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讲授法教学在生物教学中的运用
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作者 张燕 《连云港职业大学学报》 1997年第1期107-108,共2页
关键词 中学 讲授语言 讲授法教学 生物教学
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新课改背景下高中历史课堂教学讲授法运用研究
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作者 张亮 林雪 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第2期101-103,共3页
新课程标准改革试点的传播越来越广泛,相应的也对高中基础素质教育提出了更高的要求。在课堂教学中,教师逐步提出了对学生人格发展的尊重,重视素质教育,培养学生的历史思维。可以说,教学活动中核心素养的培养实际上与高中教师的日常教... 新课程标准改革试点的传播越来越广泛,相应的也对高中基础素质教育提出了更高的要求。在课堂教学中,教师逐步提出了对学生人格发展的尊重,重视素质教育,培养学生的历史思维。可以说,教学活动中核心素养的培养实际上与高中教师的日常教学和行为实践密切相关。本文将通过对高中历史课堂教学的分析,探讨了课堂教学中核心素养的培养方法,进而讨论了在新课标的指导下,怎样才能更好地促进学生在课堂教学中的核心能力的培养,让每一个学生在课堂中更有效地学习,为新课改背景下高中课堂教学讲授法运用研究探讨提供新的对策。 展开更多
关键词 高中历史 教学手段 讲授法教学 新课改
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对学生加强自学能力培养的认识与四步教学讲授法的实践
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作者 于得仁 张茵麦 《现代教育管理》 北大核心 1997年第6期42-44,共3页
对学生加强自学能力培养的认识与四步教学讲授法的实践东北大学于得仁张茵麦关键词:自学能力四步教学讲授法获取知识的途径很多,自学是其中一种重要途径。特别是随着科学技术的飞速发展与人才市场的建立与完善,自学能力做为人才的基... 对学生加强自学能力培养的认识与四步教学讲授法的实践东北大学于得仁张茵麦关键词:自学能力四步教学讲授法获取知识的途径很多,自学是其中一种重要途径。特别是随着科学技术的飞速发展与人才市场的建立与完善,自学能力做为人才的基本素质,对人才未来的发展就越发显得... 展开更多
关键词 自学能力 四步教学讲授法
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《人文科学研究方法》教学方法探析
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作者 杨春梅 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2013年第2期94-95,共2页
在新教育理念的倡导下,大学教育必须充分体现以学生发展为本的思想,注重培养学生的创新意识、创新能力、问题处理能力和写作能力,丰富学生的学习方式,使学生学会学习。在实践的基础上,探索课程教学模式和方法有益于大学教育。
关键词 人文科学研究方法 讲授法教学 实践教学 合作探究式教学
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基于创新教学模式下的大学数学教学策略分析 被引量:2
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作者 陈茜 《科教导刊》 2018年第34期139-140,148,共3页
分析了在大学数学教学中创新课堂教学模式的必要性。简介研讨教学法的内涵及研讨式教学模式在大学数学教学中的重要意义。针对研讨教学的瓶颈,提出以研讨为主,讲授与启发相结合的课堂教学改革策略。最后,讨论了创新式教学模式在实践教... 分析了在大学数学教学中创新课堂教学模式的必要性。简介研讨教学法的内涵及研讨式教学模式在大学数学教学中的重要意义。针对研讨教学的瓶颈,提出以研讨为主,讲授与启发相结合的课堂教学改革策略。最后,讨论了创新式教学模式在实践教学中所取得的成效。 展开更多
关键词 大学数学 教学改革 研讨教学 讲授法与启发教学
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浅谈互动式教学在法学实务教育中的应用
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作者 杨胜林 王晓萍 《知识经济》 2013年第7期171-172,共2页
教学方法是提高教学质量的核心内容,不同的教学方法具有不同的特色,对于不同的人才培养目标也具有不同的价值。法学教育分为实务教育和法学理论教育,传统的教学方法对于法学理论的教育具有极大的意义,但是对于实务教育却存在着一定的缺... 教学方法是提高教学质量的核心内容,不同的教学方法具有不同的特色,对于不同的人才培养目标也具有不同的价值。法学教育分为实务教育和法学理论教育,传统的教学方法对于法学理论的教育具有极大的意义,但是对于实务教育却存在着一定的缺陷,本文从当前我国法学教育的现状出发,结合法学教育的特点和规律,对互动式教学在法学实务教育中的作用进行一定的探析。 展开更多
关键词 讲授法教学 互动式教学 律师实务 实践性模拟审判 诊所教学
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研讨为主的互助式教学创新模式改革初探
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作者 陈茜 《教育界(高等教育)》 2016年第10期70-71,共2页
文章论述了研讨式教学的概念,探讨了研讨式教学在大学数学教学中的五步实施过程及教学意义。为破解研讨式教学的不足,提出了以讲授法和启发式教学辅助研讨教学三结合的创新教学模式,为大学数学教学提供了行之有效的教学方式。
关键词 大学数学研讨式教学 讲授法启发式教学
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高中历史新课程改革之我见
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作者 化伟浩 《神州》 2011年第07X期221-221,共1页
近几年,高中新课程改革在全国各地如火如荼地进行着,使用了新课程标准下的历史新教材,就会同老教材发生颠覆性的变化。因此对每一名历史教师来讲,又都站在了崭新的教学起点上,新的机遇、新的挑战也接踵而来。课堂教学是教师传授知... 近几年,高中新课程改革在全国各地如火如荼地进行着,使用了新课程标准下的历史新教材,就会同老教材发生颠覆性的变化。因此对每一名历史教师来讲,又都站在了崭新的教学起点上,新的机遇、新的挑战也接踵而来。课堂教学是教师传授知识和学生获取知识的过程。教与学这一矛盾,相互联系,相互制约,相互促进。本文就如何在新课程改革的情况下,更好的把历史课程讲好谈谈自己的认识。 展开更多
关键词 新课程 探究式教学 讲授法教学
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高中历史新课程改革初探
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作者 周立新 《新作文(教研)》 2018年第12期144-144,共1页
近几年,高中新课程改革在全国各地如火如荼地进行着,使用了新课程标准下的历史新教材,就会同老教材发生颠覆性的变化。因此对每一名历史教师来讲,又都站在了崭新的教学起点上,新的机遇、新的挑战也接踵而来。课堂教学是教师传授知... 近几年,高中新课程改革在全国各地如火如荼地进行着,使用了新课程标准下的历史新教材,就会同老教材发生颠覆性的变化。因此对每一名历史教师来讲,又都站在了崭新的教学起点上,新的机遇、新的挑战也接踵而来。课堂教学是教师传授知识和学生获取知识的过程。教与学这一矛盾,相互联系,相互制约,相互促进。本文就如何在新课程改革的情况下,更好的把历史课程讲好谈谈自己的认识。 展开更多
关键词 新课程 探究式教学 讲授法教学
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新课标实施下的高中语文个性化教学研究 被引量:1
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作者 魏艳珺 《新教育(海南)》 2020年第17期69-69,共1页
一、高中语文个性化教学的意义高中语文教学是侧重于语言发展教学,目的是让学生掌握语文的语法词汇,拥有交际能力。每个人在智力,学习能力等方面存在差异,个性化教学是根据学生的个人情况采取适应的教学模式,有利于提高学生的学习信心,... 一、高中语文个性化教学的意义高中语文教学是侧重于语言发展教学,目的是让学生掌握语文的语法词汇,拥有交际能力。每个人在智力,学习能力等方面存在差异,个性化教学是根据学生的个人情况采取适应的教学模式,有利于提高学生的学习信心,增强教学的针对性。应试教育下,大多数教师面向全体学生采用统一的讲授法教学. 展开更多
关键词 高中语文教学 个性化教学 新课标实施 教学模式 应试教育 学生的学习 语法词汇 讲授法教学
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