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诗歌的复兴与诗歌写作教学的创新 被引量：1
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作者 蒋传红 《大学教育》 2012年第9期45-48,共4页
21世纪以来,中国诗歌的复兴主要表现在四个方面:古典诗歌焕发活力,现代派诗回归现实,电子诗歌异军突起,流行歌词纵深发展。诗歌复兴对诗歌写作教学创新的启示主要表现在古代诗歌、现实诗歌、意象诗歌、电子诗歌和文化诗歌的写作等五个... 21世纪以来,中国诗歌的复兴主要表现在四个方面:古典诗歌焕发活力,现代派诗回归现实,电子诗歌异军突起,流行歌词纵深发展。诗歌复兴对诗歌写作教学创新的启示主要表现在古代诗歌、现实诗歌、意象诗歌、电子诗歌和文化诗歌的写作等五个方面。古代诗歌的写作只需遵循古典诗歌的基本规则,现实诗歌的写作要将学生生活和情感表达得富有诗意,意象诗歌的意象创造要独具个性,电子诗歌如手机短信诗歌的写作可以运用多种修辞手法,文化诗歌的写作可以根据各地的地域文化特点进行创造性转换。 展开更多
关键词 诗歌的复兴 诗歌写作教学 创新
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