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高校“三创”教育评价体系研究 被引量：3
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作者 秦蔚蔚 陈方辉 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2016年第1期58-59,共2页
高校"三创"教育评估结果对"三创"教育培养方案的制定有着至关重要的作用。采用德尔菲法和层次分析法相结合的方式探讨高校"三创"教育评价指标及权重设置,分析了"三创"教育评价主体及评价方式,... 高校"三创"教育评估结果对"三创"教育培养方案的制定有着至关重要的作用。采用德尔菲法和层次分析法相结合的方式探讨高校"三创"教育评价指标及权重设置,分析了"三创"教育评价主体及评价方式,强调建立和完善高校"三创"教育评估体系的保障措施的重要性,促使高校"三创"教育培养达到最理想化的结果要求。 展开更多
关键词 评价指标 权重 评价主体及方式 保障措施
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