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例析数学题中的巧设“堑”
1
作者
谢昌
《数理化解题研究(初中版)》
2017年第8期8-8,共1页
本文笔者根据多年从教初中数学解题教学的实践经验,在命题训练中巧妙设堑,故意让学生掉进堑里,以唤醒学生学习的有意注意,从而弥补学生知识学习的盲点.这在数学解题教学中将会收到良好的教学效果.
关键词
例析
数学题
设堑
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职称材料
题名
例析数学题中的巧设“堑”
1
作者
谢昌
机构
江西省赣州市第七中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2017年第8期8-8,共1页
文摘
本文笔者根据多年从教初中数学解题教学的实践经验,在命题训练中巧妙设堑,故意让学生掉进堑里,以唤醒学生学习的有意注意,从而弥补学生知识学习的盲点.这在数学解题教学中将会收到良好的教学效果.
关键词
例析
数学题
设堑
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
例析数学题中的巧设“堑”
谢昌
《数理化解题研究(初中版)》
2017
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