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1
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试论“证据推理与模型认知”对认知能力提升的促进作用 |
王云生
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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培养高中生“证据推理与模型认知”素养的教学实践——以“甲烷”为例 |
杨阳
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《现代教学》
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2024 |
0 |
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3
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发展学生证据推理与模型认知素养的教学实践——以铁及其化合物为例 |
单奔翔
徐欣娴
王福中
王方阔
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《中小学教学研究》
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2023 |
1
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4
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基于核心素养的高中化学教学实践——以证据推理与模型认知素养为例 |
史满红
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《亚太教育》
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2023 |
1
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5
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基于“证据推理与模型认知”素养的高中化学表现性评价实践策略 |
王益群
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《名师在线（中英文）》
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2023 |
0 |
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6
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基于“证据推理与模型认知”素养的深度学习活动设计——探究温度、压强对化学平衡移动的影响 |
卢文静
周海欧
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《化学教与学》
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2023 |
0 |
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7
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新课标下培养化学证据推理与模型认知素养的研究 |
陶良玉
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《教育界》
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2023 |
0 |
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8
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基于“证据推理与模型认知”的 “离子浓度大小比较” |
周诗良
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《数理化解题研究》
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2023 |
0 |
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9
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证据推理与模型认知素养在高中化学教学中的有效落实 |
魏德生
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《课堂内外（高中教研）》
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2023 |
0 |
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10
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基于“证据推理与模型认知”的化学课改教学的有效性 |
崔静
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《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
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2023 |
0 |
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11
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高考理综Ⅰ卷化学图像题对“证据推理与模型认知”的考查及启示 |
李似麒
林玉琼
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《福建教育学院学报》
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2017 |
12
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12
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把握证据推理与模型认知内涵,促进高中生发展 |
智莹
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《教育界》
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2021 |
0 |
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13
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基于“证据推理与模型认知”的对话教学评析——以“乙烯与加成反应”教学为例 |
戴雨濛
吴新建
张贤金
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2019 |
9
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14
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基于化学核心素养之“证据推理与模型认知”的评价与思考——2018年高考(天津卷)化学试题的分析与启示 |
康宁
田晓梅
何文
英华
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《考试研究》
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2019 |
3
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15
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“证据推理与模型认知”的内涵与教学研讨 |
赵铭
赵华
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2020 |
31
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16
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基于内涵关联性培养证据推理与模型认知能力 |
郑瑾
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《试题与研究（教学论坛）》
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2021 |
0 |
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17
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基于“证据推理与模型认知”的实验探究教学--以初中化学“探究Fe与Fe3O4的存在”为例 |
丁玲杰
王永臻
李德前
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《化学教与学》
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2020 |
2
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18
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基于证据推理与模型认知的高三有机“双烯合成”教学研究 |
原雁翔
莘赞梅
何彩霞
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《化学教与学》
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2022 |
1
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19
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基于证据推理与模型认知的“同课异构”分析——以“质量守恒定律”为例 |
刘春花
汪秋英
刘晓玲
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《化学教与学》
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2019 |
1
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20
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指向“证据推理与模型认知”的高中化学教学案例研究 |
陈春发
郑柳萍
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《名师在线》
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2020 |
1
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