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本科生英语词汇量调查与教学思考 被引量:48
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作者 邓昭春 曾中平 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1998年第10期19-20,共2页
关键词 英语词汇量 词汇量调查 大学英语教学 涉外专业 本科生 学习者因素 词汇增长 基础阶段 综合语言技能 英语学习
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扩大词汇量 提高英语听说读写能力——99级本科新生英语词汇量调查 被引量:2
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作者 沈菊芳 刘雅儿 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》 2000年第3期76-79,共4页
掌握大量的词汇是打好扎实的语言基础的必要前提,而扎实的语言基础是提高语言交际能力的根本保证。通过对我院 99级本科新生掌握英语词汇量的调查和分析,探讨了在英语词汇教学中可以采取的相应对策。
关键词 词汇量调查 大学英语 英语教学 词汇教学 习语教学 词汇讲解方法 单词拼写能力
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湖北师院学生四级词汇量调查 被引量:1
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作者 郑桃云 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》 1998年第2期109-110,共2页
《大学英语教学大纲》规定,达到四级的学生应领会式掌握4000个单词及一定量的常用词组,其中Ⅰ级词汇2420个.通过了四级考试的学生到底掌握了多少Ⅰ级词汇,掌握程度又如何呢?针对以上问题,笔者进行了一次调查.一、调查对象与调查方法本... 《大学英语教学大纲》规定,达到四级的学生应领会式掌握4000个单词及一定量的常用词组,其中Ⅰ级词汇2420个.通过了四级考试的学生到底掌握了多少Ⅰ级词汇,掌握程度又如何呢?针对以上问题,笔者进行了一次调查.一、调查对象与调查方法本次调查的对象是我院1994年元月通过CET4的92级、93级的50名学生,在他们参加考试的两个月后,我对他们进行了测试.试卷的设计以文理科本科用教学大纲的词汇表为依据,在大纲词汇表中要求掌握的2420个Ⅰ级词语中,按1:13.44的比例等距抽出180个词语,编成多项选择题。 展开更多
关键词 词汇量调查 词语 《大学英语教学大纲》 精读课 词汇教学 词汇 四级考试 领会式掌握 多项选择题 调查方法
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大学英语学生4级阶段词汇量状况调查 被引量:39
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作者 周大军 文渤燕 +1 位作者 陈莉 李春荣 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1999年第12期34-36,共3页
关键词 词汇量调查 大学英语学生 词汇学习 综合语言能力 相关系数 认知率 词汇教学 相关性 学习阶段 《大学英语教学大纲》
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我国英语专业学生英语词汇量的调查和分析 被引量:117
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作者 桂诗春 《现代外语》 1985年第1期1-6,共6页
1983年秋和1984年春,英语专业教材编审组先后在我国十余所外语院系对英语专业二、四年级进行了一次英语水平测试。英语词汇量调查是测试的一个组成部分,使用的是分层随机抽样的办法,从一万个英语常用词中抽出200个样本。
关键词 二年级 四年级 词汇量调查 教材编审 英语专业学生 常用词 英语词汇量 测试结果 高年级 外语院系
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微机辅助教学的初步尝试
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作者 龚爱娟 《外语教学》 CSSCI 北大核心 1991年第1期45-49,共5页
近年来,在外语教学中开始尝试使用电子计算机进行辅助教学。使用微机辅助外语教学,可节省大量的人力和时间,使教员们能够抽出更多的时间从事教学、科研或进修学习。为了适应这一形势,赶上改革的步伐,我们根据苏联莫斯科《俄语》出版社1... 近年来,在外语教学中开始尝试使用电子计算机进行辅助教学。使用微机辅助外语教学,可节省大量的人力和时间,使教员们能够抽出更多的时间从事教学、科研或进修学习。为了适应这一形势,赶上改革的步伐,我们根据苏联莫斯科《俄语》出版社1977年出版的,于1987年初建立了按词频分等级的微机俄语常用词词汇库,共输入单词16,249个,且设计了统计词汇测试成绩的计算机程序。为什么要建立常用词词汇库呢? 1.使词汇量调查省时、省力、可靠、有效、难度稳定词汇是语言的三要素之一,及时了解学生在不同学习阶段掌握和认识的词汇量,对于外语教学有着十分重要的意义。它与外语测试也有着密切的关系,因为能否正确估计被测者的词汇量。 展开更多
关键词 学习阶段 测试成绩 辅助外语教学 词汇量调查 高年级 教学大纲 词汇 微机辅助教学 调查 了解学生
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MORE ATTENTION TO THE ASSESSMENT OF THE DEPTH OF VOCABULARY KNOWLEDGE 被引量:1
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作者 管宏图 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2003年第3期124-126,共3页
For a long time, the method used to estimate the number of words a learner can recognize has been applied in many investigations, but few questions have been asked about the validity and appropriateness of the method ... For a long time, the method used to estimate the number of words a learner can recognize has been applied in many investigations, but few questions have been asked about the validity and appropriateness of the method itself. This paper calls for more attention to another field of vocabulary survey, the assessment of the depth of vocabulary knowledge, which introduces some methods to get a whole picture of the learners' vocabulary knowledge. 展开更多
关键词 深度测试 消极词汇 学习者 词汇量调查 阅读能力 书面英语 具体方法 意义 必要性 广度
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