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密云水库流域降水径流非平稳特征识别及归因 被引量：1
1
作者 李珠 杨默远 +2 位作者 桑燕芳 赵雪花 吴林倩 《南水北调与水利科技（中英文）》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期331-338,共8页
为更准确揭示和认识变化环境下密云水库流域水文过程的非平稳特征,选取该流域1960—2019年降水和径流资料,采用多种时间序列分析方法综合诊断其趋势、突变点和周期等非平稳特征并进行成因分析。结果显示:该流域降水变化主要表现出较明... 为更准确揭示和认识变化环境下密云水库流域水文过程的非平稳特征,选取该流域1960—2019年降水和径流资料,采用多种时间序列分析方法综合诊断其趋势、突变点和周期等非平稳特征并进行成因分析。结果显示:该流域降水变化主要表现出较明显的随机特性,径流相比降水的下降趋势更显著,且在1979年发生了向下跳跃的强变异;相比气候变异影响,人类活动是密云水库流域径流减少的主导因素;1980—1998年流域水土保持措施与水利工程兴建对径流变化的贡献率为-111.40%,抵消了气候变异11.4%的增水效应;1999—2019年,塘坝建造和用地类型转变对径流变化的贡献率为-66.60%,同时叠加气候变异-33.40%的减水效应,导致近20年来该流域径流呈现显著减少的态势。研究结果可为密云水库安全运行、洪水调度以及流域水资源管理决策提供科学支撑。 展开更多
关键词 降水径流 非平稳特征 诊断归因 时间序列分析 密云水库
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基于互动反馈技术的归因诊断模型的应用
2
作者 邱振华 《教育信息技术》 2020年第12期71-74,共4页
文章为了诊断分析并改进解决教学中的问题,通过互动反馈技术收集学生的答题信息,融合凯利的经典归因模型基于知识体系创建了一种基于互动反馈技术的归因诊断模型,并结合具体案例从该模型的实施依据、实施流程、实施成效、实施局限四方... 文章为了诊断分析并改进解决教学中的问题,通过互动反馈技术收集学生的答题信息,融合凯利的经典归因模型基于知识体系创建了一种基于互动反馈技术的归因诊断模型,并结合具体案例从该模型的实施依据、实施流程、实施成效、实施局限四方面阐述了其应用过程,为信息数据与经典归因模型的整合提供了一种可能性。 展开更多
关键词 互动反馈技术 归因诊断模型
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区域基础教育信息化协同问题审视与困境归因 被引量：4
3
作者 徐晶晶 黄荣怀 +2 位作者 胡卫平 赵姝 吐尔逊艾力·巴孜力江 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第11期33-39,共7页
区域基础教育信息化的协同发展既是一种理想追求,也是当前迫切需要完成的任务。文章基于Q市10区(市)整群抽样的证据,采用数理统计法对区域基础教育信息化发展水平和差异进行量化研究,采用三角互证法从区域教育行政部门、学校和企业等参... 区域基础教育信息化的协同发展既是一种理想追求,也是当前迫切需要完成的任务。文章基于Q市10区(市)整群抽样的证据,采用数理统计法对区域基础教育信息化发展水平和差异进行量化研究,采用三角互证法从区域教育行政部门、学校和企业等参与主体视角对实然困境进行质性分析。基于量化与质性的双重验证,对实然困境进行归因诊断,明确相关“不协同”因素。研究结果显示,区域基础教育信息化的综合发展水平与各维度发展情况差异显著,马太效应较为突出,协同发展问题仍未受到足够重视。信息化推进中面临统筹与定制、内联与外协、供给与需求、管理与激励、建设与应用未能协同发展等实然困境。协同已成为未来区域基础教育信息化发展的新思路。研究旨在为理性认识区域基础教育信息化所面临的难点问题,为2.0时代区域基础教育信息化的未来发展提供参考依据。 展开更多
关键词 区域基础教育信息化 协同 实然困境 归因诊断 聚敛式平行设计
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论职业病归因诊断原则 被引量：17
4
作者 胡世杰 《中国职业医学》 CAS 北大核心 2014年第1期30-35,共6页
目的探讨职业病归因诊断的理论性问题,为职业病归因诊断原则的正确理解与适用提供理论依据。方法结合侵权损害赔偿责任归责理论和职业病危害的医学特点,对职业病归因诊断的一般涵义、地位、作用、性质与特点以及因果关系适用规则和方法... 目的探讨职业病归因诊断的理论性问题,为职业病归因诊断原则的正确理解与适用提供理论依据。方法结合侵权损害赔偿责任归责理论和职业病危害的医学特点,对职业病归因诊断的一般涵义、地位、作用、性质与特点以及因果关系适用规则和方法等进行分析。结果因果关系判断是职业病诊断的关键环节,无归因即无职业病诊断;在职业病诊断中适用推定因果关系规则与职业病诊断法律制度以及客观实践的要求相一致,推定因果关系规则的适用可弥补职业病诊断中所需资料客观上无法取得的缺陷,并推动用人单位主动举证,利于实现职业病诊断及时便民原则。结论职业病归因诊断的因果关系判断适用推定因果关系规则。 展开更多
关键词 职业病诊断 归因诊断 因果关系 推定
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1例疑似职业性噪声聋鉴别分析
5
作者 章敏华 顾明华 徐晓雯 《中国工业医学杂志》 CAS 2024年第4期419-420,共2页
为早期发现职业性噪声聋,保护劳动者的健康权益,职业健康检查机构在日常的职业健康监护中依据现行的《职业性噪声聋的诊断》(GBZ 49—2014),对双耳高频(3000、4000、6000 Hz)平均听阈≥40 dB并累及语言频率的劳动者判定有无疑似职业性... 为早期发现职业性噪声聋,保护劳动者的健康权益,职业健康检查机构在日常的职业健康监护中依据现行的《职业性噪声聋的诊断》(GBZ 49—2014),对双耳高频(3000、4000、6000 Hz)平均听阈≥40 dB并累及语言频率的劳动者判定有无疑似职业性噪声聋。本文通过分析一具体案例,讨论疑似职业性噪声聋的判断思路,以提高疑似职业性噪声聋申请诊断的确诊率。 展开更多
关键词 疑似职业病 职业性噪声聋 归因诊断
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用四阶测试卷诊断高三学生摩擦力迷思概念 被引量：3
6
作者 陈欣 皮飞鹏 梁文懿 《物理教学》 北大核心 2022年第3期17-20,共4页
迷思概念的隐蔽性和顽固性是学生正确理解概念的障碍,将其显性化并进行认知诊断有利于概念转变教学。采用自编高中生摩擦力概念四阶测试卷,对一轮复习前的高三学生进行了诊断。结果表明,学生的迷思概念主要有:惯用二力平衡分析问题以致... 迷思概念的隐蔽性和顽固性是学生正确理解概念的障碍,将其显性化并进行认知诊断有利于概念转变教学。采用自编高中生摩擦力概念四阶测试卷,对一轮复习前的高三学生进行了诊断。结果表明,学生的迷思概念主要有:惯用二力平衡分析问题以致分析受力时出现错误;混淆“运动”和“相对运动”“阻碍相对运动”和“阻力”等概念;不能很好地分析组合体的摩擦力等。而其主要成因是思维定势,语意辨析错误以及相关动力学概念理解不足等。 展开更多
关键词 四阶测试卷 摩擦力 迷思概念 诊断归因
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《职业性放射性疾病诊断总则》标准解析及实施建议
7
作者 赵欣然 邢志伟 姜恩海 《中华劳动卫生职业病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第6期459-461,共3页
GBZ 112-2017《职业性放射性疾病诊断总则》发布实施替代GBZ 112-2002《职业性放射性疾病诊断标准(总则)》。本文就标准修订的意义、相关背景情况、重要指标的修订依据进行解析, 分别就诊断基本原则、诊断依据、剂量评估原则以及处理原... GBZ 112-2017《职业性放射性疾病诊断总则》发布实施替代GBZ 112-2002《职业性放射性疾病诊断标准(总则)》。本文就标准修订的意义、相关背景情况、重要指标的修订依据进行解析, 分别就诊断基本原则、诊断依据、剂量评估原则以及处理原则的确定予以详细说明。并对标准实行中某些问题提出建议, 减少标准使用中可能产生的误解和疑虑。 展开更多
关键词 职业病 放射学 诊断 归因诊断 放射性疾病
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