地方本科院校生物工程专业学生能力培养与评价方式改革实践 被引量：3

1

作者 胡兴 刘卫今 +2 位作者 刘胜贵 吴镝 付明 《怀化学院学报》 2015年第6期120-122,共3页

围绕生物工程专业学生能力培养与评价方式改革实践,构建以能力培养为核心的"三模块四平台"的理论课程体系,开放式的"三层次三环节"综合性实践教学体系,通过学习性教学,分层次分年级实施专业实验、实践教学,"... 围绕生物工程专业学生能力培养与评价方式改革实践,构建以能力培养为核心的"三模块四平台"的理论课程体系,开放式的"三层次三环节"综合性实践教学体系,通过学习性教学,分层次分年级实施专业实验、实践教学,"导师制"等途径,推行过程、多元、达标的考核评价方式,培养生物工程专业学生获取知识的能力、专业实验技术能力、工程应用能力、产品设计能力、科研创新能力与社会适应能力。 展开更多

关键词 地方应用型本科院校 生物工程专业 学生能力培养 评价方式改革

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以专业能力培养为核心的生物化学课程考核评价方式改革与实践 被引量：2

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作者 胡兴 王晓红 +2 位作者 付明 胡朝暾 李洪波 《高教学刊》 2017年第3期70-71,共2页

围绕生物类专业学生学习能力、实验技术能力、创新能力、交流表达能力和社会适应能力的培养,建立以能力考核为目标,学习过程控制与学习结果评价的生物化学课程"过程、多元、达标"的考核评价方式。经过连续四届生物科学、生物... 围绕生物类专业学生学习能力、实验技术能力、创新能力、交流表达能力和社会适应能力的培养,建立以能力考核为目标,学习过程控制与学习结果评价的生物化学课程"过程、多元、达标"的考核评价方式。经过连续四届生物科学、生物工程专业学生实践,学生学习知识的能力、实践创新能力突出,综合素质显著提高。 展开更多

关键词 生物化学 专业能力培养 考核评价方式改革

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高等教育自学考试学业评价方式改革初探 被引量：13

3

作者 彭莉 刘瑛 +1 位作者 彭鹿 刘海涛 《中国考试》 2011年第4期3-6,共4页

本文分析了高等教育自学考试(以下称自学考试)学业评价方式的现状和不足;按照自学考试由学科型向职业型、应用型人才培养目标转变以及自学考试综合改革试点工作中学业评价体系改革的要求,结合江西省自学考试综合改革试点工作实际,对全... 本文分析了高等教育自学考试(以下称自学考试)学业评价方式的现状和不足;按照自学考试由学科型向职业型、应用型人才培养目标转变以及自学考试综合改革试点工作中学业评价体系改革的要求,结合江西省自学考试综合改革试点工作实际,对全日制自考生学业评价方式的改革进行了有益的探索。 展开更多

关键词 自学考试 学业 评价方式改革

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五年制高职德育课程学习评价方式改革的探索 被引量：1

4

作者 袁琦兰 《成才之路》 2012年第14期18-19,共2页

教育的成果在于培养全面发展的合格人才，教师的教学观念以及对学生的学习评价，直接影响着学生的学习方式和学习效果。德育课程要改变轻能力、轻过程、轻践行的学习评价方式，探索“过程评价”与“终结性评价”相结合的多元评价方式。

关键词 学习评价方式改革 过程评价 多元评价

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应用型本科院校《英美社会与文化》学习评价方式改革研究

5

作者 田妍妍 《海外英语》 2022年第17期106-107,114,共3页

《英美社会与文化》作为英语专业课程之一旨在提高学生人文素养,培养学生跨文化交际能力。应用型本科院校《英美社会与文化》课程评价体系不仅是课程的重要组成部分,也是实现教学目标的重要保证。该文以应用为导向的人才培育为背景对《... 《英美社会与文化》作为英语专业课程之一旨在提高学生人文素养,培养学生跨文化交际能力。应用型本科院校《英美社会与文化》课程评价体系不仅是课程的重要组成部分,也是实现教学目标的重要保证。该文以应用为导向的人才培育为背景对《英美社会与文化》学习评价方式改革进行了新的研究,基于其现状以及评价方式改革的理论基础,针对性地提出改革方向,以期能够进一步深化改革,发挥评价的导向作用、激励作用以及调控作用。 展开更多

关键词 应用型本科院校 英美社会与文化 学习评价方式改革

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开心“建农场”,幸福英语一辈子--低年级英语教学评价方式改革初探

6

作者 屈亚芳 《小学时代》 2021年第3期23-25,共3页

低年级英语开设至今,课堂虽然看似活跃,可是依然有很多老师不去研究自己所面对的学生的独特个性,采用老套路来评价孩子的学习状况,有的孩子受到成功的鼓舞,而有的孩子却要承受失败的打击。低年级初学英语的学生多么渴求摘下一连串成功... 低年级英语开设至今,课堂虽然看似活跃,可是依然有很多老师不去研究自己所面对的学生的独特个性,采用老套路来评价孩子的学习状况,有的孩子受到成功的鼓舞,而有的孩子却要承受失败的打击。低年级初学英语的学生多么渴求摘下一连串成功的果实啊!其实,学生要持久保持学习英语的积极性,有时候可能就是需要我们的一次正面评价。那么,不妨模仿虚拟农场,给每个学生一个“开心农场”,虽然农场里果实价值不一,但每次收获都让孩子有成就感,因为都是孩子辛勤劳动的结晶。课堂英语活动给孩子耕作农田的机会,在快乐竞争中得到丰收的喜悦。我们不看重“农场”里农田的多少和等级、分值,只在乎通过努力得来的每一次劳作机会,这就是“让孩子开心建农场”的教学评价方式。 展开更多

关键词 教学评价方式 课堂英语 低年级英语 成就感 独特个性 开心农场 正面评价 评价方式改革

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构建系统连贯的考试体系,促进英语教育教学和评价方式改革 被引量：31

7

作者 姜钢 何莲珍 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2019年第3期4-10,共7页

以中国英语能力等级量表为参照标准建立全国性的英语能力等级考试,是国家外语能力测评体系建设的一项重要任务。为提升考试的科学性与系统性,促进我国外语教育教学的改革与发展,促进学生健康成长成才,'等级考试'的设计坚持以问... 以中国英语能力等级量表为参照标准建立全国性的英语能力等级考试,是国家外语能力测评体系建设的一项重要任务。为提升考试的科学性与系统性,促进我国外语教育教学的改革与发展,促进学生健康成长成才,'等级考试'的设计坚持以问题及需求为导向、以科学设计为核心、以促进能力培养为宗旨、以多元科学评价为方向等理念,旨在通过构建系统连贯的考试体系,促进英语教育教学和评价方式改革,为促进学习者语言能力发展提供连贯有序的阶梯。 展开更多

关键词 等级考试 交际语言能力 评价方式改革

原文传递

改革评价方式 实现高职数学教育的价值取向 被引量：1

8

作者 熊青云 《科技资讯》 2009年第33期139-140,共2页

笔者认为高职数学的价值取向应该为:在不降低培养文化素质功能作用的前提下,针对高职学生数学基础较差的情况,强调降低理论性、增强使用性、突出思想方法过程,使数学真正具备应用性、基础性和发展性。一方面数学为学生成"人"... 笔者认为高职数学的价值取向应该为:在不降低培养文化素质功能作用的前提下,针对高职学生数学基础较差的情况,强调降低理论性、增强使用性、突出思想方法过程,使数学真正具备应用性、基础性和发展性。一方面数学为学生成"人"而准备必要的数学素养,另一方面为学生更好地学习专业知识、提高专业技能准备必须的数学知识。由于现行高职数学课程标准没有正式出台,再加上对职教的特点研究得不深入,现有评价体制不完备,对数学课程教育功能的认识没有到位,因此要积极转变高职数学评价方式,实现高职数学教育的价值取向。 展开更多

关键词 高职数学 数学教育 评价方式改革 价值取向

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自动控制原理课程教学改革思考与实践

9

作者 陈祖星 冯俊杰 +1 位作者 王艳红 任明月 《电脑知识与技术》 2024年第6期150-152,共3页

针对目前自动控制原理课程特点及教学中存在的问题,本文采取优化课程内容、丰富教学方法和手段、实践教学改革、评价方式改革等方面开展教学改革,提升课堂教学效果,激发学生的学习积极性和主动性,使学生能合理安排时间,提高自主学习能力... 针对目前自动控制原理课程特点及教学中存在的问题,本文采取优化课程内容、丰富教学方法和手段、实践教学改革、评价方式改革等方面开展教学改革,提升课堂教学效果,激发学生的学习积极性和主动性,使学生能合理安排时间,提高自主学习能力,改善教学质量,得到了良好的教学成效。 展开更多

关键词 教学改革 自主学习 评价方式改革

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改革作文评价方式 切实提高学生作文能力

10

作者 龚岚 《科学大众（智慧教育）》 2013年第2期94-94,共1页

陶行知先生曾经说过:"活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。"但是在日常教学中,我们常常因此而困惑,特别是作文是语文能力的综合体现,因此,从某种意义上说,作文能力也就成了衡量一个人... 陶行知先生曾经说过:"活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。"但是在日常教学中,我们常常因此而困惑,特别是作文是语文能力的综合体现,因此,从某种意义上说,作文能力也就成了衡量一个人语文能力与水平的标尺。但现状是"学生怕写作文,教师怕教作文",究其原因,因素很多,但我认为作文评价方式的单向性是其重要原因之一。 展开更多

关键词 作文教学 改革评价方式

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“双创人才”培养理念下数学建模课程的改革实践 被引量：3

11

作者 曾志军 蔺杉 《高教学刊》 2021年第29期29-32,共4页

依据“创造的教育”理念和“双创人才”的培养要求,作者对数学建模课程的教学方法和手段、课程内容设计、考核评价方式等方面进行了一系列的探索和改革。实践表明,数学建模课程的综合改革对培养学生的创新创业意识和能力起到了很重要的... 依据“创造的教育”理念和“双创人才”的培养要求,作者对数学建模课程的教学方法和手段、课程内容设计、考核评价方式等方面进行了一系列的探索和改革。实践表明,数学建模课程的综合改革对培养学生的创新创业意识和能力起到了很重要的作用,同时能够增强学生学习数学的兴趣,培养学生的数学应用意识,全面提高学生的综合素质。 展开更多

关键词 数学建模 教学改革 创新创业能力培养 考核评价方式改革

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《电工电子》课程教学改革实践 被引量：1

12

作者 陈凤苏 孟建波 《中国西部科技》 2008年第8期71-72,共2页

教学改革是一个全面的系统工程,如何有效地调动每个学生的学习积极性,让学生有兴趣学习、积极主动学习,这是我们每一个教师应该考虑如何解决的问题,因此教学改革需要用行动精心设计和认真探讨,本人在这方面做了一些努力,以供参考。

关键词 教学改革 内容改革 方法改革 考核及评价方式改革

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高职《碎矿与磨矿》课程教学改革初探

13

作者 杨晶 《科教导刊（电子版）》 2016年第34期55-56,共2页

《碎矿与磨矿》是矿物加工技术专业的核心课程，对学生的核心能力和综合能力的培养非常重要。此课程如何教学、考核以及学生的学习效果的好坏，将对学生基础知识的掌握和专业兴趣的培养产生很大的影响。本文结合高职高专学生的特点，介... 《碎矿与磨矿》是矿物加工技术专业的核心课程，对学生的核心能力和综合能力的培养非常重要。此课程如何教学、考核以及学生的学习效果的好坏，将对学生基础知识的掌握和专业兴趣的培养产生很大的影响。本文结合高职高专学生的特点，介绍了《碎矿与磨矿》课程在教学内容改革、教学方法改革、考核、评价方式改革等各个方面所采取的措施和取得的成效。 展开更多

关键词 碎矿与磨矿 教学内容改革 教学方法改革 考核 评价方式改革

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“新工科”背景下工艺操作实习教学模式改革研究

14

作者 于敏 马朝强 +2 位作者 张鑫淼 柴晓莉 董美廷 《四川建材》 2022年第8期237-238,共2页

为符合“新工科”背景下的各方面教学要求,从教学内容、教学方式、评价方式和建立学生反馈机制四个方面对工艺操作实习的教学模式进行改革研究。以吉林建筑科技学院内现有的工艺操作实习情况为研究对象,根据多所高校现有的工艺操作实习... 为符合“新工科”背景下的各方面教学要求,从教学内容、教学方式、评价方式和建立学生反馈机制四个方面对工艺操作实习的教学模式进行改革研究。以吉林建筑科技学院内现有的工艺操作实习情况为研究对象,根据多所高校现有的工艺操作实习情况对其教学内容进行分析改进;利用模糊综合评价的方法建立带有权重分配的评价体系对评价方式进行改革;在建立学生线上反馈问卷的同时利用“大数据”理念进行数据分析,能够直观地反映学生的受教育状况,及时地对工艺操作实习模式进行改进;对“新工科”背景下工艺操作实习教学模式改革研究有着重大意义。 展开更多

关键词 “新工科” 教学模式改革 工艺操作实习 课程评价方式改革

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增强高校政治理论课吸引力的几点思考

15

作者 张丽红 《科技信息》 2008年第34期256-256,255,共2页

高校政治理论课是重要的公共必修课,由于时代发展带来的挑战和思想政治工作方式的陈旧导致政治理论课得不到学生的认可,很多学生认为政治课枯燥乏味而加以排斥。要使学生重视政治理论课,应当从提高教师素质、追求多种教学方式、改革评... 高校政治理论课是重要的公共必修课,由于时代发展带来的挑战和思想政治工作方式的陈旧导致政治理论课得不到学生的认可,很多学生认为政治课枯燥乏味而加以排斥。要使学生重视政治理论课,应当从提高教师素质、追求多种教学方式、改革评价方式等方面提升政治理论课的吸引力。 展开更多

关键词 政治理论课 吸引力 教师素质 教学方式 评价方式改革

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加强过程性考核,增强思政课教学实效性 被引量：13

16

作者 韦勤 《教育教学论坛》 2019年第19期47-49,共3页

在大学生思政课程教学中应注重考核评价方式改革,加强过程性考核,发挥好考试考核的激励功能,以此调动学生的学习积极性,化被动学习为主动学习,进而提升教学质量,增强思政课课堂的实效性。

关键词 思政课 考核评价方式改革 过程性考核

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关于提高学生动手实验能力的几点想法——广德县初中升学理科实验操作考试的实践与反思

17

作者 偰建平 《中国教育技术装备》 2006年第3期49-51,共3页

中学实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要方面，而开展实验操作考试则起加强中学理科实验教学全面推进素质教育的有效途径。本文着重介绍一个农村小县如何注重实践环节并在新课标理念指导下开展初中实验操作考试的做法。

关键词 新课程理念 实验操作理念 评价方式改革

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和谐语文——初中语文教师责无旁贷 被引量：1

18

作者 刘立祥 《文教资料》 2007年第25期174-176,共3页

本文简要指出当前语文教学中存在的问题,提出和谐语文是语文教学顺应以学生发展为本的改革潮流,并就此进行论述。

关键词 和谐语文 责无旁贷 教师素质 改革评价方式

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职高计算机专业教学改革初探

19

作者 渠秀生 《学园》 2012年第2期195-195,共1页

信息技术飞速发展的今天，计算机的应用已渗透到社会的各个领域，它既为职业高中计算机专业的发展提供了良好的机遇，同时也对我们的教学提出了更高的要求，职高计算机专业考核机制改革必须以就业为导向，采取灵活多样的考核方式和新颖... 信息技术飞速发展的今天，计算机的应用已渗透到社会的各个领域，它既为职业高中计算机专业的发展提供了良好的机遇，同时也对我们的教学提出了更高的要求，职高计算机专业考核机制改革必须以就业为导向，采取灵活多样的考核方式和新颖的考核手段，以考促教、以考促学、以考促用、以考促发展，培养有个性特征的、有创造性的、动手能力强的实用型人才，从而实现零距离就业。 展开更多

关键词 教学现状 轻松和谐的教学气氛 改革教学评价方式

原文传递

未来初中教育质量提升的策略探究 被引量：1

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作者 许安富 何志琼 《教育科学论坛》 2017年第14期13-15,共3页

未来初中教育质量提升的策略探究要基于未来教育的发展趋势:"选择性多样化个性化的教育"以及"数字技术与教育的有机融合"。提高初中教育质量,可以从三个方面入手:课程设置改革、课堂教学改革和评价方式改革。

关键词 提高质量 课程设置改革 课堂教学改革 评价方式改革

原文传递