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科技人才共享成效评价与路径分析
1
作者 苗仁涛 《中国科技人才》 2024年第1期17-19,共3页
一、我国科技人才发展的总体情况在党的二十大报告中,习近平总书记对“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”作出重要部署。近十年来,科技人才作为我国现代化建设的重要力量,其总量增速有所变化,但仍保持稳步增长趋势。截至2020... 一、我国科技人才发展的总体情况在党的二十大报告中,习近平总书记对“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”作出重要部署。近十年来,科技人才作为我国现代化建设的重要力量,其总量增速有所变化,但仍保持稳步增长趋势。截至2020年年底,我国R&D人员①已达523.5万人,是俄罗斯(2019年)的6.9倍,是日本(2019年)的5.8倍,继续保持世界上最大规模的科技人才资源优势。 展开更多
关键词 现代化建设人才 科技人才 科教兴国战略 人才资源优势 成效评价 路径分析 俄罗斯
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数字政府建设成效测度与评价的理论、方法及应用研究
2
作者 “数字政府建设成效测度与评价的理论,方法及应用研究”课题组 段尧清 李佳奇 《图书馆工作与研究》 北大核心 2024年第1期14-21,共8页
文章主要介绍了段尧清教授2023年国家社会科学基金重大项目中标选题“数字政府建设成效测度与评价的理论、方法及应用研究”的相关研究内容。首先阐述了数字政府建设的背景,明确了数字政府建设成效测度与评价的意义和必要性;然后梳理了... 文章主要介绍了段尧清教授2023年国家社会科学基金重大项目中标选题“数字政府建设成效测度与评价的理论、方法及应用研究”的相关研究内容。首先阐述了数字政府建设的背景,明确了数字政府建设成效测度与评价的意义和必要性;然后梳理了数字政府评价相关的研究进展,找到了已有研究存在的问题与突破空间;接着介绍了本课题总体研究框架和主要研究内容,总结了研究思路和主要研究方法;最后提出本课题的重点、难点与创新之处。 展开更多
关键词 数字政府 数智赋能 成效评价 国家社会科学基金重大项目
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基于决策树的商务英语实践教学成效评价探讨
3
作者 王萍 《移动信息》 2024年第4期101-103,113,共4页
随着全球化进程的加速和国际贸易的不断发展,商务英语专业的毕业生越来越受企业的青睐。商务英语实践教学作为培养学生商务英语应用能力的重要途径,其教学成效评价对提高教学效果和满足社会需求具有重要意义。然而,目前商务英语实践教... 随着全球化进程的加速和国际贸易的不断发展,商务英语专业的毕业生越来越受企业的青睐。商务英语实践教学作为培养学生商务英语应用能力的重要途径,其教学成效评价对提高教学效果和满足社会需求具有重要意义。然而,目前商务英语实践教学成效评价存在评价标准不清晰、评价方法单一等问题。文中基于决策树算法,对商务英语实践教学成效评价进行了探讨,旨在为商务英语实践教学提供科学、有效的评价方法。 展开更多
关键词 决策树 商务英语 实践教学成效评价
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基于人类足迹的长江经济带自然保护区保护成效评价
4
作者 刘豪富 李士成 罗全欣 《生态学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第8期3172-3184,共13页
自然保护区保护成效评价是区域可持续发展评估的重要内容。长江经济带具有丰富的生物多样性,科学评价其保护区保护成效对完善其管护措施和建设生态文明具有重要意义。基于人类足迹,从保护区的保护级别、地理经济分区与功能分区三个方面... 自然保护区保护成效评价是区域可持续发展评估的重要内容。长江经济带具有丰富的生物多样性,科学评价其保护区保护成效对完善其管护措施和建设生态文明具有重要意义。基于人类足迹,从保护区的保护级别、地理经济分区与功能分区三个方面,分析长江经济带2000—2018年保护区内的人类扰动变化,并引入倾向得分匹配法来测度保护区对人类扰动的控制程度。结果表明:①长江经济带有35.12%的保护区保护成效良好,50.30%的保护区保护成效尚可,仅有14.58%的保护区成效较差。②长江经济带及其保护区的人类足迹整体上均呈增长趋势,但保护区内部增长幅度不足整个地区的一半,这表明保护区虽然没有改变内部人类足迹整体增加的趋势,但有效减缓了其增速。③保护区和功能分区的保护等级越高,保护成效越好。④长江经济带上游与中游地区保护区的保护成效好于下游地区,特别是“巴山⁃巫山⁃武陵山⁃雪峰山”和云南西部地区的保护区保护成效良好。研究结果可为长江经济带保护区管护措施的完善和生态文明建设提供参考。 展开更多
关键词 自然保护区 人类足迹 倾向得分匹配 保护成效评价 长江经济带
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基于层次分析法的首都“两区”建设成效评价
5
作者 邓思远 殷阿娜 王殿茹 《生态经济》 北大核心 2024年第5期189-194,共6页
论文从首都“两区”建设成效评价这一新的视角,构建了包括水源涵养、生态支撑、绿色发展三个系统的评价体系框架,并采用层次分析法确定每个指标的权重值并进行测度评价。研究结果表明:(1)建设效应显现。初期建设趋势明显,测度结果与首... 论文从首都“两区”建设成效评价这一新的视角,构建了包括水源涵养、生态支撑、绿色发展三个系统的评价体系框架,并采用层次分析法确定每个指标的权重值并进行测度评价。研究结果表明:(1)建设效应显现。初期建设趋势明显,测度结果与首都“两区”建设目标指向一致。(2)动态建设成效显著。三个系统成效均趋于增长,2022年比2019年增长39.09%,水源涵养系统增长12.46%,生态支撑系统增长47.36%,绿色发展系统增长1.33%。(3)系统间建设成效强弱不均,生态支撑系统建设成效最为显著,绝对值+393.96,绿色发展系统建设成效次之,绝对值+1.88,水源涵养系统建设成效较弱,绝对值+0.292,还有很大的提升空间。最后提出了建设生态工程提升涵水蓄水能力、立足水资源承载节约集约用水、推进绿色发展加快实现进程三条建议。 展开更多
关键词 首都“两区”建设 成效评价 模型测度 层次分析法 系统构建
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经济学专业硕士培养成效评价机制研究
6
作者 李飚 丁诗琳 《中国管理信息化》 2024年第5期192-195,共4页
本文以郑州大学为例,剖析经济学专业硕士发展历程以及经济学专业硕士培养成效评价机制的现状与主要问题,并结合郑州大学经济学专业硕士培养的特色和郑州大学“双一流”高校高质量发展的现实需求,提出经济学专业硕士培养成效评价机制现... 本文以郑州大学为例,剖析经济学专业硕士发展历程以及经济学专业硕士培养成效评价机制的现状与主要问题,并结合郑州大学经济学专业硕士培养的特色和郑州大学“双一流”高校高质量发展的现实需求,提出经济学专业硕士培养成效评价机制现存问题的改进措施,以期为经济学专业硕士培养成效提升提供参考,为“双一流”高校专业硕士培养提供经验借鉴。 展开更多
关键词 专业硕士 成效评价 评价机制 “双一流”
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“双高计划”建设成效评价中典型案例的主要作用、存在问题与反思改进——基于56所高水平学校的Nvivo12.0质性分析
7
作者 李昱 郭广军 《教育与职业》 北大核心 2024年第1期50-57,共8页
以第一轮“双高计划”建设56所高水平学校463个典型案例为样本,借助Nvivo12.0质性研究软件进行文本内容分析,全面梳理典型案例的内在结构、规范样式、成效表现等基本问题,分析检验各建设单位的典型案例与实现预期建设目标达成度。为全... 以第一轮“双高计划”建设56所高水平学校463个典型案例为样本,借助Nvivo12.0质性研究软件进行文本内容分析,全面梳理典型案例的内在结构、规范样式、成效表现等基本问题,分析检验各建设单位的典型案例与实现预期建设目标达成度。为全面做好“双高计划”建设成效评价工作,建议将典型案例评价作为成效评价的重要观测点,进一步提高典型案例在终期评价中的考核权重,进一步明确典型案例的内在结构与评价标准,进一步重视典型案例的日常总结、培训与研究工作,进一步加强典型案例社会影响力的宣传推广工作。 展开更多
关键词 典型案例 “双高计划” 成效评价 质性分析 56所高水平学校
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浙江省数字乡村试点建设成效评价研究
8
作者 刘思怡 赵璠 詹淼华 《中国集体经济》 2024年第5期13-16,共4页
为响应国家数字乡村试点工作,研究选取浙江省四县(市、区)试点地区作为样本,从乡村产业、服务、治理和环境数字化以及村民生活水平五方面构建评价数字乡村建设成效的指标体系,依据实地调研数据,借助主成分分析法和OLS回归,明确了影响数... 为响应国家数字乡村试点工作,研究选取浙江省四县(市、区)试点地区作为样本,从乡村产业、服务、治理和环境数字化以及村民生活水平五方面构建评价数字乡村建设成效的指标体系,依据实地调研数据,借助主成分分析法和OLS回归,明确了影响数字乡村建设成效的因素。回归结果显示:数字乡村建设水平主要依赖于乡村产业数字化水平,其对村民收入水平有显著正向影响,其他三维度对民收入水平正向影响并不显著。此外,研究通过案例分析归纳调研地区的成功模式与特色举措,从而提出数字乡村建设的优化路径和提升策略,为浙江省其他地区数字乡村的建设提供经验借鉴。 展开更多
关键词 数字乡村建设 主成分分析法 成效评价 优化路径
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面向自主知识体系建构的哲学社会科学学科建设成效评价
9
作者 张栋梁 邱滨泽 夏文莉 《西南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2024年第2期181-191,共11页
推动哲学社会科学学科建设以中国自主知识体系建构为根本目标,科学地组织开展哲学社会科学学科建设成效评价是实现这一目标的重要抓手和逻辑必然。研究构建“自主建构—成效评价”高度耦合联动的模型框架,旨在推动自主知识体系建构更好... 推动哲学社会科学学科建设以中国自主知识体系建构为根本目标,科学地组织开展哲学社会科学学科建设成效评价是实现这一目标的重要抓手和逻辑必然。研究构建“自主建构—成效评价”高度耦合联动的模型框架,旨在推动自主知识体系建构更好地为哲学社会科学学科建设成效评价提供世界观和方法论指导,更加充分发挥学科建设成效评价的指挥棒和风向标作用,促进哲学社会科学学科的知识创新、理论创新、方法创新,进而全面助力自主知识体系建构。基于该框架,哲学社会科学学科建设成效评价应充分遵循学科发展的基本规律和政策要求,破解哲学社会科学学科评价顽疾,并以把握思想方向与中国范式、关注过程建设与发展潜力、重视内涵发展与实质创新、适用多元标准与专业方法为运作锚点,确保评价活动服务自主知识体系建构。其实践重点包括考察哲学社会科学学科育人机制及其成效、评估教师梯队合理性与人才引育机制、完善以代表作评价为核心的科研评议机制、实施“案例式”社会影响评价、生成“自主建构—成效评价”的诊断式闭环报告。 展开更多
关键词 中国自主知识体系 哲学社会科学 “双一流”建设 学科建设 成效评价
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放心舒心消费城市建设成效评价体系的前置研究——以四川省绵遂乐雅区域为例
10
作者 余跃 姚远 +1 位作者 何启 刘辉 《中国标准化》 2024年第7期89-95,共7页
放心舒心消费城市评价指标是集中反映城市在放心舒心消费环境创建中各项工作开展情况的综合性指标,建立全面科学的评价指标,对引导城市高质量发展有着指导作用。文章从实地场景评价情况、消费者感受评价、实物评价三大维度选取了20项指... 放心舒心消费城市评价指标是集中反映城市在放心舒心消费环境创建中各项工作开展情况的综合性指标,建立全面科学的评价指标,对引导城市高质量发展有着指导作用。文章从实地场景评价情况、消费者感受评价、实物评价三大维度选取了20项指标构建评价体系,并在四川省绵遂乐雅区域放心舒心消费环境监测项目中实施应用,计算得出各城市消费环境水平得分。结果表明:各城市得分排名与城市经济状况及当地政府的重视程度基本一致,建议通过建立长效机制、加大宣传引导等措施促进消费升级。放心舒心消费环境综合评价指标体系是创建放心舒心消费城市建设成效评价体系的重要前置研究,为四川省乃至全国放心舒心消费城市的创建提供有益借鉴。 展开更多
关键词 放心舒心消费城市创建 成效评价体系 德尔菲技术法
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职业教育产教融合政策执行成效的评价研究 被引量:3
11
作者 罗汝珍 谢露静 唐小艳 《成人教育》 北大核心 2023年第9期70-74,共5页
产教融合政策关乎职业教育的长效发展,执行成效是政策落地的最终表现,开展成效评价研究可以对表现有较准确的把握。现有研究还不足以全面评价政策的执行内容,也不足以提供可操作性的评价工具,评价的综合性不强,专业性和权威性不足。为此... 产教融合政策关乎职业教育的长效发展,执行成效是政策落地的最终表现,开展成效评价研究可以对表现有较准确的把握。现有研究还不足以全面评价政策的执行内容,也不足以提供可操作性的评价工具,评价的综合性不强,专业性和权威性不足。为此,有必要开展系统性的评价工作,研制出科学合理的评价工具,做好评价的顶层设计和专业机构人员培育,推动研究成果转化,提高理论指导实践的水平。 展开更多
关键词 产教融合 政策执行 成效评价
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乡村治理成效评价体系构建与测度——基于河北省调研数据 被引量:1
12
作者 张素罗 时一凡 《河北农业大学学报(社会科学版)》 2023年第6期80-89,共10页
“治理有效”既是乡村振兴战略五大准则层之一,也是实现农业农村现代化的必由之路。构建自治、法治、德治相结合的乡村治理体系,是党中央准确把握新时代发展趋势,深刻洞悉农村发展规律所作出的决定,对提升乡村治理能力有重要价值。基于... “治理有效”既是乡村振兴战略五大准则层之一,也是实现农业农村现代化的必由之路。构建自治、法治、德治相结合的乡村治理体系,是党中央准确把握新时代发展趋势,深刻洞悉农村发展规律所作出的决定,对提升乡村治理能力有重要价值。基于“三治合一”乡村治理体系,从自治成效、法治成效、德治成效3个维度构建涵盖18个指标的乡村治理成效评价体系。根据问卷调研数据,运用熵权法确定指标权重。结果表明:法治成效指标权重最高,是衡量乡村治理成效的关键因素,其次是德治成效和自治成效。对河北省乡村治理成效进行测度和评价,从整体上看,河北省乡村治理成效呈现横向波动态势,均衡协调度有待提升;分地区来看,部分市乡村治理存在明显短板,薄弱环节有待改善。应从推进“三治”建设,提升乡村治理能力;统筹协调“三治”,发挥“乘数效应”;尊重乡村客观现实,实施差异化治理3个方面提升乡村治理成效。 展开更多
关键词 乡村治理 成效评价 三治合一 指标体系
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海岛生态修复成效综合评价指标体系研究
13
作者 吴姗姗 刘亮 《海洋开发与管理》 2023年第12期97-102,共6页
海岛是我国海洋生态保护的重要区域,对支撑经济社会发展、维护海洋生态安全和国家海洋权益具有重要意义。目前我国已开展诸多涉及海岛的海洋生态修复工程,修复效果已显现。海岛生态修复成效评价是检验生态修复工作效果的重要工具,目前... 海岛是我国海洋生态保护的重要区域,对支撑经济社会发展、维护海洋生态安全和国家海洋权益具有重要意义。目前我国已开展诸多涉及海岛的海洋生态修复工程,修复效果已显现。海岛生态修复成效评价是检验生态修复工作效果的重要工具,目前的评价方法多集中于对工程指标的评判,而缺乏对修复项目整体效果的考察。文章从海岛生态修复工程完成情况、海岛生态系统功能恢复成效、海岛生态修复外溢效益3个方面,构建海岛生态修复成效综合评价指标体系,力求科学、全面、客观地评价海岛生态修复成效。 展开更多
关键词 海岛 生态修复 成效评价 指标体系
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基于云模型和VIKOR法的重庆长江上游航运中心建设成效评价
14
作者 蒋军 袁一平 +1 位作者 邓萍 付晓娜 《中国航海》 CSCD 北大核心 2023年第3期91-97,104,共8页
为科学评价重庆长江上游航运中心的建设成效是否如期完成,从硬实力和软实力两个方面,构建了涵盖7个一级指标和20个二级指标的重庆长江上游航运中心建设成效评价指标体系;引入G1-云模型对10个定性指标进行分析评价;运用CRITIC法和ENTROPY... 为科学评价重庆长江上游航运中心的建设成效是否如期完成,从硬实力和软实力两个方面,构建了涵盖7个一级指标和20个二级指标的重庆长江上游航运中心建设成效评价指标体系;引入G1-云模型对10个定性指标进行分析评价;运用CRITIC法和ENTROPY法,通过博弈组合赋权,结合VIKOR法对10个定量指标进行分析评价。再把定性指标和定量指标评价结果进行组合分析。研究表明:2020年重庆长江上游航运中心的建设成效得分为89.2分,总体建设成效较好,重庆市已经基本建成了长江上游航运中心,基本达到了预期规划的建设目标。 展开更多
关键词 航运中心 云模型 VIKOR法 成效评价
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基于CIPP模型的大学生公益社团实践育人成效评价
15
作者 孟斌 《中国成人教育》 2023年第19期36-40,共5页
在“三全育人”背景下,探索公益社团实践育人成效和发展方式,可以为后续公益社团开展社会实践提供借鉴。文章运用CIPP模型,通过分析CIPP模型与大学生公益社团实践育人成效的契合性,将该模型贯穿于公益社团实践育人的整个过程中,分析4个... 在“三全育人”背景下,探索公益社团实践育人成效和发展方式,可以为后续公益社团开展社会实践提供借鉴。文章运用CIPP模型,通过分析CIPP模型与大学生公益社团实践育人成效的契合性,将该模型贯穿于公益社团实践育人的整个过程中,分析4个主指标、13个分指标和31个子指标的选择依据和具体内涵。通过对实践育人成效的分析与评价,为高校公益社团如何切实增强实践育人提供了发展方向和借鉴,实现以评价促认识,以评价促改革,以评价促发展。 展开更多
关键词 高校 CIPP模型 公益社团 实践育人 成效评价
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社会科学普及信息化成效评价问题初探
16
作者 龙艳 《科技传播》 2023年第7期49-51,共3页
开展社会科学普及信息化的成效评价是推动社会科学普及高质量发展的支撑性工作。借助教育评价理论观察发现,进行社会科学普及信息化评价,应建立符合实际的社会科学普及信息化评估体系,加强社会科学普及信息化成效评价的人才队伍建设以... 开展社会科学普及信息化的成效评价是推动社会科学普及高质量发展的支撑性工作。借助教育评价理论观察发现,进行社会科学普及信息化评价,应建立符合实际的社会科学普及信息化评估体系,加强社会科学普及信息化成效评价的人才队伍建设以及理论和方法研究。 展开更多
关键词 社会科学普及 信息化 成效评价
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交叉学科建设成效评价:国外经验与启示 被引量:3
17
作者 崔育宝 陈伟 戴非凡 《学位与研究生教育》 北大核心 2023年第4期78-83,共6页
交叉学科建设成效评价对实现交叉学科建设的战略管理、促进交叉学科的高质量发展具有重要意义。相较传统学科或单一学科,交叉学科在研究成果评价方面还未形成适应交叉学科发展规律及特点的评价体系与标准,致使交叉学科建设成效评价面临... 交叉学科建设成效评价对实现交叉学科建设的战略管理、促进交叉学科的高质量发展具有重要意义。相较传统学科或单一学科,交叉学科在研究成果评价方面还未形成适应交叉学科发展规律及特点的评价体系与标准,致使交叉学科建设成效评价面临实施困境。分析了维也纳技术大学交叉学科研究博士学位项目——维也纳“水资源系统”博士学位项目评价在评价组织与实施、评价内容、评价方法上的理念与经验,提出了在我国开展交叉学科建设成效评价的对策建议。 展开更多
关键词 交叉学科建设 成效评价 国外经验
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中国特色学徒制成效评价体系的构建缘由、影响因素及设计策略 被引量:7
18
作者 宫丽丽 张安强 《职业技术教育》 北大核心 2023年第1期60-65,共6页
中国特色学徒制的推行是基于现代学徒制和企业新型学徒制的创新与跨越,是学徒制探索在中国的必然走向,能够供给社会主义现代化建设人才和技能支撑。在此过程中,中国特色学徒制的实践成效主要取决于资源投入、师资建设、培养数量及学习... 中国特色学徒制的推行是基于现代学徒制和企业新型学徒制的创新与跨越,是学徒制探索在中国的必然走向,能够供给社会主义现代化建设人才和技能支撑。在此过程中,中国特色学徒制的实践成效主要取决于资源投入、师资建设、培养数量及学习成果、教师提升与学徒成长、政校行企协作机制、管理制度、文化理念等七大影响因素。经过系统研究发现,结构功能主义理论模型与中国特色学徒制成效影响因素存在密切的对应逻辑关系。因此,可以基于该模型的“适应、目标达成、整合、模式维持”功能,对相关影响因素进行深度剖析,形成“构建基于适应功能评价的经济系统、构建基于目标达成功能评价的政治系统、构建基于整合功能评价的社会系统、构建基于模式维持功能评价的文化系统”的中国特色学徒制成效评价体系设计策略,助力中国特色学徒制高质量发展。 展开更多
关键词 中国特色学徒制 成效评价体系 影响因素 设计策略
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