护理已经2年,谈谈应用护理程序对病人进行健康教育的认识及体会。 1 健康教育的实施程序 健康教育的实施程序为:判断学习需求—判断病人的准备—制定健康教育目标—教学活动—评价。通过以上几点,我们可以看出。
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关键词
健康教育
护理程序
应用护理
学习能力
系统化整体护理
实施程序
学习需求
以病人为中心
认识及体会
整体化护理
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分类号
R471
[医药卫生—护理学]
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