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高职说课的理论与实践研究
被引量:
11
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作者
曾庆柏
《当代教育论坛(管理版)》
2010年第11期101-103,共3页
文章对高职说课的内涵与形式、基本问题与要求、评价与质量标准、要点与注意事项等进行了较深入的探讨,并就如何说课作了具体分析。文章陈述的思想和方法,可作为高职教师进行课程开发、课程研究、教学评估说课以及说课比赛的参考。
关键词
高职
说课
内涵与形式
基本问题与要求
评价与质量标准
要点与注意事项
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职称材料
题名
高职说课的理论与实践研究
被引量:
11
1
作者
曾庆柏
机构
湖南对外经济贸易职业学院
中国职业技术教育学会教学工作委员会高职数学教学研究会
湖南省高职数学教学研究会
出处
《当代教育论坛(管理版)》
2010年第11期101-103,共3页
基金
2008年度湖南省教育科学“十一五”规划立项课题“高等职业教育教学质量标准和评估指标体系研究”(项目编号:XJK08BZC003)的阶段性成果之一
文摘
文章对高职说课的内涵与形式、基本问题与要求、评价与质量标准、要点与注意事项等进行了较深入的探讨,并就如何说课作了具体分析。文章陈述的思想和方法,可作为高职教师进行课程开发、课程研究、教学评估说课以及说课比赛的参考。
关键词
高职
说课
内涵与形式
基本问题与要求
评价与质量标准
要点与注意事项
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高职说课的理论与实践研究
曾庆柏
《当代教育论坛(管理版)》
2010
11
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