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题名系统功能语言学视角下学术语言的语义复杂性研究
被引量：4
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作者
梁新亮
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机构
华北水利水电大学外国语学院
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出处
《解放军外国语学院学报》
CSSCI
北大核心
2021年第4期19-26,共8页
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基金
河南省教育厅人文社会科学研究项目“中国英语学习者学术语言复杂性研究”(2019-ZDJH-635)
华北水利水电大学博士科研启动基金项目“中国英语学习者学术写作能力发展研究”(201705019)。
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文摘
本研究以系统功能语言学中的概念语法隐喻理论为基础,以中国英语专业硕士学位论文和国际专业期刊论文的讨论部分为语料,通过分析句隐喻典型形式中组成成分的词类聚合程度和组合程度,探究复句语义的抽象与扩展程度,继而对比中国硕士学位论文与专业期刊论文学术语言的语义复杂性。结果表明,中国硕士学位论文复句语义的抽象程度与专业期刊论文基本一致,而扩展程度明显低于专业期刊论文,具体表现为:中国硕士生过度使用前置类别语名词,而较少使用后置介宾短语和小句,且不善于将介宾短语扩展为小句,极大地降低了名词词组的组合复杂度。中国硕士生较少使用限定成分,尤其是情态词,降低了动词词组的组合复杂度。整体上,中国硕士学位论文学术语言语义复杂性低于专业期刊论文。本研究表明,以概念语法隐喻为特征的学术语言复杂性是语义复杂,是一致式的语义压缩与语义扩展。
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关键词
概念语法隐喻
语义复杂性
学术语言
系统功能语言学
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分类号
H315
[语言文字—英语]
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题名复杂性是什么?
被引量：8
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作者
郭元林
金吾伦
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机构
天津大学社会科学与外语学院
中国社会科学院哲学所
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出处
《科学技术与辩证法》
CSSCI
北大核心
2003年第6期22-28,共7页
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文摘
文章详细分析了复杂性在日常语言、科学和哲学语境中的语义 ,阐明了复杂性语义的多义性和模糊性 ,并且指出造成这种现象的原因是没有人们共同接受的度量复杂性的标尺和框架。
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关键词
复杂性语义
定义
混沌边缘
自组织
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分类号
N941.4
[自然科学总论—系统科学]
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题名汉语儿童量化否定句理解的发展
被引量：6
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作者
徐火辉
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机构
华东师大心理学系
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出处
《心理科学通讯》
CSSCI
CSCD
北大核心
1990年第4期15-20,66,共7页
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文摘
本研究旨在考察汉语儿童对量化否定句和双重否定句理解的发展。被试为4岁到13岁的儿童共166人。结果表明:1.5岁儿童能理解基本的双重否定句。2.通过句法和语义复杂性的分析,可以较准确地预测儿童理解各种量化否定句和双重否定句的顺序。作者假设有若干具体的机制(或策略)主导儿童对置化否定句和双重否定句的理解反应。
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关键词
汉语儿童
低龄儿童
相互作用
双重否定句
年龄阶段
语义复杂性
表征
量化
部分否定
语言理解
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分类号
B84
[哲学宗教—心理学]
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